ข้อเสนอที่จะห้ามครูรับเงินจากนักเรียนไม่ว่าในรูปแบบใดก็ตาม

ผู้แทน Hoang Van Cuong - รูปภาพ: GIA HAN

เช้าวันที่ 9 พฤศจิกายน ผู้แทน Hoang Van Cuong ( ฮานอย ) ให้ความเห็นในกลุ่มอภิปรายเกี่ยวกับร่างกฎหมายว่าด้วยครูว่า เนื้อหาร่างกฎหมายมีความสมบูรณ์และสมบูรณ์แบบมาก

วันหยุดพักร้อนของครูไม่ใช่ “วันหยุดพักร้อน”

อย่างไรก็ตาม นายเกวงได้เสนอให้เพิ่มเนื้อหาบางส่วน โดยร่างกฎหมายกำหนดให้ครูต้องมีมาตรฐานวันหยุดพักร้อนฤดูร้อน โดยกล่าวว่า จำเป็นต้องกำหนดให้วันหยุดพักร้อนฤดูร้อนไม่ถือเป็น "วันหยุดพักร้อน" แต่จำเป็นต้องกำหนดให้วันหยุดพักร้อนฤดูร้อนเป็นวันฝึกอบรม ปรับปรุงคุณสมบัติ และเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชน

สำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัย คุณเกืองชี้ให้เห็นว่าการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ เป็นหัวข้อที่มีความสำคัญไม่แพ้การสอน

เขากล่าวว่าในโลกนี้ สิ่งประดิษฐ์ นวัตกรรม และรางวัลโนเบลส่วนใหญ่อยู่ในมหาวิทยาลัย ดังนั้น เนื้อหานี้จึงจำเป็นต้องกำหนดความรับผิดชอบของครูและโรงเรียนให้ชัดเจน

อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องชี้แจงถึงความรับผิดชอบของสังคมในการสร้างเงื่อนไข รวมทั้งการมีกลไกที่ให้สิทธิพิเศษแก่ครูในการทำวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เช่น การพิจารณาประเด็นภาษี เพราะในปัจจุบันการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ยังคงต้องเสียภาษี

เนื้อหาอีกประการหนึ่ง นายเกวง กล่าวว่า ครูต้องมีความรับผิดชอบและภาระผูกพันที่จะต้องฝึกฝนและพัฒนาตนเองให้มีคุณสมบัติที่ดีขึ้น

การจะมีภาระผูกพันนี้ ต้องมีเงื่อนไข เช่น หน่วยงานและองค์กรทางการศึกษา รวมถึงองค์กรที่ไม่เปิดเผยแก่สาธารณะ ต้องมีกองทุนบังคับเพื่อฝึกอบรมครู ไม่ใช่แค่จ่ายเงินเดือนอย่างเดียวเท่านั้น

ส่วนประเด็นที่ครูไม่ควรทำนั้น นายเกวงแจ้งว่าร่างกฎหมายได้ให้ประเด็นไว้ 6 ประเด็น แต่เขาคิดว่าควรมีการเสริมและควบคุมให้เข้มงวดยิ่งขึ้น

ในนั้นเขาเสนอว่าครูไม่ควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางธุรกิจบางอย่างโดยตรงหรือโดยอ้อม

“มันอาจไม่ใช่เรื่องเลวร้าย แต่ครูที่ทำธุรกิจจะไม่สามารถรับรองมาตรฐานได้ เช่น ครูควรเปิดร้านเกมหรือไม่ หรือครูควรขายประกัน จากนั้นจัดประชุมผู้ปกครอง-ครู แล้วจึงขายให้ผู้ปกครอง?

