กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กำหนดให้ต้องมีการทบทวนการผสมผสานและวิธีการรับสมัครทั้งหมด (ที่มา : วีจีพี) |
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มหาวิทยาลัยเลือกกลุ่มวิชาที่จะรับสมัครเข้าศึกษาโดยพิจารณาจากความรู้พื้นฐานและสมรรถนะหลักที่ผู้สมัครต้องมีในการศึกษา
การผสมผสานวิชาต่างๆ จะต้องยึดตามความรู้พื้นฐานและสมรรถนะหลักที่จำเป็นต่อสาขาวิชาที่ศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กลุ่มการสอน ต้องมีกฏเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับความรู้ในแต่ละวิชาที่เกี่ยวข้อง สถาบันฝึกอบรมมีความรับผิดชอบในการอธิบายพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ และทางปฏิบัติในการกำหนดวิธีการรับสมัคร วิธีการรับสมัคร และการผสมผสานการรับเข้าเรียน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะเรียนตามหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปใหม่และจะสามารถเลือกวิชาต่างๆ ได้ ดังนั้น หากใช้หลักสูตรแบบผสมผสานที่ไม่มีวิชาหลัก อาจส่งผลให้ผู้สมัครได้รับการรับเข้าเรียน แต่ไม่เคยเรียนวิชาดังกล่าวเลยตลอด 3 ปีของมัธยมศึกษาตอนปลาย
เมื่อเร็วๆ นี้ โรงเรียนบางแห่งสร้างความขัดแย้งเมื่อรับนักเรียนเข้าเรียนวิชาเอกทางการแพทย์โดยไม่มีวิชาชีววิทยา หรือวิชาเอกประวัติศาสตร์การสอน แต่ทั้งสองวิชารวมกันไม่มีวิชาประวัติศาสตร์ มหาวิทยาลัย Hoa Binh รับสมัครนักศึกษาในสาขาวิชาการแพทย์โดยการผสมผสานหลักสูตร D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) และ A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ)... มหาวิทยาลัย Hanoi Capital รับสมัครนักศึกษาในสาขาวิชาประวัติศาสตร์การสอนโดยการผสมผสานหลักสูตร D01, C04 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภูมิศาสตร์) และ C14 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี เศรษฐศาสตร์ และการศึกษาทางกฎหมาย)
ความจริงที่ว่าสถาบันฝึกอบรมรับนักศึกษาเข้าเรียนในสาขาวิชาเอกบางสาขาวิชาที่มีการรวมวิชาเอกต่างๆ เข้าด้วยกัน ทำให้หลายคนเป็นกังวลว่าจะส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของนักศึกษา ตลอดจนคุณภาพการฝึกอบรม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าจะแก้ไขการละเมิดกฎระเบียบอย่างเด็ดขาด และในขณะเดียวกันก็กำหนดให้โรงเรียนปฏิบัติตามกฎระเบียบและแนวปฏิบัติปัจจุบันอย่างเคร่งครัด องค์กรการรับเข้าเรียนต้องมีเป้าหมายเพื่อให้แน่ใจว่าการฝึกอบรมมีคุณภาพ สร้างความยุติธรรมให้กับผู้สมัคร และตอบสนองข้อกำหนดด้านนวัตกรรมของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่
ที่มา: https://baoquocte.vn/bo-gddt-yeu-cac-truong-ra-soat-to-hop-xet-tuyen-dam-bao-cong-bang-310627.html
การแสดงความคิดเห็น (0)