เล ทิ หง็อก ลินห์ เกิดในเมืองกงจโร (เกียลาย) และตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เธอก็มักจะติดตามแม่ไปยังชุมชนห่างไกลเพื่อขายสินค้าและซื้อผลิตภัณฑ์ทางการเกษตร ที่นี่ ลินห์ได้เห็นเพื่อนๆ ของเธอขาดแคลนอาหาร เสื้อผ้า และไม่สามารถไปโรงเรียนได้ ดังนั้นเธอจึงใฝ่ฝันที่จะเป็นครูเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ ที่อยู่ในสภาวะยากลำบาก

“นอกจากอยากช่วยเหลือเด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกลและด้อยโอกาสแล้ว ฉันยังชอบเป็นครูด้วย เพราะตอนที่ฉันเป็นนักเรียน ฉันได้รับการดูแลจากครูและพวกเขาก็ให้ความรักกับฉันมาก ภาพลักษณ์ของครูนั้นยิ่งใหญ่มาก ฉันจึงอยากเดินตามรอยเท้าของพวกเขา” คุณลินห์เล่า

ความฝันของเธอเติบโตพร้อมกับการเรียนของเธอ ลินห์ผ่านการสอบเข้าคณะศึกษาศาสตร์ประถมศึกษา มหาวิทยาลัยกวีเญิน ระหว่างการทัศนศึกษา การที่ลูกศิษย์เรียกเธอว่าครูทำให้หลินมีความสุขมาก ความรู้สึกนั้นช่วยยืนยันอีกครั้งว่าเธอได้เลือกอาชีพที่ถูกต้องแล้ว

ในปี 2560 หลังจากได้รับการคัดเลือกแล้ว เล ทิ หง็อก ลินห์ ได้สมัครงานที่โรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาเล วัน ทาม (ชุมชน Dak Po Pho) ซึ่งเป็นชุมชนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยในอำเภอกงจโร ห่างจากบ้านประมาณ 12 กม. ซึ่งเป็นสถานที่ที่ยากลำบากเป็นพิเศษ

W-ครูในหมู่บ้าน 2.jpg
เนื่องจากจำนวนนักเรียนมีไม่มากและอยู่ห่างไกล ชั้นเรียนจึงถูกแบ่งเป็น 2 ระดับ โดยนั่งติดกัน ภาพ : ตรัน โฮอัน

ในวันแรกของการเรียน ฉันเห็นนักเรียนหลายคนสวมเสื้อผ้าเก่าๆ ขาดๆ หายๆ และแทบจะไม่มีอุปกรณ์การเรียนเลย สิ่งอำนวยความสะดวกไม่ดี โต๊ะ เก้าอี้ ประตูพัง ไม่มีไฟฟ้า ไม่มีน้ำประปา ฝนตก ห้องเรียนขาดแสง เด็กๆ มองไม่เห็นคำที่จะอ่าน วันนี้อากาศแจ่มใส ห้องเรียนไม่มีพัดลม อากาศร้อนอบอ้าว หัวใจของครูหนุ่มก็หายใจไม่ออก

ชีวิตนั้นยากลำบาก บางครั้งนักเรียนต้องออกจากโรงเรียนเพื่อทำงานเพื่อรับเงินเดือนเพียงเล็กน้อย แม้จะแลกกับเค้กก็ตาม หรืออยู่บ้านเพื่อช่วยครอบครัวในช่วงฤดูเก็บเกี่ยว เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว นางสาวลินห์และคุณครูในโรงเรียนได้ติดต่อกับผู้มีอุปการคุณเพื่อขอรับอาหาร เสื้อผ้า หนังสือ และอุปกรณ์การเรียนเพื่อช่วยเหลือเด็กๆ

การขาดเรียนเป็นเรื่องหนึ่ง แต่การไปโรงเรียนก็ขึ้นอยู่กับโอกาสเช่นกัน วันหนึ่งทั้งกลุ่มไปว่ายน้ำในสระแล้วลืมไปเรียน หลายวันเธอเขียนบนกระดานและมองลงไปเห็นที่นั่งว่างมากมายเนื่องจากนักเรียนออกไปด้านนอกแล้ว แม้ว่าจะมีครูอยู่ในชั้นเรียนแต่นักเรียนก็ยังคงออกไปโดยไม่ได้รับอนุญาต นางลินห์รู้สึกสงสารนักเรียนของตน จึงหารือกับสามีว่าจะซื้อบ้านในท้องที่ดังกล่าว เพื่อให้สามารถให้ลูกๆ ได้เรียนหนังสือ

W-ครูในหมู่บ้าน 3.jpg
เวลาพักสำหรับครูและนักเรียน ภาพ : ตรัน โฮอัน

เรียนรู้บาห์นาร์จากนักเรียน

ในช่วงแรกของการเปิดเทอม ปัญหาใหญ่ที่สุดสำหรับครูลินห์คืออุปสรรคด้านภาษา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ยังคงไม่เข้าใจภาษาเวียดนาม จึงรู้สึกขี้อายและลังเลที่จะสื่อสาร พวกเขาเพียงแค่ยิ้มและพูดคุยกันด้วยภาษาชาติพันธุ์ของตนเอง “ฉันจำได้ว่าครั้งหนึ่งฉันเห็นนักเรียนวิ่งไล่กันเพราะกลัวจะล้ม ฉันจึงแนะนำพวกเขาว่า ‘ระวังอย่าล้ม’ ฉันไม่ได้คาดหวังว่าคำว่า ‘ล้ม’ ในภาษาบาห์นาร์จะหมายถึงประเด็นละเอียดอ่อน (ความสัมพันธ์ระหว่างชายกับหญิง) ซึ่งทำให้เด็กๆ หัวเราะออกมาดังๆ...” - คุณลินห์เล่า