กิจกรรมบางอย่างควรได้รับการจำกัดและครูไม่ควรเข้าร่วม เรื่องนี้อาจไม่ได้มีการควบคุมโดยกฎหมาย แต่จะถูกบันทึกไว้ในระเบียบข้อบังคับของท้องถิ่นและโรงเรียน" นายเกวงกล่าวเสริม

เขากล่าวเสริมอีกว่าร่างกฎหมายนี้ห้ามครูบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ ทั้งสิ้น อย่างไรก็ตามเนื้อหานี้ไม่เหมาะสมจริงๆ และจะเสนอให้แก้ไขเป็น "ห้ามครูบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษเพื่อประโยชน์ส่วนตัว"

ร่างกฎหมายห้ามครูบังคับให้นักเรียนจ่ายเงิน นายเกวงเชื่อว่าไม่ควรมีการควบคุมเรื่องนี้ เพราะบางครั้งแม้จะไม่ได้ถูกบังคับ นักเรียนก็ยังคงต้องชำระเงินในลักษณะที่ “ชาญฉลาดและแยบยล”

จึงได้เสนอให้แก้ไขระเบียบเป็น “ครูห้ามรับเงินจากนักเรียนทุกรูปแบบ”

“ในฐานะครู การรับเงินจากนักเรียนถือเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ แต่ถ้าคุณเรียนจบแล้วและออกจากโรงเรียนไปแล้ว คุณก็สามารถทำได้อย่างเสรี จากประสบการณ์ส่วนตัวของผม ผมพบว่าเรื่องนี้เป็นเรื่องจริง ดังนั้นการรับเงินในรูปแบบใดๆ ก็ตามจึงควรห้าม ไม่ใช่ถูกบังคับ” นายเกวงกล่าวเสริม

เสนอเพิ่มวิชาเรียนเพื่อดึงดูดใจให้มาเป็นครู

เกี่ยวกับนโยบายการดึงดูดครู ผู้แทน Thai Van Thanh (Nghe An) เสนอให้เพิ่มรายวิชาอีก 2 รายวิชา

โดยเฉพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม ได้รับรางวัลระดับชาติและนานาชาติสำหรับนักเรียนดีเด่น จะได้เข้าศึกษาต่อโดยตรง บัณฑิตมหาวิทยาลัยที่มีผลงานดีเด่นจะได้รับการแต่งตั้งให้เป็นอาจารย์ประจำโรงเรียน

ทีมงานเหล่านี้จะร่วมพัฒนาคุณภาพการศึกษา คุณภาพการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลทุกระดับชั้น และระบบการศึกษาระดับชาติ

เมื่อพิจารณาถึงระบอบการปกครองและนโยบายสำหรับครู เขาเสนอแนะให้มีการกำหนดทรัพยากรในการนำนโยบายสำหรับครูไปใช้ให้ชัดเจน (เช่น เงินเดือน เงินเบี้ยเลี้ยง เงินจูงใจและสิ่งจูงใจ ฯลฯ) และทรัพยากรของรัฐบาลกลางและท้องถิ่นเพื่อให้แน่ใจว่ากฎหมายนั้นสามารถปฏิบัติได้จริงและมีประสิทธิผล

ในส่วนของการสรรหาครู ผู้แทน Chau Quynh Dao (Kien Giang) ชี้ให้เห็นถึงความขัดแย้งที่ว่าผู้สรรหาครูไม่ใช่บุคคลที่จ้างพวกเขาโดยตรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคกิจการภายในจะทำหน้าที่สรรหาครู ในขณะที่ภาคการศึกษาที่จ้างครูไม่มีหน้าที่ในการสรรหา

ในทางกลับกัน ภาคการศึกษาหลายจังหวัดระบุว่า ครูขาดแคลน แต่ไม่ได้ดำเนินการเชิงรุกในการประสานงานจากสถานที่ที่มีครูเกินไปยังสถานที่ขาดแคลน ในขณะเดียวกัน ท้องถิ่นก็ประสบปัญหานี้เช่นกัน

ดังนั้น เธอจึงเสนอว่าภาคการศึกษาในท้องถิ่นควรจะต้องรับผิดชอบในการสรรหาครู เพื่อให้ครูเข้าใจถึงความต้องการที่แท้จริง และระดมและหมุนเวียนครูอย่างจริงจัง ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาครูส่วนเกินและขาดแคลนในท้องถิ่นได้

ที่มา: https://tuoitre.vn/de-xuat-cam-nha-giao-nhan-tien-cua-nguoi-hoc-duoi-moi-hinh-thuc-20241109144738743.htm