ข้อเสนอเพื่อขอคำแนะนำเฉพาะด้านการเข้าสังคมในระบบการศึกษา

บ่ายวันที่ 16 เมษายน คณะผู้แทนกำกับดูแลคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้ทำงานร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีพรสวรรค์ฮานอย - อัมสเตอร์ดัมเกี่ยวกับการพัฒนาและการใช้ทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง Do Chi Nghia ผู้แทนเต็มเวลาของคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมเป็นประธานการประชุม

Do Chi Nghia ผู้แทนเต็มเวลาของคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมเป็นประธานการประชุม

การศึกษาครบวงจร การฝึกอบรมเฉพาะทาง

ฮานอย - โรงเรียนมัธยมศึกษาอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์มีหน้าที่ฝึกอบรมในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ค้นพบนักเรียนที่มีความสามารถซึ่งประสบความสำเร็จในการเรียนและพัฒนาทักษะในวิชาเฉพาะของโรงเรียน อบรมให้ผู้เรียนเป็นผู้รักชาติ มีจิตวิญญาณในการเอาชนะอุปสรรค และมีความภูมิใจในประเทศของตน มีความสามารถในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และความคิดสร้างสรรค์ มีสุขภาพแข็งแรงเพื่อฝึกฝนต่อไปให้เป็นบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อตอบสนองความต้องการพัฒนาของเมืองหลวงฮานอยโดยเฉพาะและประเทศโดยรวม

รายงานต่อคณะผู้แทนกำกับดูแล นาย Tran Thuy Duong ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษฮานอย-อัมสเตอร์ดัม กล่าวว่า ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียน 77 ห้องและนักเรียน 2,689 คน โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะให้การศึกษาที่ครอบคลุมและการฝึกอบรมเฉพาะทาง โดยเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบเปิดและการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างสรรค์วิธีการสอนและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เข้าถึงความสำเร็จทางการศึกษาใหม่ ๆ ของโลก การสอนแบบสหวิทยาการและการส่งเสริมกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในหมู่นักศึกษา นักเรียนสามารถทำการทดลองและฝึกฝนด้วยอุปกรณ์ที่ทันสมัย เพื่อศึกษาต่อในโรงงาน สถาบันวิทยาศาสตร์ โรงพยาบาล...

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ Tran Thuy Duong รายงานต่อทีมกำกับดูแล

ในช่วงปีการศึกษา 2563 - 2568 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮานอย - อัมสเตอร์ดัมสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์มักอยู่ในอันดับต้นๆ ของโรงเรียนที่มีคะแนนสูงในการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติและการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ของเมืองฮานอยอยู่เสมอ นอกจากนี้ โรงเรียนยังติดอันดับ 1 ของประเทศอย่างสม่ำเสมอในด้านจำนวนรางวัลในการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นแห่งชาติประจำปี เช่น ในปีการศึกษา 2566-2567 คว้ารางวัลไปได้ 105 รางวัล เป็นผู้นำของประเทศ

ในเวทีระหว่างประเทศ นักเรียนของโรงเรียนได้สร้างชื่อเสียงให้กับสติปัญญาของเวียดนามในการแข่งขันดาราศาสตร์และฟิสิกส์ดาราศาสตร์โอลิมปิกนานาชาติ (IOAA) การแข่งขันฟิสิกส์โอลิมปิกกลุ่มนอร์ดิก การแข่งขันเคมีโอลิมปิกนานาชาติ และการแข่งขันปัญญาประดิษฐ์โอลิมปิกนานาชาติ ซึ่งจัดขึ้นเป็นครั้งแรกในบัลแกเรีย... ตั้งแต่ปีการศึกษา 2020-2021 ถึงภาคเรียนแรกของปีการศึกษา 2024-2025 รางวัลรวมในการแข่งขันวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศของโรงเรียนคือ 107 รางวัล รวมถึงเหรียญทอง 26 เหรียญ เหรียญเงิน 36 เหรียญ เหรียญทองแดง 37 เหรียญ และรางวัลปลอบใจ 8 รางวัล

