ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเปิดหลักสูตรอบรมความเป็นชายสำหรับเด็กชายที่ก่อให้เกิดข้อถกเถียง

เด็กผู้ชายต้องมีความแมนๆชัดเจนตั้งแต่อายุยังน้อยเหรอ?

เมื่อเร็วๆ นี้ เครือข่ายโซเชียลได้เกิดกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างหนักจากบทความรับสมัครนักศึกษาเข้าคอร์สอบรม "อบรมความเป็นชายสำหรับเด็กผู้ชาย" ที่โพสต์โดยบัญชี Facebook ที่เชื่อว่าเป็นของ Dr. VTH ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา อิสระในฮานอย โดยเฉพาะหลักสูตรนี้สำหรับเด็กอายุ 9-15 ปี ค่าเล่าเรียน 2 ล้านดอง เรียนโดยตรงที่ฮานอย และเริ่มเรียนในช่วงกลางเดือนมีนาคม 2566

หลักสูตร “อบรมความเป็นชายสำหรับเด็กชาย” ก่อให้เกิดความขัดแย้งในเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยมีการโต้ตอบและการแชร์เป็นจำนวนมาก

ในบทความนี้ ดร.เอช ระบุว่าการรักษาเด็กตั้งแต่ยังเล็กอาจทำให้เกิดภาวะไม่มั่นคงในภายหลังได้ “เด็กผู้ชายที่งอแงและร้องไห้บ่อย เด็กผู้ชายที่งอแงและเรียกร้องมากเกินไป เด็กผู้ชายที่ชอบใส่เสื้อผ้าผู้หญิง เด็กผู้ชายที่ชอบเล่นกับผู้หญิง กรณีเหล่านี้อาจเป็นสาเหตุของปัญหาที่ยากจะพูดถึง” บุคคลนี้เขียน จากนั้นอธิบายว่า “ปัญหาที่ยาก” คือการเบี่ยงเบนทางเพศ

ตามที่ ดร.เอช กล่าวไว้ ผู้ปกครองจะต้อง "ตระหนักเสมอว่าลูกของตนเป็นเด็กผู้ชาย ทุกอย่างเกี่ยวกับลูกของตนต้องแสดงออกถึงความเป็นชายอย่างชัดเจนตั้งแต่แรกเริ่ม" และในเวลาเดียวกันก็เสนอมาตรการบางอย่างในการให้ความรู้แก่เด็กผู้ชายเกี่ยวกับ รสนิยมด้านแฟชั่น การสื่อสาร พฤติกรรม...

“ข้าวของของลูกควรเป็นสีน้ำเงินหรือสีเข้ม เป็นลายสก็อต ไม่ฉูดฉาด มีโบว์ หรือระบาย เน้นการสื่อสารระหว่างพ่อกับลูกอย่างจริงจังพอๆ กับผู้ชายสองคน มอบหมายให้ลูกทำอาชีพที่ต้องใช้กล้ามเนื้อและปกป้องสมาชิกในครอบครัว โดยเฉพาะผู้หญิง เมื่อรวมกลุ่มเพื่อน ห้ามปล่อยให้ลูกเล่นคนเดียวในกลุ่มเด็กผู้หญิงโดยเด็ดขาด...” ผู้เชี่ยวชาญได้ระบุวิธีการสอนเด็กผู้ชายไว้บางประการ

ในโปสเตอร์ส่งเสริมการขาย ดร. เอช. กล่าวเสริมว่า เนื้อหาของหลักสูตรประกอบด้วยพัฒนาการทางเพศในช่วงวัยรุ่น ความรักและปัญหาทางเพศ และกฎเกณฑ์ในการป้องกันการล่วงละเมิด ประเด็นเรื่องรักร่วมเพศถูกผู้เชี่ยวชาญนำมาวางไว้ข้างๆ ประเด็นการใช้สารต้องห้ามเช่น กัญชา แก๊สหัวเราะ บุหรี่ไฟฟ้า...

