สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติกังวลความรุนแรงในโรงเรียนและการล่วงละเมิดเด็กเพิ่มมากขึ้น

ต่อเนื่องมาจากโครงการสมัยประชุมที่ 5 เมื่อเช้าวันที่ 31 พฤษภาคม สภานิติบัญญัติแห่งชาติได้หารือในห้องประชุมเกี่ยวกับการประเมินผลเพิ่มเติมของการดำเนินงานตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมและงบประมาณแผ่นดินในปี 2565 การดำเนินการตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมและงบประมาณแผ่นดินในช่วงเดือนแรกของปี 2566

ผู้แทน Bo Thi Xuan Linh (คณะผู้แทน Binh Thuan) ชี้ให้เห็นถึงสถานการณ์ที่ยากลำบากของภาคการศึกษา เช่น สถานศึกษาหลายแห่งสร้างขึ้นมาเป็นเวลานาน มีห้องเรียนที่คับแคบ ไม่เป็นไปตามกฎระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานพื้นที่ห้องเรียน แต่ยังไม่มีเงื่อนไขในการซ่อมแซมและขยายโครงสร้าง ขณะที่จำนวนนักเรียนก็เพิ่มขึ้นทุกวัน การขาดแคลนครูในด้านการศึกษาทั่วไป

ดังนั้น ผู้แทนจึงเสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้ความสำคัญต่อการให้คำแนะนำรัฐบาลในการดำเนินนโยบายเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขาและพื้นที่ที่มีปัญหาเศรษฐกิจและสังคมพิเศษอย่างมีประสิทธิผลต่อไป โดยเฉพาะนโยบายสนับสนุนหนังสือเรียนให้กับนักเรียนจากครัวเรือนยากจน เกือบยากจน และด้อยโอกาส เพื่อสร้างสภาพการเรียนรู้ รักษาจำนวนนักเรียน พัฒนาคุณภาพการศึกษาและระดับสติปัญญา ในพื้นที่ภูเขาและชนกลุ่มน้อย

นอกจากนี้ ผู้แทนยังกล่าวอีกว่าความรุนแรงในโรงเรียนและการล่วงละเมิดเด็กก็เพิ่มมากขึ้นเช่นกัน ผู้แทน Bo Thi Xuan Linh เสนอแนะว่ารัฐบาล กระทรวง และสาขาต่างๆ จะต้องมีนโยบายและมุ่งเน้นไปที่การโฆษณาชวนเชื่อ การศึกษา และการสนับสนุนให้ครอบครัวร่วมมือกันป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนและการทารุณกรรมเด็ก

สนทนา - ส.ส.วิตกปัญหาความรุนแรงในโรงเรียนและการล่วงละเมิดเด็กเพิ่มมากขึ้น — Bo Thi Xuan Linh ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติแสดงความกังวลว่าความรุนแรงในโรงเรียนและการล่วงละเมิดเด็กมีแนวโน้มเพิ่มมากขึ้น

“โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเดือนแห่งการกระทำของเด็กประจำปีและในปี 2566 นี้ ฉันขอเสนอให้ทุกระดับและทุกภาคส่วนต้องมีโปรแกรมและแผนปฏิบัติการที่เฉพาะเจาะจง และจัดระเบียบอย่างกว้างขวางและเป็นรูปธรรมต่อเด็กๆ เพื่อป้องกันสถานการณ์ดังกล่าว” ผู้แทนแสดงความคิดเห็น

ในการกล่าวสุนทรพจน์ ผู้แทนเหงียน วัน คานห์ (ผู้แทนบิ่ญดิ่ญ) แสดงความกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ความรุนแรงในโรงเรียนที่ซับซ้อนในปัจจุบัน ผู้แทนได้วิเคราะห์ว่าสาเหตุของสถานการณ์ดังกล่าวก็คือเด็กๆ ต้องการได้รับความสนใจมากขึ้น ดังนั้นสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจึงต้องตอบสนองความต้องการนี้ของพวกเขา

ผู้แทนกล่าวว่าเด็กแต่ละคนมีความสามารถและพรสวรรค์ในบางวิชาและสาขา และสภาพแวดล้อมทางการศึกษาจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขเพื่อรับรู้และสนับสนุนความสามารถเฉพาะตัวของเด็กแต่ละคน

