หากย้ายไปกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระบบวิทยาลัยจะรับนักศึกษาได้ง่ายขึ้นหรือไม่?

ตั้งแต่เดือนมีนาคม พ.ศ. 2568 ระบบ อาชีวศึกษา (VET) จะถูกโอนย้ายจากกระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหตุใดจึงถือเป็นการก้าวไปสู่ระบบการฝึกอบรมแบบซิงโครนัส เชื่อมโยงกัน และสอดคล้องกัน

การสร้างระบบการฝึกอบรมที่เป็นหนึ่งเดียวและเชื่อมโยงกัน

ตามพระราชกฤษฎีกา 37/2025/ND-CP ที่ออกโดย รัฐบาล เมื่อวันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2025 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะรับบทบาทในการบริหารจัดการการศึกษาด้านอาชีวศึกษาโดยการควบรวมกรมอาชีวศึกษาทั่วไปและกรมการศึกษาต่อเนื่อง (GDTX) เข้ากับกรมอาชีวศึกษาและ GDTX

นักศึกษาวิทยาลัยฟาร์อีสต์ในช่วงภาคปฏิบัติ ภาพ: NM

การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นส่วนหนึ่งของความพยายามในการรวมระบบการศึกษาระดับชาติให้เป็นหนึ่งเดียว สร้างความเชื่อมโยงที่ราบรื่นตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาสายอาชีพ ไปจนถึงการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย การสร้างความเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษาต่างๆ จะช่วยเอาชนะข้อจำกัดในอดีตที่ระบบการศึกษายังคงกระจัดกระจาย ซึ่งทำให้แรงงานประสบความยากลำบากในการศึกษาและพัฒนาคุณวุฒิของตน

นายเจิ่น อันห์ ตวน รองประธานสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "การตัดสินใจครั้งนี้จะส่งเสริมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์อย่างเป็นระบบ โดยผสานจุดแข็งด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเข้ากับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อพัฒนาอุตสาหกรรมไฮเทคและบริการสมัยใหม่ ระบบอาชีวศึกษาจะพัฒนาอย่างต่อเนื่องอย่างหลากหลาย ครอบคลุมทั้งภาครัฐและเอกชน ขยายขอบเขตการฝึกอบรมให้ครอบคลุมเพื่อตอบสนองความต้องการทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคนิคและวิชาชีพสำหรับ เศรษฐกิจ "

อย่างไรก็ตาม นายทราน อันห์ ตวน ยังได้ชี้ให้เห็นถึงความท้าทายที่ระบบการศึกษาอาชีวศึกษาต้องเอาชนะ เช่น โครงสร้างการฝึกอบรมที่ไม่สมเหตุสมผล เนื้อหาการสอนที่ไม่ตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน ตลอดจนช่องว่างระหว่างการฝึกอบรมและการใช้แรงงานจริง

คุณหว่อง ถิ หง็อก อัน หัวหน้าแผนกฝึกอบรม วิทยาลัยธู ถิเอม กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงระบบบริหารจัดการจะช่วยให้วิทยาลัยต่างๆ ได้เปรียบในด้านการรับนักศึกษา ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยและวิทยาลัยต่างๆ อยู่ภายใต้การบริหารจัดการที่แตกต่างกัน ทำให้เกิดความยากลำบากในการสมัครเข้าเรียน แต่ปัจจุบัน วิทยาลัยต่างๆ อยู่ภายใต้การบริหารจัดการเดียวกันกับมหาวิทยาลัย จึงหวังว่าจะมีนโยบายสนับสนุนการรับนักศึกษาและการฝึกอบรมที่ดีขึ้น

อันที่จริงแล้ว มีนโยบายที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งส่งผลดีต่อการพัฒนาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป ระบบการรับสมัครทั่วไปของกระทรวงจะพิจารณาความต้องการของผู้สมัครทั้งในระดับวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย แทนที่จะพิจารณาเฉพาะระดับมหาวิทยาลัยเหมือนปีก่อนๆ สิ่งนี้จะช่วยให้วิทยาลัยต่างๆ มีอันดับที่ดีขึ้นในการรับนักศึกษา และรับประกันคุณภาพของผลงาน

