มหาวิทยาลัย “ดึง” นักศึกษาเข้าใกล้กับนายจ้างได้อย่างไร

ภาคเรียนธุรกิจ ร่วมแข่งขัน...

การไม่เข้าใจอาชีพและการขาดโอกาสในการได้รับประสบการณ์เป็นสองในหลายๆ สาเหตุที่ทำให้นักศึกษาสูญเสียทิศทางในอนาคต ตามที่ Tran Ly Phuong Hoa นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาการจัดการการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าว ดังนั้น ฮัวจึงมองเห็นการเชื่อมโยงธุรกิจผ่านโปรแกรมการเรียนรู้ การแข่งขัน รายการทอล์คโชว์... จัดขึ้นโดยโรงเรียนจะช่วยให้นักเรียนเข้าใจถึงความต้องการด้านอาชีพและทรัพยากรบุคคล

ประมาณ 2 เดือนที่ผ่านมา ฮัวได้ไปเยี่ยมชมธุรกิจแห่งหนึ่งเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของโครงการศึกษาวิจัยเพื่อทำความเข้าใจว่าสถานประกอบการที่พัก นักท่องเที่ยว ดำเนินงานอย่างไร หรือในการแข่งขันวิชาการด้านโรงแรมและร้านอาหารที่จัดโดยนักเรียนของโรงเรียน ฮัวได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับงานต้อนรับ การจัดโต๊ะ ฯลฯ “หากคุณมีส่วนร่วมอย่างจริงจังและคัดเลือกอย่างพิถีพิถัน กิจกรรมทั้งหมดจะนำมาซึ่งประโยชน์ ฉันได้เรียนรู้วิธีการเข้าใจจิตวิทยาของลูกค้าและตอบสนองอย่างยืดหยุ่น” ฮัวเล่า

Muôn cách 'kéo' sinh viên đến gần doanh nghiệp - Ảnh 1. — นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมายเพื่อเชื่อมโยงกับนายจ้าง

ในปีที่สาม Pham Nguyen Ha Giang (นักศึกษาชั้นปีสุดท้าย สาขาธุรกิจระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัย FPT ดานัง) ได้สัมผัสประสบการณ์ในภาคการศึกษาธุรกิจ ซึ่งเป็นกิจกรรมบังคับเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับภาคการศึกษาถัดไป ในครั้งนี้ เจียงได้ทำงานเป็นพนักงานจริงและศึกษาทฤษฎีได้ดีขึ้นกว่าตอนที่เขากลับมาเรียน

นอกจากนี้ เจียงยังได้เข้าร่วมงานแสดงอาชีพซึ่งมีบริษัทเข้าร่วม 25 แห่ง และรู้สึกประทับใจกับกิจกรรมการให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับ CV หาก CV เหมาะสม บริษัทจะทำการสัมภาษณ์นักศึกษาโดยตรง

ในขณะเดียวกัน หวู่ ดิงห์ โฮอัน (นักศึกษาคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยไทยเหงียน) ได้ใช้ประโยชน์จากรายการทอล์คโชว์กับวิทยากรจากองค์กรต่างๆ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์การทำงาน การคัดเลือกบุคลากร และความก้าวหน้าในอาชีพการงาน จากนั้น โฮอันได้ลงทุนเชิงรุกในด้านภาษาต่างประเทศและทักษะต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของงาน

บุย ตรี ดุง นักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนานาชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ กำลังศึกษาทางด้านวิศวกรรมศาสตร์ โดยเขามักจะมองหาโอกาสในการเพิ่มพูนความรู้ในด้านเศรษฐศาสตร์อยู่เสมอ ตัวอย่างเช่น ดุงได้เข้าร่วมทัวร์บริษัทที่จัดโดยชมรมนักศึกษาเพื่อสร้างความสัมพันธ์ เรียนรู้ทักษะเพิ่มเติมในการวิเคราะห์รายงานทางการเงิน แผนภูมิ ฯลฯ

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการลงมือปฏิบัติจริง

ตามที่ดร. Ngo Minh Hai รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และการเงินนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ธุรกิจต่างๆ มักประเมินนักศึกษาว่าขาดประสบการณ์จริงและความรู้ ในทางกลับกัน นักศึกษาพบว่าธุรกิจไม่ได้เปิดโอกาสให้พวกเขาได้สัมผัสประสบการณ์ “การลองผิดลองถูกเพื่อเติบโตขึ้น”

