นักศึกษาสาวในฮานอยใช้หุ่นยนต์สร้างงานศิลปะสร้างความประหลาดใจให้กับใครหลายคน

นักเรียนชั้นปีที่ 12 ในกรุงฮานอยได้สร้างงานศิลปะที่ทำจากหุ่นยนต์ ซึ่งทำให้หลายๆ คนตะลึง

ระหว่างวันที่ 15-21 มีนาคม ณ ศูนย์ประเมินและจัดนิทรรศการศิลปะและการถ่ายภาพ (ฮานอย) นิทรรศการศิลปะเรื่อง "เอกลักษณ์" จัดขึ้นโดยมีผลงานเกือบ 40 ชิ้นจากแนวและสื่อที่หลากหลาย ผลงานเหล่านี้สร้างขึ้นโดยนักเรียนที่มีพรสวรรค์ 14 คนจากศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาทักษะ (GATE) ของ Vinschool

ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กถูกแสดงออกมาอย่างชัดเจนผ่านการใช้สื่อที่หลากหลาย นอกเหนือไปจากรูปแบบศิลปะดั้งเดิมเช่น จิตรกรรม ประติมากรรม และเซรามิก นิทรรศการนี้ยังแนะนำผลงานศิลปะร่วมสมัย เช่น งานจัดวาง วิดีโอ แนวความคิด และโดยเฉพาะศิลปะสื่อใหม่ ซึ่งเป็นภาษาทางศิลปะที่ผสมผสานเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์ (นำความรู้ STEM มาใช้) เช่น ศิลปะชีวภาพ ศิลปะหุ่นยนต์ และศิลปะการเขียนโค้ด

ผลงานที่นำมาจัดแสดงในนิทรรศการอัตลักษณ์

“Robotic art Work – Life” คือหนึ่งในผลงานที่ได้รับการจับตามองมากที่สุดในนิทรรศการ Human Identity ในปีนี้

Hoang Minh Anh นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12B1 จาก Vinschool Central Park ซึ่งเป็นผู้สร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ กล่าวว่า เขาหลงใหลในวิทยาศาสตร์ STEM จึงคุ้นเคยกับการมองปัญหาต่างๆ อย่างชัดเจน สอดคล้อง และเป็นเชิงประจักษ์ ในขณะที่ศิลปะนั้นเป็นงานศิลปะที่เน้นในเรื่องอารมณ์และไม่มีคำตอบที่เจาะจงใดๆ

เมื่อครูมอบหมายงานให้สร้างผลงาน "ศิลปะหุ่นยนต์" มินห์ อันห์ไม่สามารถจินตนาการได้ว่าหุ่นยนต์กับการวาดภาพมีความคล้ายคลึงกันมากเพียงใด

เพื่อค้นหาจุดเชื่อมโยงระหว่าง STEM และศิลปะ มินห์ อันห์และเพื่อนร่วมทีมของเธอได้ท้าทายตัวเองผ่านหลายทิศทาง ในที่สุดนักศึกษาหญิงก็ค้นพบการเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่แสดงออกผ่านผลงานเรื่อง “งาน - ชีวิต” งานนี้จะทำให้หุ่นยนต์ต้องดิ้นรนเพื่อรักษาเสถียรภาพและสมดุลจากแหล่งพลังงานทั้งสองแหล่ง ซึ่งเปรียบได้กับการเดินทางของมนุษย์ยุคใหม่ในการค้นหาสมดุลระหว่างงานและชีวิตส่วนตัว

ผลงาน “งาน-ชีวิต” ถ่ายทอดข้อความเกี่ยวกับหุ่นยนต์ที่ต้องดิ้นรนอย่างต่อเนื่องเพื่อรักษาเสถียรภาพจากแหล่งพลังงานสองแหล่ง