นอกเหนือจากการเป็นผู้นำการศึกษาในวิชาเฉพาะทางแล้ว โรงเรียนยังมุ่งเน้นไปที่การจัดกิจกรรมการแนะแนวอาชีพ โดยเฉพาะในสาขาวิชา STEM, AI และหุ่นยนต์ โรงเรียนแห่งนี้เป็นผู้บุกเบิกการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในภาคการศึกษา ระบบนิเวศการศึกษาด้าน STEM ของโรงเรียนเติบโตอย่างแข็งแกร่งและเจริญรุ่งเรือง และรูปแบบดังกล่าวได้ถูกนำไปใช้ในจังหวัดและเมืองอื่นๆ อีกมากมาย

คุณคัต ดุย ดุง แบ่งปันเกี่ยวกับชมรม I Love History ของฮานอย - โรงเรียนมัธยมศึกษาอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง “ด้วยการมุ่งเน้นการศึกษาแบบองค์รวม ทั้งแบบสีแดงและแบบเฉพาะทาง ตั้งแต่ปี 2565 จนถึงปัจจุบัน ทางโรงเรียนได้รับนักเรียนเข้าพรรคแล้ว 21 คน ส่งนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นจำนวนมากเข้าชั้นเรียนเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับพรรค และแนะนำพวกเขาให้รู้จักสถาบันการศึกษาต่อไป เพื่อให้พวกเขามีเงื่อนไขในการมุ่งมั่นและฝึกฝนต่อไป” ผู้อำนวยการ Tran Thuy Duong กล่าว

การลงทุนในอุปกรณ์เพื่อส่งเสริมการศึกษาด้าน STEM

ฮานอย - โรงเรียนมัธยมอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์สร้างแบรนด์เป็นโรงเรียนเฉพาะทางชั้นนำเพื่อดึงดูดครูที่ดี ให้คำแนะนำแก่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมในการสรรหาครูที่มีคุณวุฒิสูง บัณฑิตที่ยอดเยี่ยม ผู้ที่จบการศึกษาดีที่สุดจากมหาวิทยาลัยด้านการสอนชั้นนำในประเทศและต่างประเทศ ร่วมมือกับโรงเรียนเพื่อค้นหาและปลูกฝังครูในอนาคต

นอกจากนี้ ยังสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นวิชาการและมีพลวัต เคารพในความเชี่ยวชาญ และส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์สำหรับครู การมอบรางวัลและการประเมินการแข่งขันอย่างโปร่งใส เชื่อมโยงกับความสำเร็จในการฝึกอบรมนักเรียนที่เป็นเลิศ ความสำเร็จในการแข่งขันอื่นๆ เช่น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หุ่นยนต์ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ... ครูจะมีสิทธิ์ในการมีส่วนร่วมในโครงการวิจัย โครงการนวัตกรรมทางการศึกษา โครงการริเริ่มประสบการณ์ และการแบ่งปันความเชี่ยวชาญระดับชาติและนานาชาติ

ผู้แทนเต็มเวลาของคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม Nguyen Thi Mai Thoa มีความสนใจในการปฐมนิเทศอาชีพสำหรับนักศึกษาจากโรงเรียนเฉพาะทาง

แหล่งเงินทุนสำหรับกิจกรรมการศึกษาในโรงเรียน นอกเหนือจากงบประมาณของรัฐและค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนแล้ว ยังรวมถึงเงินทุนจากผู้ปกครอง องค์กรทางสังคม หน่วยงาน และธุรกิจต่างๆ อีกด้วย นอกจากนี้ ยังได้มีการลงทุนและดูแลอุปกรณ์การเรียนการสอน (เครื่องฉายภาพ สมาร์ทบอร์ด สมาร์ทสกรีน ฯลฯ ในห้องเรียน คอมพิวเตอร์สำหรับห้องไอที) วิทยาเขตสีเขียว ห้องสมุดกลางแจ้ง โดยได้รับการลงทุนและดูแลด้วยการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัย VinUni ผู้ปกครองของนักเรียนในแต่ละชั้นเรียน และผู้มีอุปการคุณ

เพื่อตอบสนองต่อกระแสการพัฒนาเทคโนโลยีดิจิทัล การเรียนการสอนแบบบูรณาการ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ STEM... เพื่อตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในอนาคต โรงเรียนได้เรียกร้องการลงทุนจากภาคธุรกิจและหน่วยงานต่างๆ เพื่อสร้างห้องปฏิบัติการ STEM (สนับสนุนโดยมหาวิทยาลัย VinUni) ห้องปฏิบัติการ Samsung (รางวัลสำหรับนักเรียนของโรงเรียนที่ได้รับรางวัลยอดเยี่ยมจากการแข่งขันที่จัดโดย Samsung)...

จากการปฏิบัติการจริง โรงเรียนมัธยมฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์เสนอให้มีเอกสารแนะนำที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นเกี่ยวกับการเข้าสังคมในระบบการศึกษา เพื่อให้โรงเรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้และสร้างฉันทามติระดับสูงได้ มีนโยบายที่เหมาะสมยิ่งขึ้น สร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนสามารถรับทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพเข้าสู่ระบบการเรียนการสอนได้อย่างจริงจัง โรงเรียนยังหวังที่จะติดตั้งอุปกรณ์การทดลองเพิ่มเติมเพื่อส่งเสริมการสอนและการเรียนรู้ในทิศทางการศึกษา STEM...

คณะผู้แทนกำกับดูแลคณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติทำงานร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีพรสวรรค์ฮานอย - อัมสเตอร์ดัมในช่วงบ่ายของวันที่ 16 เมษายน

ในการประชุม สมาชิกของคณะผู้แทนกำกับดูแลได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับบทบาทของโรงเรียนเฉพาะทางในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถให้กับประเทศ การศึกษาทักษะทางสังคม การมุ่งเน้นอาชีพสำหรับนักเรียนในโรงเรียนเฉพาะทาง; คุณภาพของคณาจารย์และกลไกในการดึงดูดครูที่ดีเข้าโรงเรียนเฉพาะทาง กลไกส่งเสริมการเข้าสังคมในการดำเนินกิจกรรมทางการศึกษาในโรงเรียน...

คณะผู้แทนติดตามยอมรับและชื่นชมคุณภาพการฝึกอบรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Hanoi - Amsterdam สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยอยู่ในอันดับต้นๆ ไม่เพียงแต่ในระบบการศึกษาของฮานอยเท่านั้น แต่ในระดับประเทศด้วย จึงมีส่วนช่วยในการค้นพบและฝึกฝนทักษะต่างๆ มากมาย โดยเฉพาะด้านวิทยาศาสตร์พื้นฐาน คณะผู้ตรวจสอบหวังว่าโรงเรียนจะสามารถสืบสานประเพณีอันยาวนาน (40 ปี) ของตน แบ่งปันและเผยแพร่รูปแบบการดำเนินงาน ตลอดจนเรียนรู้จากประสบการณ์และบทเรียนดีๆ จากโรงเรียนเฉพาะทางอื่น และสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีคุณภาพและมีความสุข

ข้อมูลที่แลกเปลี่ยนกันในการประชุมช่วยให้คณะผู้แทนกำกับดูแลเข้าใจรูปแบบการดำเนินงาน วิธีการศึกษา และคุณภาพของคณาจารย์ของโรงเรียนเฉพาะทางสี่แห่งในเมืองได้ดีขึ้น ฮานอย. คำแนะนำของโรงเรียนจะถูกรวบรวมและพิจารณาโดยคณะผู้แทนในการประชุมกับคณะกรรมการประชาชนฮานอยและรัฐบาล ตลอดจนปรับปรุงนโยบายที่เกี่ยวข้องให้สมบูรณ์แบบ

นัท ลินห์

ที่มา: https://daibieunhandan.vn/de-nghi-co-huong-dan-con-the-ve-xa-hoi-hoa-trong-giao-duc-post410450.html