เพื่อแก้ไข “ข้อขัดแย้ง” ข้างต้น นายไห่กล่าวว่า โรงเรียนกำลังส่งเสริมการนำแบบจำลองความร่วมมือไปปฏิบัติกับเครือข่ายพันธมิตรที่มีธุรกิจมากกว่า 500 แห่ง โดยสร้างสภาพแวดล้อม “การเรียนรู้” และ “การฝึกฝน” ที่เป็นรูปธรรมให้กับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนจะได้ทัวร์ชมธุรกิจในประเทศและต่างประเทศ พบปะผู้นำและนักธุรกิจในงานสัมมนา; ขยายโอกาสการฝึกงานและทำงานหลังเรียนจบ

รูปแบบการให้คำปรึกษาแบบ 1 ต่อ 1

การเชื่อมโยงนักศึกษาและนายจ้างผ่านรูปแบบการให้คำปรึกษาเป็นแนวทางของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการค้าโฮจิมินห์ซิตี้ นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนฟรีในรูปแบบการให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัวหรือแบบกลุ่ม (ใช้ได้กับกลุ่มเริ่มต้นนักเรียน)

“กิจกรรมการให้คำปรึกษามีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับการให้ความรู้ แนวทางการประกอบอาชีพ และการสนับสนุนการเริ่มต้นธุรกิจที่สร้างสรรค์ โดยนักเรียนจะได้รับคำแนะนำจากผู้ประกอบการและผู้เชี่ยวชาญในหลากหลายสาขาเป็นเวลา 1 ปี โดยยึดหลักการแบ่งปันเพื่อการพัฒนาร่วมกัน” อาจารย์ Hoang Thi Thoa ผู้อำนวยการศูนย์นวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการของโรงเรียนกล่าว

มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยฮว่าเซ็น... ยังใช้รูปแบบการให้คำปรึกษาเพื่อช่วยให้นักศึกษา "สับสนน้อยลง" เมื่อต้องกำหนดทิศทางอนาคตของตนเอง นักศึกษาจะได้สัมผัสกับกิจกรรมต่างๆ มากมายภายในโครงการ เช่น การเยี่ยมชมธุรกิจ การเดินทางภาคสนาม ไปจนถึงการฝึกอบรมทักษะ

Muôn cách 'kéo' sinh viên đến gần doanh nghiệp - Ảnh 2. — การมีปฏิสัมพันธ์กับตัวแทนทางธุรกิจช่วยให้นักศึกษาเข้าใจข้อกำหนดของงานได้ดีขึ้นหลังจากสำเร็จการศึกษา

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับบริษัทและวิสาหกิจขนาดใหญ่หลายแห่ง ตัวอย่างทั่วไปคือโครงการความร่วมมือกับ Samsung Vietnam ในด้านการฝึกอบรม การวิจัย การพัฒนาทรัพยากรบุคคล...

ตามข้อมูลจากสถาบันฝึกอบรมขั้นสูงคุณภาพสูงและ POHE แห่งมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ ขณะนี้โรงเรียนกำลังนำโปรแกรม POHE (การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยที่เน้นการประยุกต์ใช้) ไปใช้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาสาขาการฝึกอบรม 7 ราย โดยมุ่งเน้นพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพของนักศึกษา โดยมีความต้องการของตลาดแรงงานเป็นศูนย์กลาง

นางสาวเหงียน ถิ ถวี วัน รองผู้อำนวยการทั่วไปของบริษัท The Vibes Venue มุ่งมั่นที่จะสนับสนุนนักศึกษา โดยกล่าวว่า “ธุรกิจต่าง ๆ ยินดีที่จะช่วยเหลือนักศึกษาและโรงเรียนในการทำกิจกรรมเชิงประสบการณ์ เพื่อช่วยให้นักศึกษา 'ยกระดับ' ทักษะและได้รับประสบการณ์จริง ด้วยวิธีนี้ นักศึกษาจะได้รับประสบการณ์มากขึ้นและค้นพบโอกาสมากมายในการประสบความสำเร็จในอนาคต”

ภายใต้มาตรา 12 ของกฎหมายการอุดมศึกษาฉบับแก้ไข พ.ศ. 2561 โรงเรียนจำเป็นต้องเชื่อมโยงการฝึกอบรมกับความต้องการแรงงานของตลาด และส่งเสริมความร่วมมือทางธุรกิจ

มติของการประชุมครั้งที่ 6 ของคณะกรรมการกลางพรรคครั้งที่ 11 ระบุเพิ่มเติมว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ จะต้องร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับธุรกิจ นายจ้าง สถาบันฝึกอบรม และรัฐบาล เพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ตามความต้องการของสังคม

หนังสือเวียนที่ 29 ของกระทรวงแรงงาน ทหารผ่านศึกและกิจการสังคม เชิญชวนสถาบันและสถานประกอบการอาชีวศึกษาให้ร่วมมือกันจัดฝึกอบรม อาทิ การกำหนดมาตรฐานผลงาน การสร้างหลักสูตร ฯลฯ

ลิงค์ที่มา