ต้องเพิ่มตำแหน่งครูอนุบาล 21,427 อัตรา ในช่วงปี 2569-2573

ตามที่หนังสือพิมพ์ PNVN รายงาน เมื่อเช้าวันที่ 17 เมษายน คณะกรรมาธิการสามัญ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับ ร่างมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติเกี่ยวกับการจัดการ ศึกษา ระดับก่อนวัยเรียนให้กับเด็กก่อนวัยเรียนอายุ 3-5 ปี

เมื่อพิจารณาเนื้อหานี้ ประธานคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคม Nguyen Dac Vinh กล่าวว่า: เพื่อบรรลุเป้าหมายในการทำให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนเป็นสากลสำหรับเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปี ภายในปี 2573 จำเป็นต้องมีวิธีแก้ปัญหาแบบพร้อมกันเกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐาน คณาจารย์ และทรัพยากรทางการเงิน... เพื่อให้สามารถดำเนินการตามนโยบายได้อย่างมีประสิทธิผลและเป็นไปได้

ดังนั้นรัฐจะต้องรักษาทรัพยากรทางการเงินและทรัพยากรบุคคลให้มาก โดยเฉพาะ:

ด้านการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์: งบประมาณรวมที่ประมาณการไว้สำหรับการจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนให้กับเด็กอายุ 3-5 ปี (ปี 2569-2573) อยู่ที่ 116,314.1 พันล้านดอง โดยมีมูลค่าการลงทุนก่อสร้างอาคารเรียน ห้องเรียน ต่อเติมอุปกรณ์ เครื่องมือ ของเล่น เพื่อให้ได้มาตรฐานขั้นต่ำตามกฎหมาย อยู่ที่ 91,872.5 พันล้านดอง

ประธานคณะกรรมการด้านวัฒนธรรมและกิจการสังคม นายเหงียน ดั๊ก วินห์ กล่าว

ด้านบุคลากรครูระดับอนุบาล จากการประเมินผลกระทบ คาดว่าปี 2573 จะยังคงขาดแคลนตำแหน่งทั้งสิ้น 47,949 ตำแหน่ง จำนวนตำแหน่งที่ต้องการเพิ่มเติมในช่วงปี 2569-2573 จำนวน 21,427 ตำแหน่ง คณะกรรมการถาวรเห็นว่าหน่วยงานร่างจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การประเมินจำนวนครูโรงเรียนอนุบาลและความสามารถในการจัดเจ้าหน้าที่ กำหนดจำนวนเฉพาะของครูอนุบาลที่ต้องเสริมในแต่ละปีให้สอดคล้องกับแผนงานพัฒนาโรงเรียนและชั้นเรียน จำนวนครูอนุบาลที่ต้องเสริมในช่วงปีการศึกษา 2569-2573 และขอให้ รัฐ รายงานให้หน่วยงานที่รับผิดชอบทราบ

ในส่วนของการจัดสรรงบประมาณเพื่อดำเนินการตามมติ ขณะนี้ภาคการศึกษาได้ดำเนินการนโยบายใหม่หลายประการ ได้แก่ การยกเว้นและสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนประถมศึกษา และนักศึกษาหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในสถาบันการศึกษาในระบบการศึกษาแห่งชาติ ภารกิจขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี 2573...

นายเหงียน ดัค วินห์ ได้ร้องขอให้หน่วยงานร่างกฎหมายประเมินอย่างรอบคอบว่าแหล่งเงินทุนสำหรับการนำมติไปปฏิบัติอยู่ภายในร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมดสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมหรือไม่ จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างงบประมาณกลางและงบประมาณท้องถิ่นให้ชัดเจน งบประมาณแผ่นดินจะเพิ่มขึ้นทุกปีเพื่อเสริมสิ่งอำนวยความสะดวก สร้างโรงเรียนและห้องเรียน จัดสมดุลรายจ่ายประจำและรายจ่ายลงทุนเพื่อการพัฒนา การจัดสรรทรัพยากรด้านการศึกษาปฐมวัยจะส่งผลต่อการดำเนินงานอื่นๆ ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างไร เพิ่มเติมการประเมินงบประมาณการจ่ายเงินเดือนคณาจารย์ครูอนุบาลเพิ่มเติม ประจำปีการศึกษา 2569-2573 ... ให้มีพื้นฐานเพียงพอให้หน่วยงานที่มีอำนาจพิจารณาตัดสินใจ

นาย Phan Van Mai ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงิน กล่าวถึงเนื้อหานี้ว่า มติดังกล่าวมีความสำคัญมาก เนื่องจากเป็นขั้นตอนที่สำคัญมากในการสร้างรากฐานที่มั่นคงให้เด็ก ๆ มีสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาอย่างรอบด้าน การลงทุนในบุคลากรเป็นการลงทุนเพื่อการพัฒนาที่สำคัญที่สุด ดังนั้น จึงมีความจำเป็นต้องมีนโยบายที่เข้มแข็งสำหรับครู ไม่เพียงแต่ในภาคส่วนสาธารณะเท่านั้น แต่รวมถึงภาคส่วนที่ไม่ใช่ภาครัฐด้วย ค่าเล่าเรียนฟรีสำหรับภาคเอกชนทั้งหมดจะมีผลกระทบอย่างมหาศาล

เพื่อดูแลสุขภาพร่างกายของเด็กๆ และช่วยให้พวกเขาเข้าถึงโปรแกรมการศึกษาได้ตั้งแต่เนิ่นๆ จึงจำเป็นต้องลงทุนและค้นคว้าโปรแกรมการศึกษาในช่วงปฐมวัยสำหรับระดับนี้ “เราไม่ควรวิตกกังวลเกี่ยวกับการใช้เงินหลายแสนล้านดองในการลงทุนด้านการศึกษา นี่เป็นสิ่งที่จำเป็นต้องทำ ดังนั้น เราควรลงทุนหลายล้านล้านดองต่อไป” นายฟาน วัน มาย กล่าว

รองประธานรัฐสภา นายเล มินห์ ฮวน หารือในการประชุม

ตามข้อเสนอของรัฐบาล งบประมาณสำหรับการดำเนินนโยบายดูแลเด็กก่อนวัยเรียน (สนับสนุนค่าใช้จ่ายในการเรียนและค่าอาหารกลางวัน) อยู่ที่ 1,062 พันล้านดอง/ปี รองประธานรัฐสภา นายเล มินห์ ฮวน เสนอให้หน่วยงานร่างศึกษาประเด็นการเพิ่มการสนับสนุนอาหารกลางวันสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มเติม “เราไม่ควรหยุดอยู่แค่การ ‘ให้อาหารฟรี’ แก่เด็ก แต่ควรเป็น ‘การให้อาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ’ มากกว่า เพราะในช่วงอายุ 3-5 ขวบ เด็กๆ จำเป็นต้องได้รับสารอาหารที่ครบถ้วนและถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์ เพื่อลดอัตราการแคระแกร็นและภาวะทุพโภชนาการในเด็ก” นายเล มินห์ ฮวน กล่าว

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/can-bo-sung-21427-chi-tieu-bien-che-giao-vien-mam-non-giai-doan-2026-2030-20250417112151188.htm