ตามที่ ดร. เอช กล่าวไว้ เด็กชายจะต้องได้รับการปลูกฝังให้ "ประพฤติตน" เหมือนผู้ชาย

หลังจากโพสต์ไปเมื่อต้นเดือนมีนาคม บทความนี้ก็ได้รับความเห็นทั้งดีและไม่ดีจากผู้ใช้อินเทอร์เน็ต และมีผู้เข้าชมและแชร์กันเป็นจำนวนมาก ส่วนใหญ่แสดงความเห็นคัดค้านและไม่พอใจต่อมุมมองบางอย่างที่ ดร.เอช เสนอ เช่น การ "ฝึกเด็กผู้ชายให้เป็นชายชาตรี" ความรักแบบรักร่วมเพศ... และบอกว่าเป็นแนวคิดที่ล้าสมัย ไม่เหมาะกับสังคมสมัยใหม่

Huynh Pham Nghi Van นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11A12 โรงเรียนมัธยม Nguyen Thi Minh Khai (HCMC) เชื่อว่าวิธีการเลี้ยงลูกดังกล่าวข้างต้นไม่เพียงแต่มีอคติทางเพศเท่านั้น แต่ยังไร้สาระอีกด้วย เพราะรสนิยมทางเพศไม่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทางเพศ “การบังคับเด็กผู้ชายให้เข้มแข็งและไม่ร้องไห้จะทำให้เด็กๆ แสดงออกถึงอารมณ์ได้ยาก ส่งผลให้มีความเสี่ยงต่อปัญหาทางจิตในภายหลัง และยังก่อให้เกิดอคติและดูถูกเพศตรงข้ามหรือผู้ที่มีรสนิยมทางเพศที่แตกต่างอีกด้วย” นักศึกษาหญิงกล่าว

ในทำนองเดียวกัน Pham Tat Dat ชั้น 12A2 ที่โรงเรียนเดียวกัน ก็ไม่เห็นด้วยกับความเห็นหลักของดร. H เช่นกัน ตามที่นักเรียนชายกล่าวไว้ แต่ละคนมักจะมีคุณสมบัติความเป็นชายและหญิงบางประการอยู่เสมอ และจำเป็นต้องพัฒนาคุณสมบัติเหล่านี้ไปในทิศทางที่เป็นบวกและสมดุล แทนที่จะบังคับ “ใครบอกว่าคนที่เด็ดขาดและเข้มแข็งจะอ่อนโยนและเอาใจใส่ไม่ได้” ดัตกล่าว และเสริมว่ารักร่วมเพศไม่ใช่โรค ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องรักษาหรือให้ความรู้เพื่อป้องกัน

นาย Nguyen Duc Manh (อายุ 27 ปี) ซึ่งปัจจุบันทำงานอิสระใน ฮานอย ได้ติดตามการสัมมนาของ ดร. H. หลายครั้ง และกล่าวว่า นอกเหนือจากความรู้ที่มีประโยชน์เกี่ยวกับกระบวนการศึกษาแล้ว ผู้เชี่ยวชาญหญิงยังมีมุมมองที่ล้าสมัยหรือเสริมอีกมากมาย ตัวอย่างเช่น การรวมคำว่า “รักร่วมเพศ” เข้ากับการใช้สารเสพติดตามโปสเตอร์อาจสร้างความกดดันและความกระทบกระเทือนทางจิตใจให้กับเด็ก LGBT+ และทำให้ผู้ปกครองเข้าใจผิดและต้องดำเนินการป้องกัน

เยาวชน LGBT+ เข้าร่วมงานชุมชนประจำปี “BUBU Town 2018” ซึ่งจัดโดยสถาบัน iSEE ในฮานอย

นอกจากนี้ ไม่ว่าเด็กจะเป็นผู้ชายหรือผู้หญิง การร้องไห้เป็นสัญชาตญาณที่ปกติโดยสิ้นเชิง ซึ่งอาจมาจากการที่เด็กไม่สามารถแสดงอารมณ์ออกมาได้อย่างเต็มที่ในภาษาของผู้ใหญ่ ในเวลานี้ พ่อแม่ควรพยายามทำความเข้าใจ สื่อสารกับลูกอย่างแข็งขัน และสอนให้พวกเขารู้จักประพฤติตน ไม่ต้องกังวลเรื่องเพศ นอกจากนี้ พ่อแม่ยังต้องมองความรักเพศเดียวกันว่าเป็นความรักต่างเพศในช่วงวัยรุ่น ซึ่งเด็ก ๆ จะต้องได้รับความรู้เพียงพอเพื่อให้แน่ใจทั้งทางจิตใจและร่างกาย” นายมานห์กล่าว

มุมมองที่ไม่เป็นวิทยาศาสตร์?

