ข้อเสนอสำหรับระบบการทำงานใหม่สำหรับครูเตรียมมัธยมและมหาวิทยาลัย

ปัจจุบันระบอบการทำงานของครูการศึกษาทั่วไปและครูเตรียมอุดมศึกษาได้รับการดำเนินการตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในหนังสือเวียนหมายเลข 28/2009/TT-BGDDT และหนังสือเวียนหมายเลข 15/2017/TT-BGDDT อย่างไรก็ตาม หลังจากผ่านการปฏิบัติมาหลายปี และเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงในเนื้อหาและวิธีการศึกษาอบรมในบริบทใหม่ ข้อบังคับบางข้อในหนังสือเวียนที่ 28/2009/TT-BGDDT และหนังสือเวียนที่ 15/2017/TT-BGDDT ไม่เหมาะสมอีกต่อไป ดังนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงกำลังจัดทำหนังสือเวียนเพื่อควบคุมระบบการทำงานของครูผู้สอนวิชาการศึกษาทั่วไปและครูเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย เพื่อทดแทนหนังสือเวียนข้างต้น

ร่างหนังสือเวียนมีบทบัญญัติและการปรับปรุงใหม่หลายประการเมื่อเทียบกับหนังสือเวียนฉบับปัจจุบัน ดังนี้

เวลาการทำงานของครูจะคำนวณตามปีการศึกษา โดยแปลงเป็นช่วงเวลาสอนในปีการศึกษา 01 หรือช่วงเวลาสอนเฉลี่ยในปีการศึกษา 01 สัปดาห์ เพื่อให้โรงเรียนมีความยืดหยุ่นในการจัดสรรและจัดเตรียมครูเพื่อดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไป 2561 และคำนวณค่าล่วงเวลาได้อย่างสะดวก กรณีต้องมอบหมายให้ครูสอนเกินจำนวนชั่วโมงสอนเฉลี่ยต่อสัปดาห์ (รวมชั่วโมงสอนที่แปลงสำหรับงานควบคู่กัน) จำนวนชั่วโมงสอนต้องไม่เกินร้อยละ 25 ของจำนวนชั่วโมงสอนเฉลี่ยต่อสัปดาห์ เพื่อให้ครูมีประสิทธิภาพในการทำงานของครู และเพื่อให้เป็นไปตามระเบียบเกี่ยวกับการทำงานล่วงเวลาในประมวลกฎหมายแรงงาน

ข้อบังคับรวมเกี่ยวกับจำนวนสัปดาห์การสอนจริงสำหรับการสอนเนื้อหาการศึกษาในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปคือ 35 สัปดาห์ เพื่อให้เป็นไปตามข้อบังคับในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 และคำแนะนำของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับกรอบเวลาของปีการศึกษา

กฎหมายกำหนดให้ครูที่สอนในโรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาต่างๆ แต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งทางวิชาชีพครูในระดับการศึกษาใด แล้วนำหลักเกณฑ์ระยะเวลาสอนที่กำหนดไว้ไปปฏิบัติสำหรับครูในระดับการศึกษานั้นๆ และคำนวณระยะเวลาสอนที่กำหนดให้เป็นระยะเวลามาตรฐาน 01 เพื่อนำหลักเกณฑ์ระยะเวลาสอนแบบรวมสำหรับครูในโรงเรียนทั่วไปที่มีระดับการศึกษาต่างๆ มาใช้ปฏิบัติ และให้สอดคล้องกับแนวโน้มการจัดโรงเรียนทั่วไปในปัจจุบัน

กำหนดว่าครูแต่ละคนไม่สามารถดำรงตำแหน่งงานพร้อมกันได้เกิน 02 ตำแหน่ง (รวมงานวิชาชีพพร้อมกัน ตำแหน่งพร้อมกันในพรรค องค์กรมวลชนและองค์กรอื่นๆ ตำแหน่งงานอื่นๆ พร้อมกัน) เพื่อให้ครูสามารถมุ่งเน้นที่งานด้านการสอนและการศึกษาได้

กฎระเบียบกำหนดว่างานที่ได้รับค่าตอบแทนหรือเบี้ยเลี้ยงในเวลาเดียวกันจะต้องไม่ลดชั่วโมงการสอนและไม่สามารถแปลงเป็นชั่วโมงการสอนได้ (ยกเว้นงานสหภาพแรงงาน เลขาธิการสหภาพเยาวชน และรองเลขาธิการสหภาพเยาวชนในระดับโรงเรียนในเวลาเดียวกัน) เพื่อหลีกเลี่ยงการจ่ายเงินซ้ำซ้อนของระบอบและนโยบายสำหรับงานเดียวกัน

นอกจากนี้ร่างฯ ยังเพิ่มกรณีที่ไม่ต้องชดเชยรายวิชาและถือว่าได้สอนครบตามจำนวนคาบที่กำหนด ได้แก่ กรณีที่ครูขาดเรียนเพื่อตรวจรักษา (ไม่เกินเวลาที่กำหนด) ด้วยความยินยอมของผู้อำนวยการโรงเรียนและได้รับการยืนยันการตรวจรักษาจากสถานพยาบาลแล้ว

กำหนดจำนวนคาบเรียนการสอนของครูผู้ปฏิบัติหน้าที่ตำแหน่งผู้จัดการทั่วไปของทีมเยาวชนผู้บุกเบิกโฮจิมินห์ ออกเป็น 2 ระดับ ตามขนาดชั้นเรียน (เทียบเท่ากับเกณฑ์มาตรฐานคาบเรียนการสอนของโรงเรียนประถมศึกษาปีที่ 1 และประถมศึกษาปีที่ 2 ในปัจจุบัน) และกำหนดจำนวนคาบเรียนมาตรฐานแทนการกำหนดอัตราส่วนจำนวนคาบเรียนมาตรฐาน/สัปดาห์ของระดับชั้นที่สอดคล้องกันและตามชั้นเรียนของแต่ละโรงเรียนในปัจจุบัน

เพิ่มจำนวนคาบเรียนที่ลดลงสำหรับครูประจำชั้นระดับประถมศึกษาเป็น 4 คาบต่อสัปดาห์ เช่นเดียวกับครูประจำชั้นระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย เพื่อให้สอดคล้องกับหน้าที่ของครูประจำชั้นและความสอดคล้องกันระหว่างระดับชั้น

ที่มา: https://laodong.vn/giao-duc/de-xuat-che-do-lam-viec-moi-cua-giao-vien-pho-thong-du-bi-dai-hoc-1356357.ldo