หลังจากนั้นคุณครูคิดว่าเธอจำเป็นต้องทำบางสิ่งบางอย่างเพื่อเชื่อมช่องว่างระหว่างครูกับนักเรียน ดังนั้นเธอจึงตัดสินใจที่จะเรียนบาห์นาร์ เมื่อใดก็ตามที่เธอมีเวลาว่าง ลินห์จะขอให้นักเรียนรุ่นพี่ที่พูดเวียดนามได้คล่องมาช่วยแนะนำเธอ หากเธอไม่รู้บางสิ่ง เธอจะขอให้พวกเขาแปลเป็นภาษาบาห์นาร์และจดลงในกระดาษเพื่อศึกษา หลังจากฟังนักเรียนพูดคุยกันมาก ครูก็ค่อยๆ ชินไป

สำหรับนักเรียนที่ไม่รู้ภาษาเวียดนาม ครูจะใช้ภาษา Bahnar ในการสอน การใช้ภาษาที่ยืดหยุ่นช่วยให้ผู้เรียนมีความกล้ามากขึ้น รู้จักพูดตลกกับครู และทำให้บรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนานและเป็นมิตรมากขึ้น ด้วยความรักในงานและลูกๆ ของคุณลินห์ คุณจึงสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนสนใจเรียนรู้ ดูดซับความรู้ด้วยตนเอง และมีนักเรียนอ่านหนังสือได้ดีและค่อนข้างดีจำนวนมาก

หลังจากทำงานกับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกลมาเกือบ 8 ปี ในช่วงวันหยุด เมื่อนักเรียนมอบภาพวาดที่เธอวาดเอง ดอกไม้ป่าที่เก็บจากข้างทาง หรือสิ่งของทำมือเช่น ข้าว ข้าวโพด กล้วย หน่อไม้ และผัก ให้กับครูลินห์ ครูรู้สึกซาบซึ้งใจเป็นอย่างยิ่ง เพราะเธอรู้สึกว่านักเรียนรู้วิธีที่จะดูแล รัก แบ่งปันความสุข และมองเธอเป็นญาติ

ด้วยความมุ่งมั่นไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของเธอตลอดหลายปีที่ผ่านมา ครู Linh จึงได้รับตำแหน่งนักปฏิบัติงานระดับสูง ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2567 เธอได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณจากสหภาพเยาวชนจังหวัดเจียลายสำหรับการเป็นคนดีและความดี เนื่องในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายน ปีนี้ นางสาวเล ทิ หง็อก ลินห์ ได้รับเลือกเป็นหนึ่งในครูดีเด่น 60 คน ประจำปี 2567 ซึ่งเป็นตัวแทนคนเดียวของจังหวัดยาลายที่เข้าร่วมโครงการ "การแบ่งปันกับครู" ที่จัดขึ้นในกรุงฮานอย
เรื่องราวสุดเหลือเชื่อของคลิปนักเรียนเอาปูให้ครูที่มียอดชม 16 ล้านครั้ง

เรื่องราวสุดเหลือเชื่อของคลิปนักเรียนเอาปูให้ครูที่มียอดชม 16 ล้านครั้ง

คลิปความยาวเกือบ 4 นาทีที่บันทึกฉากนักเรียนที่ราบสูงนำของขวัญเล็กๆ น้อยๆ เช่น ปูภูเขา ขิง ดอกไม้ริมถนน... ไปให้คุณครู มีผู้เข้าชมมากกว่า 16 ล้านครั้งและได้รับการตอบรับเชิงบวกเป็นจำนวนมาก
ผอ.'เก้าอี้พลาสติก' กับโรงเรียนแสนล้านในเขตชายแดน

ผอ.'เก้าอี้พลาสติก' กับโรงเรียนแสนล้านในเขตชายแดน

ครูคังกล่าวว่าตนเองเปรียบเสมือน “ใบไม้ที่ขาด” แต่ก็พยายามที่จะเป็น “ใบไม้ที่แข็งแรง” ไม่เพียงแต่ดูแลตัวเองได้เท่านั้น แต่ยังสามารถช่วยเหลือผู้อื่นได้อีกมาก
ครู 'ซ่อนตัว' ไม่ให้รับของขวัญและซองจดหมายในวันที่ 20 พฤศจิกายนจากผู้ปกครองและ นักเรียน คุณครูวิชาคณิตศาสตร์รู้สึกซาบซึ้งและซาบซึ้งใจเป็นอย่างยิ่งต่อคุณครูที่ช่วยทำให้ลูกชายของเธอเรียนเก่งขึ้นและมีความรับผิดชอบมากขึ้น คุณครูคูเยนและกลุ่มผู้ปกครองจึงซื้อตะกร้าผลไม้ให้เธอเป็นของขวัญเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน แต่จู่ๆ เธอกลับไม่พอใจและส่งข้อความไปว่า "ตำหนิ"