คะแนนเกณฑ์ของบล็อค C คือ 29 การแข่งขันเข้ามหาวิทยาลัยไม่ยุติธรรมหรือเปล่า?

คะแนนเกณฑ์มาตรฐานบล็อค C00 สูงถึง 29.3

ที่มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์นครโฮจิมินห์ คะแนนมาตรฐานสำหรับบล็อก C00 วารสารศาสตร์สูงที่สุดที่ 28.88 ถัดมาคือสาขาการจัดการการท่องเที่ยวและบริการการเดินทาง 28.33 คะแนน สาขาวิชาวัฒนธรรมศึกษา 28.2 คะแนน; เอกศิลปะ 28.15 คะแนน และเอกประวัติศาสตร์ 28.1 คะแนน

ที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ คะแนนมาตรฐานสำหรับบล็อก C00 ของวิชาเอกการสอนวรรณคดีคือ 28.6 ประวัติศาสตร์การสอน 28.6; ภูมิศาสตร์การสอน 28.37; จิตวิทยา 27.1…

ตามบันทึกของมหาวิทยาลัยไซง่อน คะแนนสำหรับบล็อก C00 ในการสอนวรรณคดีคือ 28.11 ประวัติศาสตร์การสอน 28.25; ภูมิศาสตร์การสอน 27.91; ประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์ การสอน(อบรมครูมัธยมศึกษา) 27.35...

คะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงสุดของมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ คือ 27.27 ในสาขานิติศาสตร์ โดยพิจารณาจากบล็อก C00

มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยมีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ 29.3 สำหรับบล็อก C00 ในด้านการสอนวรรณคดีและการสอนประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์การสอน 29.05.

ที่มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ฮานอย คะแนนมาตรฐานสำหรับกลุ่มประชาสัมพันธ์ C00 คือ 29.1 การศึกษาเกาหลี 29.05; วารสารศาสตร์ 29.03.

คะแนนมาตรฐานของ Diplomatic Academy สำหรับหลักสูตร C00 China อยู่ที่ 29.2 สื่อต่างประเทศ 29.05; ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ 28.76 คะแนน; ศึกษาศาสตร์ญี่ปุ่น 28.73; วิชาอเมริกันศึกษาและกฎหมายระหว่างประเทศทั้งคู่ 28.55; การศึกษาด้านเกาหลี 28.83…

สาขาวิชาและโรงเรียนอื่นๆ อีกหลายแห่งมีคะแนน C00 สูง เช่น มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมฮานอย สถาบันวารสารศาสตร์และการสื่อสาร...

เพราะเหตุใดเกณฑ์มาตรฐานของบล็อก C00 ถึงสูง?

อาจารย์ Pham Thai Son ผู้อำนวยการฝ่ายรับสมัครนักศึกษา มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้านครโฮจิมินห์ กล่าวว่า มี 3 สาเหตุที่ทำให้คะแนนมาตรฐานของบล็อก C00 สูงมาก ประการแรก การสอบปีนี้ง่ายกว่าปีที่แล้ว โดยเฉพาะวรรณคดีและประวัติศาสตร์ ทำให้วิชาในกลุ่ม C00 มีคะแนนสูงขึ้น

ปีนี้มีผู้สมัครสอบ C00 จำนวน 704,024 คน เพิ่มขึ้น 22,301 คนจากปี 2023 คะแนนเฉลี่ยของบล็อค C00 คือ 20.95 สูงขึ้น 1.98 คะแนนจากปี 2566 คะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 21.25 เพิ่มขึ้น 2.25 คะแนนจากปี 2566 มีผู้สมัครจำนวน 42,154 คนที่มีคะแนนกลุ่ม C00 27 ขึ้นไป โดยมีจำนวนผู้สอบได้คะแนน 28 คะแนนขึ้นไป จำนวน 18,500 ราย และมีจำนวนผู้สอบได้คะแนน 29 คะแนนขึ้นไป จำนวน 5,172 ราย

เหตุผลที่สอง ตามที่นายซอน กล่าว ก็คือ ในปัจจุบันมีโรงเรียนที่พิจารณารับนักเรียนจากบล็อก C00 น้อยลงกว่าเมื่อก่อน “เมื่ออุปทานมีมากเกินไปและความต้องการต่ำ การกำหนดเกณฑ์มาตรฐานสูงจึงเป็นเรื่องธรรมดา ปัจจุบันมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ได้รับสมัครนิสิตสาขาภาษาอังกฤษมาฝึกอบรมและเสริมโอกาสทางอาชีพในอนาคตให้กับนิสิต” นายสน กล่าว