My Linh ซึ่งมีวิสัยทัศน์เดียวกันในการนำ STEM มาใช้กับงานศิลปะ ได้แบ่งปันว่าการเพาะเห็ดบนแม่น้ำโตหลี่นั้นเดิมทีเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ STEM อีกโครงการหนึ่ง เห็ดชนิดนี้มีสีชมพูแดงคล้ายสีเลือด อย่างไรก็ตาม เมื่อนำตัวอย่างทดลองไปวางไว้ในสภาพแวดล้อมจริง กลับกลายเป็นสีเหลือง ในบางแง่ ผลงานนี้ไม่ถึงความสมบูรณ์แบบตามที่ผู้เขียนจินตนาการและคาดหวังไว้แต่แรก อย่างไรก็ตาม การเปรียบเทียบถึงการเชื่อมโยงอันศักดิ์สิทธิ์ระหว่างปัจเจกบุคคลและแหล่งพลังงานของชาติยังคงมีอยู่อย่างสมบูรณ์

ตัวแทนคณะกรรมการจัดนิทรรศการกล่าวว่า ศิลปะมัลติมีเดียเป็นชื่อชั่วคราวของแนวคิด “ศิลปะสื่อใหม่” ซึ่งเป็นรูปแบบศิลปะที่ใช้สื่อ วัสดุ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และเทคโนโลยี เพื่อถ่ายทอดข้อความหรือความคิดของผู้สร้าง

ศิลปะการเขียนโค้ด ศิลปะชีวภาพ ศิลปะหุ่นยนต์ เป็นรูปแบบศิลปะมัลติมีเดียที่แตกต่างกัน ซึ่งถือกำเนิดในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970 ในประเทศตะวันตก ในเวียดนาม ศิลปินจำนวนมากที่หลงใหลในศิลปะมัลติมีเดียต้องเผชิญกับอุปสรรคในการเข้าถึงและขยายฐานสาธารณะ เนื่องจากรูปแบบศิลปะแบบเดิมๆ ถูกจำกัดอยู่แค่รูปแบบดั้งเดิมของการแสดงออกเท่านั้น

ศิลปินด้านภาพ Ha Chau Bao Nhi หนึ่งในที่ปรึกษากลุ่มนักศึกษา กล่าวว่า "เราอาศัยอยู่ในยุคที่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ ดังนั้น จึงชัดเจนว่าศิลปินรู้สึกถูกกระตุ้นให้สร้างผลงานโดยใช้สื่อทางวิทยาศาสตร์ เช่น ชีววิทยา หุ่นยนต์ และการเขียนโปรแกรม ศิลปะและวิทยาศาสตร์ค่อยๆ ไม่ถูกแยกจากกันอีกต่อไป"

พิธีเปิดนิทรรศการอัตลักษณ์

ตามความเห็นของศิลปินหญิง ในทางปฏิบัติ กระบวนการสร้างผลงานศิลปะมัลติมีเดียก็คล้ายคลึงกับการทำงานวิทยาศาสตร์ ขั้นแรกเราต้องตั้งสมมติฐาน จากนั้นจึงวิจัย ทดสอบ และพิสูจน์ว่าสมมติฐานนั้นเป็นไปได้หรือไม่

ศิลปะมัลติมีเดียไม่ใช่ผลงานศิลปะที่มีไว้ชมเพื่อความสนุกสนาน แต่มีไว้เพื่อชักจูงให้ผู้ชมคิด ความเร็วของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในเวียดนามมีความรวดเร็วมาก นั่นคือพื้นฐานสำหรับศิลปะมัลติมีเดียที่จะมีโอกาสสร้างตำแหน่งในกระแสศิลปะทั่วไป

ผลงานแต่ละชิ้นที่จัดแสดงในนิทรรศการ Identity แสดงถึงเอกลักษณ์เฉพาะตัวของนักเรียนแต่ละคน โดยไม่เพียงแต่สะท้อนถึงความกังวลเกี่ยวกับปัญหาทางสังคม เช่น สิ่งแวดล้อม เพศ สตรีนิยม ชาติพันธุ์ ความทรงจำ และบทบาทส่วนบุคคลเท่านั้น แต่ยังกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจในชุมชนผ่านรูปแบบการแสดงออกที่หลากหลายอีกด้วย

คานห์ คานห์

ที่มา: https://vtcnews.vn/dung-robot-sang-tao-nghe-thuat-nu-sinh-ha-noi-khien-nhieu-nguoi-kinh-ngac-ar931983.html