นวัตกรรมการศึกษาอาชีวศึกษาเพื่อตอบโจทย์ความต้องการของตลาดแรงงาน

นักศึกษามีทางเลือกอาชีพมากมายในวิทยาลัย ภาพ: NM

นายเจิ่น อันห์ ตวน รองประธานสมาคมอาชีวศึกษานครโฮจิมินห์ กล่าวว่า “ปัจจุบันความต้องการแรงงานที่มีทักษะสูงกำลังเพิ่มขึ้น แต่ศักยภาพในการฝึกอบรมของสถานศึกษาหลายแห่งยังคงมีจำกัด การฝึกอบรมที่ไม่สมดุลระหว่างระดับและอาชีพทำให้บางสาขาขาดแคลนทรัพยากรบุคคล ในขณะที่บางสาขามีทรัพยากรบุคคลเหลือเฟือ นอกจากนี้ นโยบายการสรรหาและเงินเดือนยังไม่น่าดึงดูด ทำให้การดึงดูดผู้เรียนและครูอาชีวศึกษาเป็นเรื่องยาก คุณภาพการสอนของคณาจารย์ โดยเฉพาะการสอนภาคปฏิบัติ ยังไม่เป็นไปตามมาตรฐาน ทำให้ประสิทธิภาพในการฝึกอบรมลดลง”

คุณ Tran Anh Tuan กล่าวว่า ในบริบทนี้ สถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนเชิงรุกเพื่อปรับตัวให้เข้ากับการบริหารจัดการแบบใหม่ ควบคู่ไปกับการส่งเสริมแนวทางการพัฒนาคุณภาพการฝึกอบรม หนึ่งในแนวทางสำคัญคือการเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและภาคธุรกิจ โดยสร้างรูปแบบการฝึกอบรมแบบผสมผสานเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานได้ดียิ่งขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยลดช่องว่างระหว่างภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะการปฏิบัติของนักเรียน

คุณ Tran Anh Tuan กล่าวเสริมว่า การมุ่งเน้นอาชีพก็เป็นประเด็นที่น่ากังวลเป็นพิเศษเช่นกัน ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กิจกรรมให้คำปรึกษาด้านอาชีพในนครโฮจิมินห์และในพื้นที่อื่นๆ ได้สร้างผลกระทบเชิงบวก ช่วยให้นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายเลือกอาชีพที่ตรงกับความสนใจและความสามารถส่วนบุคคลของตนเอง

อย่างไรก็ตาม ยังคงมีข้อจำกัดในการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อ เนื่องจากนักศึกษาจำนวนมากยังคงเลือกที่จะเดินตามกระแสนิยมทั่วไปแทนที่จะพิจารณาโอกาสในการทำงานในอนาคต จำเป็นต้องมีวิธีการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นเพื่อสร้างความตระหนักรู้ในหมู่นักศึกษาและผู้ปกครองเกี่ยวกับคุณค่าของการศึกษาสายอาชีพ

ท้ายที่สุด นายเจิ่น อันห์ ตวน กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงการบริหารจัดการอาชีวศึกษาเป็นก้าวสำคัญในแผนปฏิรูปการศึกษา มุ่งสู่การสร้างระบบการฝึกอบรมที่ทันสมัย ยืดหยุ่น และมีประสิทธิภาพมากขึ้น ด้วยการเตรียมการอย่างรอบคอบจากสถาบันฝึกอบรม รวมถึงการสนับสนุนจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง คาดว่าระบบอาชีวศึกษาจะพัฒนาอย่างแข็งแกร่งยิ่งขึ้นในอนาคต อันจะส่งผลดีต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ

ที่มา: https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm