เพื่อให้คณะกรรมการได้รับความเป็นผู้นำจากผู้ปกครองอย่างแท้จริง

ความไว้วางใจที่ผู้ปกครองและครูมีต่อกันค่อยๆ ลดน้อยลง เมื่อเกิดรายรับและรายจ่ายที่ไม่สมเหตุสมผล ก่อให้เกิดการเลือกปฏิบัติและการแบ่งแยก ไม่ใช่เพื่อประโยชน์ของนักเรียนส่วนใหญ่ แต่เพื่อความต้องการของกลุ่มคนเพียงกลุ่มเดียว การสูญเสียความเชื่อมั่นดังกล่าวร้ายแรงถึงขนาดที่ส่งผลกระทบต่อแง่บวกของคณะกรรมการผู้ปกครองทั้งหมด

ตามหนังสือเวียนที่ 55/2011 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่าด้วยระเบียบการปฏิบัติงาน หน้าที่ของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองชั้นเรียนคือ "ประสานงานกับครูประจำชั้นและครูผู้สอนวิชาในการจัดกิจกรรม การศึกษา ของนักเรียน ประสานงานกับครูประจำชั้นเพื่อเตรียมเนื้อหาการประชุมผู้ปกครองในช่วงปีการศึกษา มีส่วนร่วมในการอบรมคุณธรรมสำหรับนักเรียน ส่งเสริมและให้กำลังใจนักเรียนที่เรียนดี ช่วยเหลือนักเรียนที่เรียนอ่อน ระดมนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนให้กลับมาเรียนต่อ ช่วยเหลือนักเรียนยากจน นักเรียนพิการ และนักเรียนที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากอื่นๆ" หากดำเนินการงานเหล่านี้อย่างถูกต้อง บทบาทของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองก็มีความจำเป็นอย่างชัดเจนในการทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นสำหรับลูกหลานของตน

ไม่ต้องพูดถึงเรื่องใหญ่ๆ แค่พูดถึงเรื่องเล็กๆ น้อยๆ เราก็เห็นถึงบทบาทของสมาคมผู้ปกครองแล้ว เมื่อนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน คณะกรรมการผู้ปกครองจะเป็นตัวแทนผู้ปกครองคนอื่นๆ เพื่อร่วมติดตามและสนับสนุนนักเรียนทั้งด้านวัตถุและจิตวิญญาณ การประชุมสรุปผล การประชุมทบทวนกลางภาค งานเลี้ยง การมอบรางวัล... ส่วนใหญ่เป็นเพียงกิจกรรมทั่วๆ ไปของสมาคมผู้ปกครอง เมื่อโตขึ้นอีกหน่อย ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของนักเรียนและผู้ปกครองต่อโรงเรียนและครูส่วนใหญ่จะผ่านคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง... นอกจากนี้ยังมีความคิดเห็นว่าหากไม่มีคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง ผู้ปกครองคนอื่นๆ ก็จะนำไปปฏิบัติ แต่ใครจะเป็นผู้รับผิดชอบในแต่ละกรณีเมื่อทุก PH ยุ่งและไม่มีความรับผิดชอบที่ชัดเจน?

อย่างไรก็ตามในความเป็นจริงแล้ว คณะกรรมการผู้ปกครองก็มีปัญหามากมายเช่นกัน ซึ่งที่เด่นชัดที่สุดคือ การจัดเก็บและใช้จ่ายที่ไม่สมเหตุสมผล การกำหนด พฤติกรรมที่ไม่เป็นธรรม... ในสมัยนั้น คณะกรรมการตัวแทนไม่ได้เป็นสะพานเชื่อมระหว่างผู้ปกครองกับโรงเรียนอีกต่อไป แต่ได้กลายเป็น "แขนงที่ขยายออกไป" ของโรงเรียน ไม่ได้เป็นตัวแทนความต้องการและผลประโยชน์ของผู้ปกครองส่วนใหญ่... ในสมัยนั้น เมื่อกล่าวถึงคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะนึกถึงเพียงการจัดการเรื่องการจ่ายเงินและยืนอยู่ฝ่ายโรงเรียนเท่านั้น

เพื่อให้องค์กรนี้เป็นตัวแทนผู้ปกครองอย่างแท้จริง เป็นเสียงของผู้ปกครองส่วนใหญ่ และดำเนินการตามบทบาทที่ระบุไว้ในหนังสือเวียนและระเบียบข้อบังคับได้อย่างเหมาะสม ความรับผิดชอบสูงสุดตกเป็นของผู้อำนวยการ หากคณะกรรมการผู้ปกครองทำผิดพลาดประการใด ผู้อำนวยการต้องรับผิดชอบโดยไม่สามารถบอกว่าไม่มีส่วนเกี่ยวข้องหรือไม่ทราบได้... หากทำเช่นนี้ คณะกรรมการผู้ปกครองจะกลับมาทำหน้าที่เป็นกระบอกเสียงให้กับผู้ปกครองอย่างแท้จริง

เมื่อผู้ปกครองได้รับความไว้วางใจให้เป็นตัวแทนผู้ปกครองของโรงเรียนและชั้นเรียน จะต้องดำเนินการอย่างเป็นกลาง เป็นประชาธิปไตย และคำนึงถึงผลประโยชน์ที่แท้จริงของนักเรียน นอกจากนี้ PH อื่นๆ ยังต้องมีส่วนร่วมแสดงความคิดเห็นเพื่อวิพากษ์วิจารณ์และต่อสู้อย่างแข็งขันต่อการกระทำผิด ความคิดเชิงลบ และความอยุติธรรมต่างๆ ขององค์กรนี้

เพื่อให้คณะกรรมการผู้ปกครองกลับมามีบทบาทที่ถูกต้องได้ จำเป็นต้องอาศัยความรับผิดชอบและความร่วมมือจากผู้ปกครองทุกคน

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-ban-dai-dien-thuc-su-la-cua-phu-huynh-185240923234802907.htm