เมื่อเลือกอาชีพครูแล้ว โปรดรักษาความเคารพและศักดิ์ศรีของตนเอง

ข้อความแลกเปลี่ยนระหว่างนางสาวเอชกับผู้ปกครองชั้น ป.4/3 - ภาพ: PHCC

หลังเหตุการณ์ที่คุณครูขอให้ผู้ปกครองช่วยซื้อแล็ปท็อป ผู้อ่านหลายคนบอกว่าไม่ว่าจะเกิดสถานการณ์ใดขึ้น คุณครูไม่ควรสูญเสียเกียรติและความนับถือตนเอง

ครูผู้สอนอย่าง Truc Quynh ยังได้เขียนบทความแบ่งปันเกี่ยวกับเหตุการณ์ดังกล่าวด้วย Tuoi Tre Online ขอนำเสนอความเห็นนี้

อาชีพครูไม่กลายเป็นอาชีพที่สูงส่งเพราะไม่มีเหตุผล

ล่าสุดกรณีของครูคนหนึ่งที่ขอร้องผู้ปกครองให้ซื้อโน้ตบุ๊กให้ แต่ไม่ประสบความสำเร็จ และเกิดความโกรธและปฏิเสธที่จะเตรียมโครงร่างให้นักเรียน ทำให้เกิดกระแสฮือฮาบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

ในฐานะครู ในขณะที่ติดตามเหตุการณ์ดังกล่าว ฉันยังคงไม่สามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจหรือแบ่งปันสิ่งใดกับเพื่อนร่วมงานคนนี้ได้

เพราะความเป็นขุนนางหรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับว่าเราทำหน้าที่อะไร ไม่มีอาชีพที่ขุนนางแล้วเข้าไปทำอาชีพนั้นแล้วกลายเป็นขุนนางทันที

นอกเหนือจากทักษะการสื่อสาร สิ่งที่ครูทุกคนควรทำคือรักษาศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ โดยเตือนตัวเองอยู่เสมอเกี่ยวกับกระบวนการสร้างและรักษาคุณสมบัติส่วนบุคคล

ความผิดพลาดที่ร้ายแรงประการแรกของครูคนนี้คือปัญหาด้านการรักษาความนับถือตัวเอง

ไม่รู้ว่าปีนี้ครูคนนี้อายุเท่าไร ทำงานในอุตสาหกรรมนี้มานานแค่ไหนแล้ว แต่เธอมีพฤติกรรมแปลกๆ

เธอถือว่าเงินกองทุนของชั้นเรียนเป็นของเธอเอง และเต็มใจที่จะใช้มันเพื่อการซื้อของส่วนตัว

นี่ไม่เพียงแต่เป็นเรื่องไร้สาระเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นความคิดที่ผิดเพี้ยนของเธอที่เอาเปรียบผู้ปกครองและนักเรียนอีกด้วย การที่ครู “ขอ” การสนับสนุนจากผู้ปกครอง ทั้งๆ ที่ตัวเธอเองเป็นครู ทำงานในอุตสาหกรรม มีเงินเดือนทุกเดือน และไม่ได้เป็น “ครัวเรือนที่ยากจน” ถือเป็นการกระทำที่น่ารังเกียจอย่างยิ่ง

ในช่วงหลายปีที่ทำงานในอาชีพนี้ ฉันได้พบเห็นกรณีที่ครูมีสถานะครอบครัวที่ยากลำบาก แม้กระทั่งเจ็บป่วยร้ายแรง แต่ปฏิเสธอย่างเด็ดขาดที่จะรับของขวัญและการสนับสนุนทางการเงินจากผู้ปกครอง เพื่อน และเพื่อนร่วมงาน

ความเคารพตนเอง เกียรติยศและศักดิ์ศรีของครูเป็นทรัพยากรที่มีค่าที่สุดที่ผู้ยืนอยู่บนแท่นรับรางวัลทุกคนควรรักษาไว้

แต่คุณครูที่โรงเรียนประถมศึกษา Chuong Duong กลับยอมต่อรองและขอร้องทุกสิ่งทุกอย่าง ตั้งแต่ตกลงที่จะสนับสนุน 6 ล้านเหรียญ แล้วซื้อแล็ปท็อปด้วยราคา 11 ล้านเหรียญ และใช้เงินเอง 5 ล้านเหรียญ ไปจนถึงการขอความเห็นที่เข้มงวดมากอย่างเช่น "นี่คือแล็ปท็อปของฉัน ผู้ปกครองเห็นด้วยไหม" ทำเอาฉันส่ายหัวด้วยความผิดหวัง

ฉันไม่เข้าใจว่าครูคิดอะไรในกรณีนี้ ถ้าเธอเลือกที่จะซื้อแล็ปท็อปราคา 6 ล้านเครื่องเท่านั้น แล็ปท็อปเครื่องนั้นจะตกเป็นของพ่อแม่เธอหรือเปล่า

นั่นหมายความว่าหลังจากใช้โน้ตบุ๊กมาทั้งปีแล้ว เธอจะคืนให้พ่อแม่ของเธอ พ่อแม่จะไปเลิกกิจการแล้วแบ่งเงินกันเองไหม?

