ลดแรงกดดันต่อโรงเรียนและนักเรียน

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่โรงเรียนบางแห่ง "บังคับ" ผู้ปกครองให้ลงทะเบียนบุตรหลานของตนไม่ต้องสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมไห่เซืองจึงได้ตัดสินใจคำนวณคะแนนเฉลี่ยของการสอบเข้ามัธยมศึกษาปีที่ 10 เพื่อพิจารณาการแข่งขันระหว่างท้องถิ่นและโรงเรียนในทิศทางของการจัดอันดับตามคะแนนรวม/จำนวนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาจากมัธยมศึกษาตอนต้น

ผู้สมัครสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ประจำภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568 ณ โรงเรียนไหเซือง ภาพโดย : ชาวอันห์

ลดความกดดันในพื้นที่

ในทุกฤดูกาลรับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10 ในหลายท้องถิ่น มีรายงานว่าผู้ปกครองแสดงความไม่พอใจที่ถูกครูประจำชั้น "บังคับ" ให้เขียนคำร้องไม่ลงทะเบียนบุตรหลานของตนในการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยสมัครใจ หากผู้ปกครองไม่เห็นด้วยอาจส่งผลกระทบต่อผลการเรียนของบุตรหลาน ซึ่งทำให้การนำบันทึกผลการเรียนไปสมัครเรียนในโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนอาชีวศึกษาทำได้ยากยิ่งขึ้น ด้วยความมองว่าการเรียนและการสอบเป็นสิทธิโดยชอบธรรมของนักเรียนทุกคน ผู้ปกครองหลายคนจึงคัดค้านวิธีการนี้ เพราะถ้าหากนักเรียนไม่สอบ พวกเขาจะละเลยการเรียนมากขึ้น ทำให้ครอบครัวมีความยากลำบากในการลงโทษบุตรหลานของตน

สาเหตุนี้มาจากโรคแห่งความสำเร็จ เมื่อครูประจำชั้นต้องรับผิดชอบต่อผู้อำนวยการเกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่สอบเข้าชั้นปีที่ 10 ไม่ผ่าน ซึ่งส่งผลกระทบต่อผลสัมฤทธิ์ทางการแข่งขันของตัวบุคคลและโรงเรียนเอง แม้กระทั่งคุณภาพการสอนก็จะถูกประเมินซึ่งส่งผลต่อชื่อเสียงของโรงเรียนและครู

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา งานเกี่ยวกับการสตรีมข้อมูลนักเรียนหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับการเน้นโดยภาคการศึกษาโดยทั่วไปและโรงเรียนโดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากการคัดเลือกนักเรียนขึ้นอยู่กับคุณสมบัติของตนเอง ไม่ใช่การคัดเลือกแบบเลือกเฉพาะ อัตรานักเรียนที่สอบผ่านเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในโรงเรียนหลายแห่งจึงขึ้นอยู่กับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียน แต่ยังขึ้นอยู่กับความพยายามของนักเรียนและการสนับสนุนจากครอบครัวอีกด้วย ดังนั้น นอกจากครูจะคอยให้คำแนะนำและคำปรึกษาที่เหมาะสมกับนักเรียนอย่างใกล้ชิด และประสานงานกับครอบครัวเพื่อให้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์กับนักเรียนแล้ว ครูบางคนยัง “บังคับ” นักเรียนไม่ให้สอบและส่งใบแสดงผลการเรียนไปที่โรงเรียนมัธยมเอกชน ทำให้ผู้ปกครองไม่พอใจ

เพื่อแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าว ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 กรมการศึกษาและการฝึกอบรมไหเซืองได้ตัดสินใจคำนวณคะแนนเฉลี่ยของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เพื่อพิจารณาการแข่งขันระหว่างท้องถิ่นและโรงเรียนในทิศทางของการจัดอันดับตามคะแนนรวม/จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมต้น ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า วิธีนี้ช่วยสร้างความยุติธรรมให้กับโรงเรียน โดยไม่กดดันอัตราการสอบผ่านและสอบตกของนักเรียนเหมือนเช่นก่อน หลายความเห็นคาดการณ์ว่าโรงเรียนจะแนะนำให้นักเรียนเข้าสอบชั้นปีที่ 10 มากขึ้นกว่าปีที่แล้ว ซึ่งสอดคล้องกับสิทธิอันชอบธรรมที่นักเรียนได้รับ ผลลัพธ์สุดท้ายไม่ว่าจะผ่านหรือตกก็ขึ้นอยู่กับนักเรียนที่จะเลือกและประสบความสำเร็จ ไม่มีใครสามารถพรากโอกาสในการสอบของตัวเองไปได้ ดังนั้นการทำงานของการสตรีมนักเรียนหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนปลายจะไม่ได้รับผลกระทบ เนื่องจากโควตาการเข้าศึกษาชั้นปีที่ 10 ของแต่ละโรงเรียนและแต่ละท้องถิ่นนั้นมีการกำหนดตายตัวไม่มีการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นการเพิ่มหรือลดจำนวนผู้สมัครจึงไม่ส่งผลกระทบมากนัก นักเรียนได้รับความเคารพและมีสิทธิ์เลือกที่จะเข้าสอบหรือไม่ก็ได้ เป็นหน้าที่ของโรงเรียนและครูที่จะให้คำปรึกษาและชี้แนะพวกเขาอย่างเหมาะสมเพื่อให้พวกเขาได้ตระหนักถึงจุดแข็งจุดอ่อนของตัวเองและมีทิศทางที่ถูกต้อง

โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับผู้สมัคร

ข้อกำหนดการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 กำหนดว่า คะแนนการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายชั้นปีที่ 10 คือ คะแนนรวมของรายวิชาและการสอบที่คำนวณโดยใช้มาตราส่วน 10 คะแนนของแต่ละวิชาและการสอบ การประกาศคะแนนเกณฑ์มาตรฐานจะดำเนินการพร้อมกันกับการประกาศคะแนนสอบ ดังนั้นตั้งแต่ปีการศึกษานี้เป็นต้นไป การคำนวณคะแนนเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 อย่างเป็นทางการจะยกเลิกการคูณสัมประสิทธิ์และจะรวมเป็นหนึ่งเดียวกันทั่วประเทศ ในชั้นปีการศึกษาก่อนๆ ขึ้นอยู่กับท้องถิ่นนั้น จะมีกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการคำนวณคะแนนรับเข้าของรายวิชาเท่ากับหรือสองเท่าของคะแนนวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดี และค่าสัมประสิทธิ์ของรายวิชาที่ 3 และ 4 เท่ากับ 1

เช่น ในฮานอย ไฮเซือง ฮานาม นามดิ่ญ กวางนิงห์... คะแนนการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปี 2567 จะเป็นคะแนนรวมของการสอบวรรณคดีและคณิตศาสตร์เพิ่มเป็นสองเท่า บวกกับคะแนนของการสอบภาษาต่างประเทศและคะแนนลำดับความสำคัญ (ถ้ามี) ในขณะเดียวกัน ในเมืองโฮจิมินห์ โรงเรียนบิ่ญเซือง โรงเรียนบั๊กซาง โรงเรียนนิงบิ่ญ... ได้นำวิธีการคำนวณคะแนนการรับเข้าเรียน 3 วิชาและการสอบมาใช้ โดยใช้มาตราส่วน 10 ระดับสำหรับแต่ละวิชาและการสอบ

เนื่องจากแต่ละท้องถิ่นมีความแตกต่างกัน การคูณค่าสัมประสิทธิ์ด้วย 2 สำหรับวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีอาจทำให้เกิดการเข้าใจผิดเกี่ยวกับคะแนนการรับเข้าเรียนที่สูงของโรงเรียนได้ง่าย ส่งผลให้นักเรียนและสังคมเข้าใจผิดคิดว่านักเรียนมีคะแนนสูงใน 3 วิชา แต่ที่จริงแล้ว เมื่อพิจารณาคะแนนสูงสุดโดยไม่คูณค่าสัมประสิทธิ์ คะแนนของนักเรียนจะถูกสะท้อนออกมาอย่างชัดเจน

นอกจากนี้ โครงการศึกษาทั่วไป ประจำปี 2561 ยังมุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นวิชาเอกหรือวิชาโท ดังนั้น การคูณค่าสัมประสิทธิ์ด้วย 2 สำหรับวิชานี้พร้อมกับคูณค่าสัมประสิทธิ์ด้วย 1 สำหรับวิชาอื่น จะทำให้นักเรียนและผู้ปกครองมีสมาธิกับการทบทวนเนื้อหาวิชานี้มากกว่าวิชาอื่น ส่งผลให้การเรียนวิชาต่างๆ ไม่สมดุลกันมากขึ้น การลบค่าสัมประสิทธิ์จะทำให้มีความยุติธรรมในการประเมินความสามารถของนักเรียน และสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนทุกคน โดยไม่ทำให้นักเรียนเสียเปรียบหากเขาหรือเธอเก่งภาษาอังกฤษแต่แย่กว่าคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีเมื่อเทียบกับนักเรียนที่เก่งคณิตศาสตร์หรือวรรณคดีแต่ไม่เก่งภาษาต่างประเทศ วิธีการคำนวณคะแนนการรับเข้าเรียนนี้จะส่งเสริมให้มุ่งเน้นการเรียนรู้อย่างทั่วถึงและครอบคลุมพัฒนาในระดับมัธยมศึกษา สร้างความรู้พื้นฐานที่จำเป็นสำหรับนักเรียนแต่ละคนเป็นเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

ที่มา: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html