เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้จัดงานประชุมอุตสาหกรรมประจำปี 2024 ผู้เชี่ยวชาญและธุรกิจต่างๆ ได้ให้ข้อเสนอแนะมากมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานในโรงเรียน

นางสาวหวู่ ถิ ฟอง ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารของระบบการดูแลสุขภาพ กล่าวว่า ปัจจุบัน การสรรหาบุคลากรโดยบริษัทและธุรกิจต่างๆ มัก "ยึดถือ" กับกรอบแนวคิดร่วมกันของปัจจัย 4 ประการ คือ ความเชี่ยวชาญ ประสบการณ์ ทักษะทางสังคม และประสบการณ์

หากในขั้นตอนก่อนหน้านี้ ผู้สมัครที่มีความเชี่ยวชาญสูง มักจะได้เปรียบมากในกระบวนการสรรหาบุคลากร แต่ในตอนนี้ นอกเหนือจากความเชี่ยวชาญแล้ว ธุรกิจต่างๆ ยังให้ความสำคัญกับประสบการณ์และทักษะทางสังคมอีกด้วย

ทักษะทางสังคมเป็นตัวกำหนดความสำเร็จในการทำงานของคนๆ หนึ่งเป็นอย่างมาก ไม่เพียงแต่หยุดอยู่แค่ทักษะการสื่อสารเท่านั้น ความต้องการทักษะทางสังคมยังขยายตัวเพิ่มขึ้นด้วย รวมถึงทักษะในการใช้ AI เป็นเครื่องมือทำงาน ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ความสามารถในการทำงานอย่างอิสระและในทีม... " นางสาวฟอง กล่าว

ดังนั้น ในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ คุณฟอง กล่าวว่า หากนักศึกษาไม่สร้างแผนการเรียนรู้และประสบการณ์ของตนเอง เมื่อสำเร็จการศึกษา ก็จะ “ลื่นไถล” ไปสู่เส้นทางการหางานได้ง่ายมาก

ในขณะเดียวกัน นายฟาน มินห์ จินห์ ประธานกรรมการบริหารของบริษัทสิ่งทอ กล่าวว่า ธุรกิจต่างๆ มักต้องการผู้สมัครที่มีความสามารถ "ในชีวิตจริง" ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้ทั้งเรียนและ”ปฏิบัติ”ในตลาดแรงงาน

IMG_888EE6BF1502 1.jpg
ดร. เล อันห์ ดึ๊ก หัวหน้าแผนกบริหารการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (NEU)

นอกจากนี้ ความคิดเห็นบางส่วนจากผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติยังชี้ให้เห็นด้วยว่าโรงเรียนจำเป็นต้องบูรณาการองค์ประกอบระดับนานาชาติมากขึ้นในมาตรฐานผลลัพธ์และผลลัพธ์การฝึกอบรมที่คาดหวังจากโปรแกรม อำนวยความสะดวกให้นักเรียนเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนในประเทศและต่างประเทศ

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ดร. เล อันห์ ดึ๊ก หัวหน้าแผนกจัดการฝึกอบรม กล่าวว่า ในปีที่ผ่านมา โรงเรียนได้เริ่มมุ่งเน้นการปรับปรุงมาตรฐานการรับเข้าเรียนโดยรับสมัครนักเรียนที่มีความสามารถดีเยี่ยม (อยู่ใน 10% อันดับแรกของประเทศ)

นอกจากนี้โรงเรียนยังให้ความสำคัญกับนักเรียนที่มีทักษะภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสากลอีกด้วย โดยเฉพาะในปี 2024 นักเรียนที่ได้รับการรับเข้า 70% จะมีคะแนน IELTS 5.5 ขึ้นไป โดยมีคะแนนเข้าเรียน 26 ขึ้นไป

ด้วยมาตรฐานผลงานทางโรงเรียนกำหนดให้ผู้เรียนต้องได้คะแนน 5.5 จากหลักสูตรฝึกอบรมภาษาเวียดนามมาตรฐานก่อนจะสำเร็จการศึกษา 6.0-6.5 กับโปรแกรมฝึกอบรมภาษาอังกฤษคุณภาพสูง POHE...

นอกจากนี้ทางโรงเรียนยังจัดอบรมภาษาต่างประเทศที่สองให้กับนักเรียนอีกด้วยเพื่อสร้างความได้เปรียบและความแตกต่างเพิ่มมากขึ้น ในช่วงแรกโรงเรียนได้จัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ 3 ภาษา ได้แก่ ภาษาจีน ภาษาเกาหลี และภาษาญี่ปุ่น

เกี่ยวกับการเพิ่มเนื้อหาเชิง "ปฏิบัติ" ของผู้เรียน ดร. เล อันห์ ดึ๊ก กล่าวว่า โรงเรียนได้รวมหลักสูตร "หัวข้อเชิงปฏิบัติ" จำนวน 4 หน่วยกิต ไว้ในโปรแกรมการฝึกอบรมมหาวิทยาลัยปกติทั้งหมดที่นำไปใช้ในช่วงรับสมัครปี 2024 เพื่อเพิ่มเนื้อหาเชิงปฏิบัติในกระบวนการฝึกอบรม ทีมวิทยากรและผู้บรรยายมาจากองค์กรและธุรกิจภายนอกเพื่อพัฒนาประสิทธิภาพของการศึกษาเฉพาะกรณี

นอกจากนี้ เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้และทักษะพื้นฐานมากขึ้นเพื่อปรับตัวให้เข้ากับข้อกำหนดของเศรษฐกิจดิจิทัลและสังคมดิจิทัล โรงเรียนยังรวมวิชา "วิทยาศาสตร์ข้อมูลพื้นฐานในเศรษฐศาสตร์และธุรกิจ" ที่มี 3 หน่วยกิตอีกด้วย

หลักสูตรนี้จะช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้และทักษะพื้นฐานด้านข้อมูล เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และอื่นๆ “สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้นักศึกษาพร้อมที่จะปรับตัวเข้ากับตลาดแรงงานทันทีหลังจากสำเร็จการศึกษา” ดร. เล อันห์ ดึ๊ก กล่าว

มหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งของเวียดนามได้มาตรฐานสากล องค์กรรับรองคุณภาพการศึกษาระหว่างประเทศ FIBAA เพิ่งมอบใบรับรองมาตรฐานคุณภาพการศึกษาให้กับมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติและโปรแกรมการฝึกอบรม 15 โปรแกรม