30% ของข้อสอบฝึกหัดจบได้คะแนนต่ำกว่า 5 หลักสูตรใหม่หนักเกินไปหรือเปล่า?

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดสอบจำลองเพื่อเตรียมเข้ารับปริญญาบัตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 ขึ้นในวันที่ 21-23 มีนาคม โดยมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กว่า 98% เข้าสอบ (มีผู้สมัครมากกว่า 118,000 คน)

ผลคะแนนเฉลี่ยของแต่ละกลุ่มวิชาอยู่ในช่วง 5.0 ถึง 7.0 จำนวนการสอบที่ได้คะแนน 10 คะแนน ของชั้น ม.6 มีจำนวนน้อยมาก มีเพียงเกือบ 400 ข้อเท่านั้น แสดงให้เห็นว่าการสอบนี้สามารถแบ่งกลุ่มผู้เข้าสอบที่คะแนนสูงได้อย่างดี

นอกจากนี้ อัตราการสอบต่ำกว่าเกณฑ์เฉลี่ย (ต่ำกว่า 5) ถือว่าสูงพอสมควร โดยมีการสอบมากกว่า 148,000 ครั้ง คิดเป็นเกือบหนึ่งในสาม โดยจำนวนนี้ 640 ข้อสอบได้รับ 0 คะแนน แผนกเชื่อว่านักเรียนเหล่านี้มีความเสี่ยงที่จะสำเร็จการศึกษาในชั้นปีที่ 12 และต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม

สถิติจำนวนข้อสอบที่มี 5 ข้อหรือน้อยกว่าในแต่ละวิชา (ภาพ: กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย)

นายฮา ซวน นาม หัวหน้าแผนกมัธยมศึกษา กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า การสำรวจครั้งนี้เป็นการประเมินคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนและแต่ละวิชา สร้างเงื่อนไขให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 คุ้นเคยกับการสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลาย

รูปแบบการสอบจะทำให้มั่นใจได้ว่าโครงสร้างและรูปแบบการสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไปนั้นถูกต้อง โดยจะปฏิบัติตามรูปแบบการสอบอ้างอิงของกระทรวงอย่างใกล้ชิด เนื้อหาการทดสอบมีความถูกต้อง เป็นวิทยาศาสตร์ และสอดคล้องกับแนวทางการสอนการพัฒนาศักยภาพอย่างใกล้ชิด เพิ่มความสามารถในการปฏิบัติจริง โดยให้ผู้เรียนได้นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา ได้รับการยอมรับอย่างสูงจากโรงเรียน ครู นักเรียน และความคิดเห็นสาธารณะ มีค่าอ้างอิงที่ดี

“ผลสำรวจคุณภาพการศึกษาระดับเมืองในปีนี้ต่ำกว่าปีที่แล้ว สาเหตุเชื่อว่ามาจากการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปใหม่เมื่อเทียบกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2549 ทั้งในส่วนของโครงสร้างคำถามในการสอบ เนื้อหาการสอบ รูปแบบการสอบ...” เขากล่าวเสริม

นายนัม ยังได้กล่าวถึงความเสี่ยงในการไม่สำเร็จการศึกษาจากแบบสำรวจนี้ด้วย เนื่องจากผลการสอบที่ได้คะแนนต่ำ คือ คะแนน 1 (คะแนนตก) หรือต่ำกว่า ผลลัพธ์ที่น่าเป็นกังวลมากที่สุดสำหรับแต่ละวิชาคือวรรณคดี โดยมีการสอบ 1,239 วิชาที่ได้คะแนน 1 หรือต่ำกว่า คณิตศาสตร์มี 298 ข้อสอบ โดยมีคะแนน 1 คะแนนหรือต่ำกว่า วิชาฟิสิกส์มี 54 บทเรียน ตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ ภาษาอังกฤษมีแบบทดสอบเพียง 12 ข้อในระดับคะแนนนี้...