ภาคการศึกษาจำเป็นต้องมีกลไกให้นักเรียนได้มีโอกาสปรากฏตัวหน้าชั้นเรียนอย่างน้อยเดือนละครั้ง หน้าโรงเรียนอย่างน้อยปีละครั้ง ไม่ว่าจะเป็นในกิจกรรมส่วนตัวหรือกลุ่ม เพื่อแสดงออก ผูกมิตรกับเพื่อน และสนองความต้องการการยอมรับ เพื่อที่พวกเขาจะไม่ใช้ความรุนแรงในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน นอกจากนี้ยังช่วยให้นักเรียนได้รับทักษะการทำงานเป็นทีมและทักษะการพูดในที่สาธารณะซึ่งเป็นทักษะที่นักเรียนขาดอยู่ในปัจจุบัน

พร้อมกันนี้ผู้แทนยังกล่าวอีกว่า จำเป็นต้องมีการแยกแยะให้ชัดเจนระหว่างความรับผิดชอบของครอบครัว และความรับผิดชอบของโรงเรียนที่มีต่อเด็กๆ

ผู้แทนกล่าวว่าในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน ครูมีทักษะการสอนที่ดีกว่าและยุติธรรมกับนักเรียนทุกคน ดังนั้น ครูจึงควรให้ความสำคัญกับการสอนสิ่งที่ดีและถูกต้อง เพื่อให้เด็กๆ มีการคิด การใช้ชีวิต และกิจกรรมประจำวันที่เป็นมาตรฐาน พ่อแม่ต้องให้ความสำคัญกับการดูแลบุตรหลาน เป็นตัวอย่างที่ดีให้พวกเขา คอยติดตามและเตือนสติให้พวกเขาทำตามที่ครูสอนไว้ จำเป็นต้องมีฉันทามติและการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียนและครอบครัวเพื่อให้เด็กๆ ได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุม

ประกันสังคม

ด้วยความกังวลเกี่ยวกับการรับรองสิทธิด้านความมั่นคงทางสังคม ผู้แทน Dinh Thi Ngoc Dung (คณะผู้แทน Hai Duong) กล่าวว่า ผลกระทบจากการระบาดของโควิด-19 ส่งผลให้ตลาดแรงงานลดลง คนงานจำนวนมากต้องตกงาน และแหล่งรายได้หลักของพวกเขาก็ตกงานเช่นกัน

ผู้แทนกล่าวว่าเรื่องนี้ส่งผลกระทบต่อชีวิตและสิทธิด้านความมั่นคงทางสังคมของคนงาน การสูญเสียงานอาจถือเป็นความเสี่ยงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดประการหนึ่ง เพราะในช่วงนั้นคนงานมีความเปราะบางมากเนื่องจากสูญเสียแหล่งรายได้หลัก สูญเสียพื้นฐานเศรษฐกิจที่จำเป็นต่อการรักษาความมั่นคงในชีวิต และผู้ที่ต้องพึ่งพาอาศัยเช่น บุตรหลานหรือผู้สูงอายุที่ไม่สามารถทำงานได้อีกต่อไป พวกเขาไม่สามารถจ่ายค่าความต้องการพื้นฐานเช่นค่ารักษาพยาบาลค่ารักษาพยาบาลค่าอาหาร ฯลฯ ได้อีกต่อไป

นอกจากนี้ เมื่อตกงานยังมีความเสี่ยงที่จะเผชิญกับความกดดัน หรืออาจถึงขั้นวิกฤตทางจิตใจ ซึ่งอาจนำไปสู่การกระทำเชิงลบ ไม่เพียงแต่กระทบต่อตนเองและครอบครัวเท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดผลกระทบต่อสังคม เช่น การใช้ความรุนแรง การออกจากโรงเรียน หรือความชั่วร้ายในสังคม...

ผู้แทนมีความกังวลหากคนงานต้องสูญเสียงานกะทันหัน ชั่วโมงการทำงานลดลง สวัสดิการถูกตัด หรือสูญเสียเงินเดือนรายเดือน ในสถานการณ์เช่นนั้น หากหลักประกันสังคมของคนงานไม่ได้รับการรับประกันอย่างดี หากพวกเขาไม่ได้รับการชดเชยรายได้ที่ลดลง หากเงินช่วยเหลือการว่างงานไม่เพียงพอต่อความต้องการในชีวิตประจำวัน พวกเขาจะมีปฏิกิริยาอย่างไร? จะมีการหยุดงานมั้ย? รัฐบาลได้จัดหาวิธีแก้ไขปัญหาความเสี่ยงเหล่านั้นอย่างทันท่วงทีและยั่งยืนหรือไม่

เพราะสิ่งนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อธุรกิจแต่ยังส่งผลต่อเศรษฐกิจของประเทศด้วย ดังนั้นในเวลานี้ประชาชนและธุรกิจจึงต้องการนโยบายที่เป็นรูปธรรมเพื่อรักษาและประกันความ มั่นคง ทางสังคมอย่างยิ่ง

แหล่งที่มา