กระทรวงศึกษาธิการฯ ชี้แจงข้อกำหนดให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายจัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมงต่อวัน

ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ประชาชนส่วนใหญ่รู้สึกไม่พอใจกับข่าวที่ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกำหนดให้โรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน แทนที่จะจัดเฉพาะโรงเรียนประถมศึกษาเท่านั้นเหมือนแต่ก่อน

เพื่อชี้แจงข้อมูลดังกล่าว VietNamNet ได้สัมภาษณ์ดร. Thai Van Tai ผู้อำนวยการกรมการศึกษาทั่วไป กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เกี่ยวกับประเด็นนี้

ดร. ไท วัน ไท ผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

- เรียนท่าน เมื่อเร็วๆ นี้ คุณได้เล่าให้ฟังถึงการคำนวณของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่า จะใช้การสอน 2 ชั่วโมงต่อวันในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายในการสำรวจและตรวจสอบของกระทรวง คุณสามารถอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับทิศทางการดำเนินการนี้ได้หรือไม่

การกล่าวว่าเป็นสิ่งที่บังคับใช้ในความหมายที่จะนำไปประยุกต์ใช้ในโรงเรียนทั่วไปนั้นไม่ถือเป็นเจตนารมณ์ที่เราต้องการแบ่งปัน ในการปฐมนิเทศหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 แผนการสอนระบุไว้อย่างชัดเจนว่า สำหรับโรงเรียนประถมศึกษา การสอนจะมี 2 ชั่วโมงต่อวัน ในขณะที่โรงเรียนมัธยมศึกษาและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย การสอนจะมีกำหนด 2 ชั่วโมงต่อวัน

และคำว่า “ตั้งเป้า” จะนับเมื่อโรงเรียนจัดให้มีสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรทางการสอน

ปัจจุบันเงื่อนไขในการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นอย่างมาก

จากการสำรวจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม พบว่าโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายมีอัตราการจัดห้องเรียน 1 ห้อง/ห้องเรียน 1 ห้อง และมีครูที่ตรงตามมาตรฐานที่กำหนดค่อนข้างสูง ในปัจจุบันโรงเรียนมัธยมต้นมากกว่าร้อยละ 60 และโรงเรียนมัธยมปลายมากกว่าร้อยละ 80 ทั่วประเทศมีสถานที่สำหรับจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน ดังนั้นเราจะต้องพิจารณาจัดการเรียนการสอนเป็นวันละ 2 ครั้งตามความหมายที่แท้จริง

นโยบายมหภาคต่อคุณภาพการศึกษา ดังนั้น “การกำหนดให้เรียน 2 เซสชั่น/วัน” จึงหมายถึงโรงเรียนที่มีสิ่งอำนวยความสะดวกและครูเพียงพอ เพราะการที่โรงเรียนที่มีความสามารถครบถ้วนตามเกณฑ์แต่ไม่จัดระบบก็ถือเป็นการสิ้นเปลืองเงินลงทุนของรัฐ ขณะที่นักเรียนต้องไปเรียนทุกแห่ง

ดังนั้น เพื่อให้สามารถใช้สิ่งอำนวยความสะดวกและคณาจารย์ผู้สอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสอดคล้องกับนโยบายของโครงการการศึกษาทั่วไปและกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จึงมีเป้าหมายที่จะชี้นำการจัดการเรียนการสอน 2 ชั่วโมงต่อวันสำหรับนักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายกับโรงเรียนที่มีคุณสมบัติ

เร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะมีเอกสารแนวทางการจัดการเรียนการสอนในช่วงภาคเรียนที่ 2 ของวัน เซสชันที่ 2 นี้เป็นการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกับ Circular 17 ก่อนหน้านี้ ซึ่งโรงเรียนต่างๆ ในปัจจุบันกำลังปฏิบัติตามแนวทางของการสอนความรู้หรือการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะชี้นำการสอนด้วยจิตวิญญาณที่ถูกต้องเพื่อพัฒนาความสามารถของนักเรียน แทนระยะเวลาเดิม นักเรียนจะเรียน 1 ภาคเรียนและสูงสุด 5 คาบ ในอนาคตจะขยายออกเป็น 2 เซสชั่น และตอบโจทย์เนื้อหาตามความต้องการของผู้เรียนและการใช้ชีวิตจริง เช่น ทักษะดิจิทัล, AI, การแนะแนวอาชีพให้ผู้เรียนเลือกอาชีพที่ใช่,...

