'ควรใช้เกรดในใบแสดงผลการเรียนเป็นเพียงข้อมูลอ้างอิงเท่านั้น'

[โฆษณา_1]

ศาสตราจารย์ฟาม ตัต ดง อดีตรองประธาน สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้แห่งเวียดนาม แสดงความคิดเห็นว่า โรงเรียนต่างๆ กำลังดำเนินตาม "กระแส" การคัดเลือกนักเรียนที่มีผลการเรียน "ไร้ที่ติ" แม้กระทั่งนักเรียนที่ได้คะแนนเต็ม 10 ทุกวิชา

“โรงเรียนต่างๆ เรียกร้องคุณสมบัติที่ไม่สมจริง ไม่มีใครสมบูรณ์แบบพอที่จะเก่งในทุกวิชา ตั้งแต่ วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ สังคมศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ ไปจนถึงวิชาที่เน้นความสามารถเฉพาะด้าน การได้คะแนนเต็ม 10 ทุกวิชาในรายงานผลการเรียนนั้นไม่สมจริง” เขากล่าว

โรงเรียนควรพิจารณาใบรับรองผลการเรียนเป็นเพียงจุดอ้างอิง ไม่ใช่เกณฑ์หลักในการรับเข้าเรียน โรงเรียนเฉพาะทางควรให้ความสำคัญกับการทดสอบความถนัดเพื่อประเมินความสามารถทางวิชาการที่แท้จริงของนักเรียนมากกว่าใบรับรองผลการเรียน วิธีนี้จะช่วยให้โรงเรียนคัดเลือกนักเรียนที่โดดเด่นได้สอดคล้องกับปรัชญาการสอนของโรงเรียน นอกจากนี้ การจะเชื่อถือเกรดที่ดูสมบูรณ์แบบในใบสมัครทั้งหมดนั้นเป็นเรื่องยาก

ผู้เชี่ยวชาญ: 'เกรดในใบแสดงผลการเรียนควรใช้เป็นเพียงจุดอ้างอิงเท่านั้น' - 1 — ศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ตัต ดง

ผู้เชี่ยวชาญยังแสดงความกังวลเกี่ยวกับเกณฑ์คะแนนการสมัครที่สูงมาก และความเป็นจริงที่ว่า "เมื่อมีอุปทาน ก็ย่อมมีอุปสงค์" ซึ่งหมายความว่า หากเกณฑ์การรับเข้าเรียนคือการได้เกรดดีเยี่ยมในทุกวิชาตลอดห้าปีของการเรียนในระดับประถมศึกษา ก็อาจนำไปสู่การโกงเกรดและการแสวงหาความสำเร็จทางวิชาการอย่างไม่หยุดยั้งได้ง่าย

"เมื่อโรงเรียนมีเกณฑ์การรับเข้าเรียนที่สูง ก็ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ผู้ปกครองจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ลูกของตนมีผลการเรียนที่ยอดเยี่ยม ซึ่งนั่นเท่ากับว่าโรงเรียนสนับสนุนให้คนโกหก" ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

ในทางปฏิบัติ จำนวนนักเรียนที่ได้ผลการเรียนดีเยี่ยมในทุกวิชาตามหนังสือเวียนฉบับที่ 22/2016/TT-BGDĐT ลงวันที่ 22 กันยายน 2559 และหนังสือเวียนฉบับที่ 27/2020/TT-BGDĐT ลงวันที่ 4 กันยายน 2563 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มีจำนวนไม่มากนัก ดังนั้น เมื่อวางแผนการรับสมัครนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาจึงควรพิจารณาข้อมูลจากนักเรียนระดับชั้นที่ต่ำกว่า ครูโรงเรียนประถมจะมีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับเกณฑ์การประเมินและระบบการจัดอันดับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 5

ผู้เชี่ยวชาญ: 'เกรดในใบแสดงผลการเรียนควรใช้เป็นเพียงจุดอ้างอิงเท่านั้น' - 2 — ถึงแม้ว่าจะได้คะแนนเต็ม (10) เกือบทุกวิชาตลอดห้าปีในโรงเรียนประถมศึกษา แต่ใบสมัครนี้ก็ยังถูกปฏิเสธโดยสิ้นเชิง (ภาพ: PHCC)

“แม้แต่ครูในโรงเรียนเฉพาะทางก็ยังไม่สมบูรณ์แบบ แล้วทำไมต้องเรียกร้องให้นักเรียนที่สมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ต้องไร้ที่ติด้วยล่ะ?” นายดงตั้งคำถาม พร้อมยกตัวอย่างเช่น ครูคณิตศาสตร์อาจไม่ใช่คนที่เก่งไวโอลิน ร้องเพลงเก่ง หรือเป็นศิลปิน ดังนั้น การเรียกร้องความเป็นเลิศรอบด้านจากนักเรียนจึงไม่สมเหตุสมผลอย่างสิ้นเชิง เขาไม่เห็นด้วยกับการที่โรงเรียนเฉพาะทางสอนความรู้ที่ยากเกินไปให้กับนักเรียน หากการเรียนรู้ที่ยากลำบากไม่มีประโยชน์ในทางปฏิบัติแล้ว รูปแบบของโรงเรียนเฉพาะทางก็ควรได้รับการพิจารณาใหม่

ก่อนหน้านี้ VTC News ได้รายงานเรื่องราวของนักเรียนหลายคนที่ผลการเรียนส่วนใหญ่ได้คะแนนเต็ม แต่เนื่องจากมีวิชาหนึ่งที่ได้เกรดว่า "ผ่าน" ทำให้ใบสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ถูกปฏิเสธ

ตามแผนการรับสมัครที่โรงเรียนเสนอ นอกเหนือจากวิชาบังคับ 17 วิชาที่ต้องมีคะแนนขั้นต่ำ 167 คะแนนแล้ว รายงานผลการเรียนปลายปีของนักเรียนชั้นปีที่ 1, 2, 3, 4 และ 5 จะต้องได้รับการประเมินว่า "สำเร็จเนื้อหาการเรียนรู้และการฝึกอบรมทั้งหมด" หรือสูงกว่านั้น จึงจะมีสิทธิ์ผ่านรอบคัดกรองใบสมัคร

ดังนั้น สำหรับการรับสมัครนักเรียนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในปีนี้ โรงเรียนมัธยมอัมสเตอร์ดัมจึงกำหนดให้นักเรียนต้องมีผลการเรียนที่ "ไร้ที่ติ" ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นต้นไป

ธิ ธิ

เป็นประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา