คาดหวังที่จะมอบทุนการศึกษาให้กับนักศึกษาภาคพิเศษเป็นนักศึกษาเต็มเวลา

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะพัฒนาระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับกิจการนักศึกษา โดยกลุ่มที่พิจารณาและให้ทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ควรรวมผู้เรียนที่เข้ารับการฝึกอบรมรูปแบบอื่นๆ เช่น การทำงานไปด้วยเรียนไปด้วย และการเรียนทางไกล ไม่ใช่แค่ผู้เรียนเต็มเวลาเท่านั้น

เหตุผลในการแก้ไขคือเนื่องจากผลการตรวจสอบและสอบบัญชีของคณะกรรมการการคลังและงบประมาณแสดงให้เห็นว่ายังมีข้อบกพร่องอยู่ โดยเฉพาะในข้อ b วรรค 4 มาตรา 8 แห่งพระราชกฤษฎีกา 84/2020/ND-CP กำหนดว่า: “สำหรับสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาและสถาบันอุดมศึกษา ทุนการศึกษาส่งเสริมการเรียนรู้จะจัดขึ้นอย่างน้อยเท่ากับร้อยละ 8 ของรายได้ค่าเล่าเรียนสำหรับโรงเรียนของรัฐ”

อย่างไรก็ตามรายวิชาที่ได้รับการพิจารณาและให้ทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้นั้นเป็นเพียงนักศึกษาเต็มเวลาเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่เหมาะสมที่จะจัดสรรทุนการศึกษาให้กับค่าเล่าเรียนทั้งหมดรวมทั้งนักเรียนนอกระบบ แต่ควรพิจารณาให้ทุนการศึกษากับนักเรียนระบบเฉพาะเท่านั้น

Dự kiến cấp học bổng cho sinh viên tại chức như chính quy - 1 — รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มอบทุนการศึกษา “สนับสนุนนักเรียนที่เรียนดีที่สุด” (ภาพ : ท. ผ่อง)

นอกจากการแก้ไขและเพิ่มเติมผู้รับทุนการศึกษาแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังเสนอให้โรงเรียนของรัฐจัดสรรรายได้ค่าเล่าเรียนอย่างน้อยร้อยละ 5 เข้ากองทุนทุนการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ซึ่งลดลงร้อยละ 3 เมื่อเทียบกับระดับปัจจุบัน สำหรับโรงเรียนเอกชน อัตราคงที่อยู่ที่ 2%

พร้อมกันนี้ ระดับการหักลดหย่อนจะขึ้นอยู่กับค่าเล่าเรียนของนักศึกษาทุกระบบการฝึกอบรม ไม่ใช่เฉพาะนักศึกษาเต็มเวลาเท่านั้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในร่างฉบับนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอให้แก้ไขและเพิ่มเติมให้ครูของสถาบันการศึกษาต่อเนื่องมีสิทธิลาพักร้อนฤดูร้อนเช่นเดียวกับครูการศึกษาทั่วไป เหตุผลที่ต้องเพิ่มข้อกำหนดข้างต้น เนื่องจากนโยบายสำหรับครูในสถาบันการศึกษาต่อเนื่องที่สอนหลักสูตรการศึกษาเพื่อมอบประกาศนียบัตรของระบบการศึกษาแห่งชาตินั้นใช้ในลักษณะเดียวกันกับครูการศึกษาทั่วไป แต่พระราชกฤษฎีกา 84/2020/ND-CP ฉบับปัจจุบันยังไม่กำหนดวันหยุดพักร้อนฤดูร้อนสำหรับกลุ่มนี้

ซึ่งเป็นการเพิ่มเติมที่ค่อนข้างจะมีประโยชน์สำหรับนักเรียนในร่างพระราชบัญญัติฯ นอกจากระบบขนส่งสาธารณะ 2 ประเภท คือ รถไฟและรถประจำทางแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้เพิ่มระบบขนส่งสาธารณะอีก 3 ประเภทเพื่อให้นักเรียนได้รับส่วนลด ได้แก่ รถไฟฟ้าลอยฟ้า รถไฟใต้ดิน เรือข้ามฟาก เนื่องจากในปัจจุบันระบบขนส่งสาธารณะในเมืองใหญ่หลายแห่งไม่ได้มีแค่รถประจำทางเท่านั้น แต่ยังมีระบบขนส่งสาธารณะอื่นๆ อีกมากมาย เช่น รถไฟฟ้าลอยฟ้า รถไฟใต้ดิน...

อ่านร่างฉบับเต็มได้ที่นี่

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/du-kien-cap-hoc-bong-cho-sinh-vien-tai-chuc-nhu-chinh-quy-20241016094112661.htm