ดังนั้น เซสชันที่ 2 นี้จะมุ่งเน้นไปที่การตอบสนองความต้องการของนักเรียน โดยไม่เน้นความรู้มากเกินไป

- สำหรับโรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมมีแผนจะเริ่มเปิดสอน 2 ชั่วโมง/วันเมื่อใดครับ?

เดือนพฤษภาคมนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกเอกสารแนวทางการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้งต่อวัน เพื่อให้โรงเรียนเตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาหน้าได้

สถิติแสดงให้เห็นว่ามีโรงเรียนจำนวนไม่น้อยที่ตรงตามเงื่อนไข และหากเรา "ปิดโรงเรียน" มันก็เป็นการสูญเปล่า ในระหว่างนี้ หากเราปล่อยให้นักเรียนไปเรียนพิเศษที่ศูนย์ภายนอก เราจะไม่สามารถจัดการเนื้อหาการสอนได้

ความต้องการให้นักเรียนชั้นมัธยมต้นและปลายเรียนหนังสือวันละ 2 ชั่วโมงกำลังได้รับความสนใจจากผู้ปกครองจำนวนมาก

- ผู้ปกครองหลายคนวิตกกังวลและกังวลเมื่อต้องจัด 2 ครั้ง/วัน กลับไปสู่ ​​“สถานการณ์เดิม” ที่โรงเรียนจัดการร่วมมือกับศูนย์ภายนอก แล้วผู้ปกครองต้องใช้จ่ายเงินมากขึ้น คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้?

การจัดการเรียนรู้ตามความต้องการของผู้เรียน ดำเนินการตามพระราชกฤษฎีกา 24/2564 ของรัฐบาล ด้วยเหตุนี้สภาประชาชนประจำจังหวัดจึงต้องกำหนดว่าเนื้อหาใดบ้างที่จะรวมอยู่ในระบบการเรียนการสอนในโรงเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน นั่นก็คือ การจัดการเนื้อหาและการระดมทุน ดังนั้นจึงไม่ได้รวมเนื้อหาทั้งหมดไว้

กระทรวงยังจะให้คำแนะนำแก่โรงเรียนในการจัดชั้นเรียนภาคที่สองตามความต้องการของผู้เรียน เช่น การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง การสอนเนื้อหาความรู้ด้านดิจิทัล (AI, STEM,...); การแนะแนวอาชีพ...

บทเรียนตามต้องการเป็นรูปแบบหนึ่งของการบริการแต่ได้รับการควบคุมและจัดการโดยพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 24 ของรัฐบาลและมติของสภาประชาชนจังหวัด

ฉะนั้น เมื่อจัดการสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียน เนื้อหาที่ดูแลโดยโรงเรียน หักปัจจัยต้นทุนปัจจัยการผลิตออกแล้ว จะต่ำกว่านักเรียนที่เรียนนอกสถานที่แน่นอน

ผู้ปกครองและนักเรียนควรทราบด้วยว่านักเรียนไม่จำเป็นต้องเข้าร่วมชั้นเรียนนอกหลักสูตรในวันที่สองนี้ จิตวิญญาณคือการสร้างเงื่อนไขเพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสเรียนที่โรงเรียน ไม่ใช่การทำให้เป็นเรื่องบังคับ ชั้นเรียนนอกหลักสูตรที่สอนในวันจันทร์ไม่ได้จัดตามปีการศึกษา แต่ตามความต้องการของผู้เรียน

กรณีที่นักเรียนไม่ต้องการหรือไม่ได้ลงทะเบียน หลังจากเรียนภาคบ่ายปกติเสร็จแล้วก็สามารถออกจากโรงเรียนเร็วเพื่อกลับบ้านได้

(ที่มา: Vietnamnet)

ลิงค์: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-giai-thich-ve-yeu-cau-bat-buoc-cac-truong-thcs-va-thpt-day-2-buoi-ngay-2388226.html

ที่มา: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-giai-giach-ve-yeu-cau-bat-buoc-cac-truong-thcs-va-thpt-day-2-buoi-ngay-ar935929.html