เหตุผลที่สาม ในปีนี้จำนวนผู้สมัครที่เลือกรวมวิชาสังคมศาสตร์ (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์) เพื่อสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายมีจำนวนสูงมาก ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ผู้สมัคร 63% เลือกสอบวิชาสังคมศาสตร์จากผู้สมัครมากกว่า 1 ล้านคนที่ลงทะเบียนสอบเพื่อรับวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567

ดร. ฮยุน จุง ฟอง ผู้อำนวยการศูนย์สนับสนุนนักศึกษาและการพัฒนาสตาร์ทอัพ มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ ให้เหตุผลหลายประการที่นำไปสู่การเพิ่มขึ้นและคะแนนมาตรฐานสูงของบล็อก C00 ประการแรก คะแนนสอบจบมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 สูงกว่าปี 2023 และปีที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งช่วงคะแนนการรับเข้าเรียนสำหรับสาขาวิชาสังคมศาสตร์ โดยเฉพาะกลุ่ม C00 ได้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ประการที่สอง เนื่องจากมีคะแนนสอบที่สูง จำนวนผู้สมัครเข้าศึกษาในกลุ่ม C00 ในปีนี้จึงมีจำนวนมากเช่นกัน “ตัวอย่างเช่น ที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ จำนวนผู้สมัครเข้าเรียนมีอยู่ 31,252 คน เพิ่มขึ้น 100% เมื่อเทียบกับปี 2023 (ซึ่งมีจำนวนผู้สมัคร 15,596 คน) ขณะเดียวกันจำนวนใบสมัครเข้าเรียนอยู่ที่ 51,625 ใบ เทียบกับ 23,345 ใบในปี 2566 ซึ่งเพิ่มขึ้น 120% เมื่อมีผู้สมัครจำนวนมาก ผู้สมัครจำนวนมาก โรงเรียนก็มีตัวเลือกมากมาย คะแนนมาตรฐานย่อมสูงแน่นอน “ขณะนี้โควตาของโรงเรียนเพิ่มขึ้นน้อยมาก หรืออาจไม่เพิ่มขึ้นเลย” นายฟองกล่าว

นอกจากนี้ คะแนนเกณฑ์มาตรฐานสำหรับบล็อก C00 เพิ่มขึ้นเนื่องจากผู้สมัครจำนวนมากได้รับการรับเข้าก่อนกำหนดโดยใช้วิธีการรับเข้าอื่น ที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าล่วงหน้าตามระเบียบของโรงเรียน และได้สิทธิ์รับเข้าเรียนก่อนตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนั้นค่อนข้างมาก ในขณะที่โควตาการรับสมัครมีจำนวนคงที่ เมื่อวิธีหนึ่งใช้จนสุดแล้ว อีกวิธีหนึ่งจะใช้ได้น้อยลง คะแนนสอบปลายภาคที่เหลือมีน้อยลง ทำให้ได้คะแนนมาตรฐานสูง

รองศาสตราจารย์ Do Van Dung อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคนครโฮจิมินห์ เห็นด้วยกับมุมมองนี้ว่า เห็นได้ชัดว่าคำถามในการสอบที่ง่าย (เพื่อสำเร็จการศึกษา) และคะแนนสอบที่สูงจะนำไปสู่คะแนนมาตรฐานที่สูง ปัจจุบันการสอบในแต่ละท้องถิ่นมีการให้คะแนนแยกกัน จึงมีการสนับสนุนในระดับหนึ่ง และในความเป็นจริง ในบางท้องถิ่นก็มีผู้เข้าสอบจำนวนมากที่ทำคะแนนด้านวรรณกรรมได้ 9 คะแนน นอกจากนี้ การรับสมัครโดยพิจารณาจากผลการเรียน การประเมินความสามารถ คะแนนภาษาอังกฤษระดับสากล ฯลฯ ยังไม่มีระบบกรองเสมือนจริง ดังนั้นมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จึงรับนักศึกษาเข้าศึกษาล่วงหน้าในจำนวนที่สูงกว่าเป้าหมาย 3-5 เท่า ส่งผลให้โควตาการพิจารณาคะแนนสอบมัธยมศึกษาตอนปลายมีน้อยมาก ทำให้คะแนนมาตรฐานสูงขึ้น

คะแนนสอบสูงยังตกมหาวิทยาลัย มันไม่ยุติธรรมเหรอ?