เมื่อผู้ปกครองทั้ง 3 คนไม่เห็นด้วยกับความคิดที่ว่า “แล็ปท็อปเป็นของฉัน” เธอจึงโกรธและไม่อยากยอมรับเรื่องนี้อีกต่อไป

ไม่สามารถสื่อสารกันอย่างหละหลวมได้

เมื่อดูเนื้อหาข้อความที่คุณครู H. ส่งถึงผู้ปกครองชั้น ป.4/3 ฉันรู้สึกผิดหวังอย่างมากกับทักษะการสื่อสารที่ไม่เรียบร้อยของครูคนนี้

ในปัจจุบันที่เทคโนโลยีมีการพัฒนาเพิ่มมากขึ้น การใช้แอปพลิเคชันเครือข่ายสำหรับครูเพื่อติดต่อกับผู้ปกครองจึงได้รับความนิยมอย่างมาก ช่วยลดระยะทางระหว่างโรงเรียนและครอบครัว

อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้อาจส่งผลเสียได้หากครูขาดทักษะการเขียนข้อความหรือยุ่งเกินไปที่จะสื่อสาร

ในการส่งข้อความหาผู้ปกครอง ครูมักจะใช้คำว่า "ซิน" ซึ่งให้ความรู้สึกว่ากำลังลดบทบาทของตนเองลง เธอมักใช้คำย่อเช่น "กก" "งฮก" "พีเอช" "นฮาพีเอช" ... เพื่อสร้างความรู้สึกว่าไม่เป็นมืออาชีพและปฏิบัติต่อผู้ปกครองเหมือนเป็นเพื่อน

แม้แต่โทนเสียงในการสื่อสารโต้ตอบกันก็สร้างความรู้สึกสับสนวุ่นวาย บางครั้ง “เหนือกว่า” พ่อแม่ บางครั้งก็งอนเหมือนตอนอยู่กับเพื่อน

เมื่อฉันดูภาพหน้าจอข้อความที่เธอส่งหาพ่อแม่ ฉันค่อนข้างประหลาดใจกับการใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการแบ่งประโยคที่ไม่เป็นระเบียบ

เรื่องนี้ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับความสามารถในการใช้คำพูดของเธอ แม้ว่าเธอจะได้รับการฝึกฝนทางการสอนก็ตาม

โดยส่วนตัวแล้ว ฉันเห็นว่าการใช้งาน Zalo เพื่อส่งข้อความสั้น ๆ และแลกเปลี่ยนข้อความกำลังถูกละเมิดในโรงเรียนหลายแห่ง รวมถึงองค์กรอื่น ๆ ด้วย

ในบางสถานการณ์ แทนที่จะใช้ข้อความ เราควรร่างอีเมลเพื่อส่งถึงผู้ปกครองและนักเรียน

อีเมลมักเขียนอย่างดี มีโครงสร้างที่กระชับ และใช้ภาษาที่เป็นทางการและเป็นทางการมากกว่า

ได้มีเวลาไปทำหน้าที่อบรมทักษะทางสังคมให้กับคุณครู ที่โรงเรียนที่ฉันทำงานอยู่ เมื่อต้นปีนี้ ผู้อำนวยการและทีมฝึกอบรมต้องอบรมครูใหม่ในโรงเรียนเกี่ยวกับการสื่อสารกับผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน ผู้จัดการ และแม้กระทั่งกฎเกณฑ์ที่ต้องใส่ใจเกี่ยวกับเนื้อหาและรูปแบบ (เช่น การใช้ตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวหนา สีของข้อความ ฯลฯ)

ในยุคแบบแฟลตพร้อมการพัฒนาของเทคโนโลยีอย่างในปัจจุบัน การหมั่นเรียนรู้และชำนาญในการสื่อสารกับผู้ปกครอง จะช่วยให้ครูปวดหัวน้อยลงจากข้อผิดพลาดในการสื่อสารระดับประถมศึกษาของตนเอง

ที่มา: https://tuoitre.vn/da-chon-nghe-giao-xin-giu-long-tu-trong-su-ton-nghiem-2024093007464195.htm