จากมุมมองของมืออาชีพ คุณ Dang Khanh An ผู้ก่อตั้งร่วมของ Touching Soul Center ที่ปรึกษาผู้เชี่ยวชาญของ TestSGN Clinic นักจิตวิทยาคลินิกที่โรงพยาบาลเภสัชกรรมและการแพทย์มหาวิทยาลัยโฮจิมินห์ซิตี้ ได้ประเมินหลักสูตร "การฝึกความเป็นชายสำหรับเด็กผู้ชาย" ว่าเป็นรูปแบบหนึ่งของการศึกษาเรื่องเพศโดยอิงตามระบบไบนารีชาย-หญิง นั่นคืออิงตามปัจจัยทางเพศทางชีววิทยา

“การให้การศึกษาแก่เด็กในแนวทางนี้ขัดต่อหลักวิทยาศาสตร์เรื่องเพศและการศึกษาเรื่องเพศอย่างรอบด้านตามคำแนะนำขององค์กรการศึกษาชั้นนำทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF)” นายอันกล่าว

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ การแบ่งแยกทางเพศแบบสองขั้วทำให้เกิดความไม่เท่าเทียมกันทางเพศอย่างร้ายแรง และผู้ชายเองก็ตกเป็นเหยื่อของแบบแผนที่สังคมคาดหวัง ตัวอย่างเช่น ผู้ชายหลายคนรู้สึกเหนื่อยล้ากับความคาดหวังหรือความรับผิดชอบที่ได้รับ และบางครั้งพวกเขาไม่อนุญาตให้ตัวเองล้มเหลว หรือเมื่อประสบปัญหา พวกเขาไม่กล้าที่จะขอความช่วยเหลือ เพราะกลัวว่านั่นเป็นสัญญาณของความอ่อนแอและความไม่เป็นชาย

นักจิตวิทยาคลินิก ดัง คานห์ อัน

“ปัจจุบัน วิทยาศาสตร์ทางเพศได้ตระหนักว่าเรื่องเพศเป็นสเปกตรัมที่ยืดหยุ่นได้ซึ่งสามารถเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา และการแสดงออกทางเพศของแต่ละคนก็ขึ้นอยู่กับการเลือกของแต่ละคน ดังนั้น กระบวนการศึกษาเรื่องเพศในปัจจุบันจึงต้องมุ่งเน้นไปที่ค่านิยมหลักในชีวิต เพื่อช่วยให้เราสร้างโลกที่กลมกลืนและเห็นอกเห็นใจกัน มากกว่าการแยกแยะและเปรียบเทียบกันโดยอิงจากลักษณะเฉพาะหรือการแสดงออกทางเพศของแต่ละคน” นายอันกล่าว

นายอันกล่าวว่า การเชื่อมโยงพฤติกรรมรักร่วมเพศกับสารเสพติดผิดกฎหมายเป็นการเปรียบเทียบที่ไร้สาระและไม่เป็นวิทยาศาสตร์ ซึ่งอาจทำให้เกิดการตีตราและการเลือกปฏิบัติเพิ่มมากขึ้น การที่เด็ก ๆ ได้รับการศึกษาในลักษณะนี้ อาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดเกี่ยวกับเรื่องเพศและการแสดงออกทางเพศ ส่งผลให้พวกเขาประสบความยากลำบากในการรับรู้เรื่องเพศด้วยตนเอง และสูญเสียโอกาสที่จะเข้าใจเรื่องเพศของตัวเองอย่างถูกต้อง

“ชั้นเรียนที่ใช้แนวทางการศึกษานี้มักมุ่งเป้าไปที่ผู้ปกครองที่กังวลว่าลูกๆ ของตน ‘ไม่แมนพอ’ หรือสงสัยว่าลูกๆ ของตนเป็นเกย์ ซึ่งจะเพิ่มแรงกดดันให้กับเด็กๆ เสริมสร้างความรู้สึกด้อยค่าและไม่พอใจในตัวเอง และเสริมสร้างอคติทางเพศแบบแบ่งขั้วระหว่างชายและหญิง ซึ่งเป็นพื้นฐานของปัญหาในอนาคตของเด็กๆ ในการจัดการกับผู้อื่นในสังคมที่มีความหลากหลายทางเพศในปัจจุบัน” นายอันกล่าว

นักศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันเพื่อชุมชน LGBT+

นักจิตวิทยายังสังเกตด้วยว่าเด็กบางคนที่มีแนวโน้มเป็นคนข้ามเพศอาจแสดงพฤติกรรมออกมาตั้งแต่เนิ่นๆ โดยการเลือกเล่นเกม เครื่องแต่งกาย หรือเลียนแบบพฤติกรรมของเพศตรงข้าม อย่างไรก็ตาม ครอบครัวและผู้ดูแลยังขาดความรู้ในด้านนี้มากนัก จึงมักมีปฏิสัมพันธ์ที่ไม่เหมาะสมกับเด็ก เช่น การลงโทษอย่างรุนแรงหรือการห้ามปราม

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/chuyen-gia-giao-duc-mo-khoa-hoc-ren-nam-tinh-cho-con-trai-gay-tranh-cai-185230610144147599.htm