กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างประกาศระเบียบการรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ซึ่งระบุกลุ่มนักเรียนที่จะรับเข้าเรียนโดยตรงและมีสิทธิ์ได้รับคะแนนพิเศษเพิ่มจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ไว้อย่างชัดเจน

ในร่างดังกล่าว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดเพิ่มประเด็นสำคัญ 2 ประเด็นสำหรับบุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติก่อนวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488 และบุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488 จนถึงการลุกฮือในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2488

หลายๆ คนคิดว่าการกำหนดให้มีการเพิ่มคะแนนความสำคัญให้กับสองกรณีข้างต้นนั้นไม่สมเหตุสมผลและไม่เหมาะสมต่อการปฏิบัติ เนื่องจากคนส่วนใหญ่ที่เข้าร่วมกิจกรรมปฏิวัติในเวลานี้ไม่อยู่แล้ว หรือถ้ายังอยู่ก็มีอายุเกิน 95 ปี ไม่สามารถมีลูกอายุ 15 ปีได้ และไม่สามารถสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป

เกี่ยวกับประเด็นนี้ ผู้แทนคณะกรรมการร่างหนังสือเวียนของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า นี่เป็นนโยบายที่ใช้บังคับกับบุตรทางสายเลือดและบุตรบุญธรรมของแกนนำปฏิวัติทั้งทางกฎหมายและทางสายเลือด ข้อเสนอนี้มีพื้นฐานมาจากพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 131/2021 ของรัฐบาลว่าด้วยแรงจูงใจสำหรับผู้ที่มีส่วนสนับสนุนการปฏิวัติ เช่น มีผู้คนเข้าร่วมการปฏิวัติเมื่ออายุ 15 ปี แต่รับเด็กมาเลี้ยงเมื่ออายุ 70-80 ปีเท่านั้น

“อาจมีกรณีที่บุคคลที่เข้าร่วมกิจกรรมปฏิวัติตั้งแต่อายุ 15 ปี รับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมเมื่ออายุ 70-80 ปี หรืออาจมากกว่านั้นก็ได้ คณะกรรมการร่างกฎหมายได้คำนวณอย่างรอบคอบและเห็นว่ายังมีความเป็นไปได้อยู่ จึงควรรวมเอาไว้เพื่อไม่ให้พลาดโอกาสสำหรับผู้ที่สมควรได้รับการปฏิบัติเป็นพิเศษ เพื่อรับประกันสิทธิของพวกเขา” ตัวแทนคณะกรรมการร่างกฎหมายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอธิบาย

ร่างประกาศกระทรวงศึกษาธิการที่ออกระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย กำหนดว่ากลุ่มนักเรียน 3 กลุ่ม จะได้รับคะแนนความสำคัญ (เพิ่มจากคะแนนรับเข้าเรียนรวมที่คำนวณจากมาตราส่วน 10 คะแนนสำหรับแต่ละวิชาสอบ) ได้แก่

กลุ่มที่ 1 (บวก 2 คะแนน) : บุตรของผู้พลีชีพ; บุตรของทหารผ่านศึกสูญเสียความสามารถในการทำงานร้อยละ 81 ขึ้นไป บุตรของทหารผ่านศึกสูญเสียความสามารถในการทำงานร้อยละ 81 ขึ้นไป บุตรของผู้ที่ได้รับ "หนังสือรับรองผู้รับผลประโยชน์จากกรมธรรม์สำหรับคนพิการจากสงคราม ซึ่งมีขีดความสามารถในการทำงานลดลงร้อยละ 81 ขึ้นไป" ลูกหลานของนักรบต่อต้านที่ติดเชื้อสารเคมีพิษ บุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติก่อนวันที่ 1 มกราคม พ.ศ.2488 บุตรของนักเคลื่อนไหวปฏิวัติตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2488 จนถึงการลุกฮือในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2488

กลุ่มที่ 2 (บวก 1.5 คะแนน) : บุตรหลานของวีรบุรุษกองทัพ, วีรบุรุษแรงงาน, บุตรหลานของมารดาวีรบุรุษเวียดนาม บุตรหลานจากสงครามพิการและมีสมรรถภาพการทำงานลดลงต่ำกว่าร้อยละ 81 บุตรของทหารที่ป่วยและมีสมรรถภาพการทำงานลดลงน้อยกว่าร้อยละ 81 บุตรของผู้ที่ได้รับ "หนังสือรับรองผู้รับผลประโยชน์จากกรมธรรม์สำหรับคนพิการจากสงคราม ซึ่งมีขีดความสามารถในการทำงานลดลงเหลือต่ำกว่าร้อยละ 81"

กลุ่มที่ 3 (บวก 1 คะแนน) : ผู้ที่มีบิดาหรือมารดาเป็นชนกลุ่มน้อย ชนกลุ่มน้อย; นักเรียน/นักศึกษาที่อาศัยและศึกษาอยู่ในตำบลในเขตพื้นที่ ๑, ๒, ๓, หมู่บ้านด้อยโอกาสอย่างยิ่ง, พื้นที่ชายฝั่งทะเลและเกาะต่างๆ ตามระเบียบปฏิบัติของนายกรัฐมนตรี

นอกจากกลุ่มวิชาที่มีคะแนนพิเศษทั้ง 3 กลุ่มแล้ว ยังมีอีก 5 วิชาที่ได้รับการรับเข้าโดยตรงสู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตามที่กำหนด ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนประจำกลุ่มชาติพันธุ์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น นักเรียนมาจากกลุ่มชาติพันธุ์เพียงไม่กี่กลุ่ม นักศึกษาที่มีความพิการ; นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันระดับชาติ การสอบ และการแข่งขันด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา ที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หรือที่ประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานระดับรัฐมนตรีในระดับชาติ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันระดับนานาชาติ จะถูกคัดเลือกโดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

‘การเลือกวิชาที่ 3 สอบเข้า ม.4 ควรกำหนดเป็นภาษาต่างประเทศ’

‘การเลือกวิชาที่ 3 สอบเข้า ม.4 ควรกำหนดเป็นภาษาต่างประเทศ’

ครูเหงียน ซวน คัง เชื่อว่าการศึกษาจะต้องชัดเจน โปร่งใส และมีเสถียรภาพเป็นเวลาหลายปี ดังนั้นวิชาที่ต้องสอบข้อเขียนในครั้งที่ 3 จะต้องเป็นวิชาภาษาต่างประเทศเป็นหลัก
5 วิชาที่สามารถเข้าชั้น ม.4 ได้โดยตรง

5 วิชาที่สามารถเข้าชั้น ม.4 ได้โดยตรง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศร่างและขอความเห็นใน 5 วิชาที่รับเข้าชั้น ม.4 โดยตรง