เฉลยข้อสอบ วิชา วรรณคดี ในการสอบปลายภาค ประจำปี 2567 ของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

เฉลยข้อสอบปลายภาค ม.6 ปีการศึกษา 2567 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศคำตอบอย่างเป็นทางการสำหรับทุกวิชาในข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 และ VietNamNet ได้อัปเดตคำตอบอย่างรวดเร็วและแม่นยำ

ด้านล่างนี้เป็นคำตอบอย่างเป็นทางการ สำหรับวิชาวรรณกรรมของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 :

คุณ Duong Thi Thanh Thuy (หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรมของโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย Lomonosov กรุงฮานอย) ร่วมแบ่งปันกับ VietNamNet โดยแสดงความเห็นว่าการสอบจบการศึกษาสาขาวรรณกรรมประจำปี 2024 มีระดับความยากปานกลาง ท้าทายนักเรียนในหลาย ๆ ด้าน ตั้งแต่ความเข้าใจ การคิด ไปจนถึงความสามารถในการนำไปใช้ เพื่อให้เกิดความยุติธรรมและมีคุณภาพในกระบวนการประเมินความสามารถของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

โครงสร้างข้อสอบชัดเจนแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ การอ่านจับใจความ (3 คะแนน) ส่วนการเขียน (7 คะแนน) มีคำถาม 2 ข้อ เกี่ยวกับการโต้แย้งทางสังคมและการโต้แย้งทางวรรณกรรม โครงสร้างนี้มีเสถียรภาพมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ดังนั้นนักเรียนจึงไม่ได้แปลกใจและได้รับการเตรียมพร้อมอย่างละเอียดถี่ถ้วน แบบทดสอบตัวอย่างที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็ปฏิบัติตามโครงสร้างนี้อย่างใกล้ชิด ทำให้สะดวกสำหรับนักเรียนในระหว่างการสอบ

ในด้านความยากและการจำแนก แบบทดสอบจะใช้ข้อความอ่านจากบทความเรื่อง The River and Generations of Water โดยผู้แต่ง Nguyen Quang Thieu ซึ่งมีเนื้อหาล้ำลึกและภาพภาษาอันอุดมสมบูรณ์ ข้อสอบการอ่านจับใจความมีคำถาม 4 ข้อ คำถามที่ 1 ถึง 2 เป็นคำถามระดับการจดจำ ซึ่งเป็นคำถามที่นักเรียนเกือบทุกคนสามารถทำได้ คำถามที่ 3 (ระดับความเข้าใจ) ต้องการให้ผู้เรียนคิดแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงผลของการเชื่อมโยงการไหลของแม่น้ำกับประวัติศาสตร์ของการสร้างสรรค์ทางศิลปะ ประโยคที่ 4 (ระดับการประยุกต์ใช้) จากการไตร่ตรองของผู้เขียน นักเรียนดึงบทเรียนเกี่ยวกับวิถีการดำเนินชีวิตมาใช้กับตนเอง

คำถามในการสอบต้องการให้ผู้เรียนไม่เพียงแค่ระบุ/สกัดข้อมูล แต่ยังต้องระบุผลกระทบของการเชื่อมโยงอย่างชัดเจน และค้นหาบทเรียนที่จะนำไปใช้ในชีวิตของตนเองด้วย สิ่งนี้ท้าทายนักเรียนไม่เพียงแค่ในเรื่องความเข้าใจในการอ่านเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการคิดอย่างมีตรรกะ วิเคราะห์ และวิพากษ์วิจารณ์อีกด้วย

คำถามเรียงความทางสังคมจะขอให้เด็กนักเรียนนำเสนอความคิดของตนเองเกี่ยวกับ "ความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจก" ในการตอบคำถามนี้ นักเรียนต้องแสดงทักษะการเขียนเรียงความโต้แย้งทางสังคมที่ถูกต้อง ได้แก่ อภิปรายความหมายของประเด็น ใช้ตัวอย่างชีวิตเพื่อประกอบ และวาดบทเรียนของตนเอง

คำถามเรียงความวรรณกรรมต้องการให้ผู้เรียนวิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาจากงาน "Dat Nuoc" โดย Nguyen Khoa Diem และจากนั้นให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับอารมณ์และความคิดของผู้เขียนที่แสดงออกมาในข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวี นี่เป็นผลงานที่นักเรียนต้องอ่านทบทวนอย่างละเอียด ไม่มีอะไรน่าประหลาดใจเพื่อให้นักเรียนสามารถทำแบบทดสอบได้ดี อย่างไรก็ตาม หัวข้อนี้ต้องการให้ผู้เรียนไม่เพียงแต่มีความรู้ที่มั่นคงเกี่ยวกับผู้เขียนและผลงานเท่านั้น เราไม่เพียงแต่ต้องเชี่ยวชาญทักษะการวิเคราะห์บทกวีเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจเนื้อหาอุดมการณ์ของผลงานที่ผู้แต่งถ่ายทอดออกมาอย่างแท้จริงด้วย หัวข้อเรียงความวรรณกรรมนี้มีความแตกต่างกันอย่างมาก

ดังนั้นการทดสอบจึงมีระดับความยากที่เพิ่มมากขึ้น คำถามได้รับการออกแบบมาเพื่อทดสอบความสามารถของนักเรียนในหลาย ๆ ด้านตั้งแต่ความรู้พื้นฐานจนถึงความสามารถในการใช้และประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ

โดยการสอบครั้งนี้ นักศึกษาทั่วไปที่มีความเข้าใจความรู้พื้นฐานเป็นอย่างดีสามารถทำคะแนนได้ 5.5-6.6 คะแนน ซึ่งเพียงพอที่จะรับประกันว่าจะสำเร็จการศึกษาได้ นักเรียนที่ดีสามารถได้คะแนน 7.0-7.5; นักเรียนที่ดีสามารถบรรลุผลการเรียน 8.0-8.5 ขึ้นไป

ตามแผน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะประกาศผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 เวลา 08.00 น. ของวันที่ 17 กรกฎาคม และพิจารณาให้การรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในวันที่ 19 กรกฎาคม

ที่มา: https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cua-bo-gd-dt-2297333.html