ดร. ฮวิน จุง ฟอง กล่าวว่า การกล่าวว่ามีความอยุติธรรมในกรณีนี้ไม่ถูกต้องทั้งหมด เนื่องจากโรงเรียนไม่สามารถกำหนดโควตาสำหรับวิธีการรับสมัครล่วงหน้าโดยพลการได้ โรงเรียนจะต้องปฏิบัติตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่าด้วยจำนวนโควตารับเข้าเรียนที่ประกาศในแผนการรับเข้าเรียนจากปีก่อน

“จำนวนการรับสมัครล่วงหน้าได้ครบระดับสูงสุดตามข้อกำหนดแล้ว ตัวอย่างเช่น กฎระเบียบการรับเข้าเรียนล่วงหน้ากำหนดไว้ที่ 40% แต่ในอดีตจำนวนนี้มักไม่เพียงพอ แต่ในปัจจุบันมีผู้สมัครจำนวนมากและมีคุณสมบัติตรงตามที่กำหนด ทางโรงเรียนจึงรับจำนวนที่กำหนด "เรื่องนี้ส่งผลต่อเปอร์เซ็นต์โควตาที่ขึ้นอยู่กับการสำเร็จการศึกษา ไม่ใช่สิ่งที่โรงเรียนต้องการทำ ดังนั้นเรื่องนี้จึงไม่ยุติธรรมกับผู้สมัคร" นายผ่อง กล่าว

นายฟอง กล่าวว่าคะแนนมาตรฐานที่สูงถือเป็นสัญญาณเชิงบวก เพราะแสดงว่าสาขาวิชาใดได้รับความสนใจ และมีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง มีโอกาสที่ดีในการเรียนและสำเร็จการศึกษา อย่างไรก็ตาม ยังจำเป็นต้องพิจารณาวิธีการรับสมัครที่เหมาะสมอีกด้วย เมื่อในปี 2568 นักศึกษาชุดแรกที่เรียนในโครงการปี 2561 จะต้องสอบวัดผลเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงเพื่อให้แน่ใจว่าการรับสมัครมีความเหมาะสม โรงเรียนคัดเลือกบุคลากรที่มีความเหมาะสม และผู้สมัครทุกคนมีโอกาสที่เท่าเทียมกันในการเลือกโรงเรียนและสาขาวิชา นอกจากนี้ การออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมจะต้องเหมาะสม ส่งเสริมศักยภาพการนำเข้าให้มีศักยภาพผลผลิตที่ดีและทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

รองศาสตราจารย์ Do Van Dung อดีตอาจารย์ใหญ่มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคนครโฮจิมินห์ กล่าวว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เขากังวลมากเกี่ยวกับความอยุติธรรมของผู้สมัครในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย ประการแรก นี่ทำให้เกิดช่องว่างข้อมูลขนาดใหญ่ ส่งผลให้การสอนในมหาวิทยาลัยเป็นเรื่องยาก “หลังจากสอนมาหลายปี ฉันพบว่าคุณภาพของข้อมูลเข้าค่อนข้างแตกต่างกัน เพราะนักเรียนที่ได้รับการรับเข้าโดยพิจารณาจากผลการเรียน ถึงแม้ว่าพวกเขาจะมีคะแนนสูงมาก แต่กลับมีความสามารถที่อ่อนแอ ครูโรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งสารภาพว่า เวลาบันทึกคะแนนในใบรายงานผลการเรียนของนักเรียน ต้องบวกคะแนนเพิ่มอีก 3-5 คะแนน เพราะสงสารนักเรียน" นายดุง กล่าว

ประการที่สอง ทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมในการรับเข้าเรียน โดยทิ้งเด็กจำนวนมากไว้ในพื้นที่ด้อยโอกาสโดยไม่มีโอกาสได้เข้าเรียนในมหาวิทยาลัย นักเรียนมักไม่มีเงื่อนไขในการสอบวัดความสามารถหรือรับใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ โดยลงทะเบียนเข้าเรียนเพียงตามข้อสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น ขณะที่โควตาที่เหลือมีขนาดเล็ก ทำให้คะแนนมาตรฐานสูงขึ้น นี่คืออุปสรรคสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเข้าเรียนการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขา

คะแนนเกณฑ์มหาวิทยาลัยพุ่งขึ้นอย่างน่าตกใจ 9.7 คะแนนต่อวิชายังตกได้: เรื่องที่ทำนาย

ในปีนี้สาขาวิชาหลักๆ ของมหาวิทยาลัยหลายแห่งมีคะแนนการรับเข้าเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมาก ผู้สมัครที่ได้คะแนนมากกว่า 9.7 คะแนนในแต่ละวิชา ยังคงมีสิทธิสอบตกได้ หากแจ้งความประสงค์อย่างไม่สมเหตุสมผล