30% ของข้อสอบฝึกหัดจบได้คะแนนต่ำกว่า 5 หลักสูตรใหม่หนักเกินไปหรือเปล่า? (ภาพประกอบ)

นางสาวเหงียน ถิ บิช เทา ครูมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตด่งดา กรุงฮานอย ประเมินว่าการสอบจำลองก่อนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ไม่ยากเกินไป โดยเฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์ เนื้อหาของคำถามสอดคล้องกับหนังสือเรียนและรูปแบบโครงสร้างแบบทดสอบตัวอย่างที่ประกาศไว้ก่อนหน้านี้โดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

หากพิจารณาโดยรวมแล้ว ข้อสอบจำลองสำหรับการสอบปลายภาคของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของฮานอยถือว่าค่อนข้างดี โดยมีการแบ่งแยกผู้เข้าสอบอย่างชัดเจนผ่านคำถามต่างๆ รูปแบบการสอบมีการเปลี่ยนแปลงเพื่อรวมคำถามแบบเลือกตอบไว้ด้วย คำถามจริง/เท็จ คำถามตอบสั้น ๆ ในส่วนคำถามจริงหรือเท็จ ผู้เข้าสอบอาจเสียคะแนนได้ง่าย เฉพาะนักเรียนที่เก่งจริงๆ เท่านั้นที่สามารถได้คะแนนดี ในขณะที่ผู้สมัครที่ดี/ปานกลางก็สามารถทำผิดพลาดได้โดยง่าย

รูปแบบใหม่ โครงสร้างคำถามใหม่ จำเป็นต้องให้ผู้เข้าสอบคิด เข้าใจจริงๆ และใช้กฎหมายและวิธีการแก้ปัญหาได้ดี สิ่งนี้สอดคล้องอย่างสมบูรณ์กับข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่

คุณครูสาวกล่าวอย่างตรงไปตรงมาว่า จากผลการสอบครั้งนี้ นักเรียนและคุณครูหลายคนต้องรีบปรับวิธีทบทวน เน้นการเรียนรู้เชิงปฏิบัติ แทนที่จะยึดติดนิสัยใช้สูตรคำนวณรวดเร็วเหมือนแต่ก่อน เพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงที่จะสอบไม่ผ่านอย่างไม่เป็นธรรมในการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568

คุณครู Tran Van Tu ครูสอนวรรณคดีระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในเขต Ba Vi กรุงฮานอย ซึ่งมีความคิดเห็นตรงกัน กล่าวว่า คะแนนที่ต่ำของนักเรียนในการสอบจำลองเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้น ไม่ได้เกิดจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไปที่หนักเกินไปแต่อย่างใด ส่วนหนึ่งเป็นเพราะการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและรูปแบบของคำถาม ซึ่งทำให้ผู้เข้าสอบเกิดความสับสน และอีกส่วนหนึ่งเป็นเพราะแรงกดดันทางจิตใจของนักศึกษารุ่นแรกที่เรียนภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ที่เข้าสอบเพื่อรับปริญญาบัตร

หลักสูตรการศึกษาทั่วไปแบบใหม่มีเนื้อหาเบากว่าเดิมเล็กน้อย ไม่เน้นข้อมูลมากนัก แต่จะเน้นการประเมินทักษะและคุณภาพจริงของผู้สมัครแต่ละคนแทน ข้อมูลในหนังสือเรียนมีบทบาทเพียงเล็กน้อยในคำถามของข้อสอบ โดยข้อมูลจำนวนมากถูกนำมาจากภายนอกหนังสือ ผู้เข้าสอบจำเป็นต้องเรียนรู้และเข้าใจธรรมชาติของข้อมูลเพื่อนำมาใช้ในการสอบ คุณครูทูได้วิเคราะห์เพิ่มเติม

จากผลการประเมินดังกล่าว นายฮา ซวน นาม หัวหน้าภาควิชาการศึกษาระดับมัธยมศึกษา กล่าวว่า เพื่อที่จะนำผลการสอบวัดผลการเรียนระดับปริญญาตรีไปปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น ในอนาคต ภาควิชาฯ จึงกำหนดให้สถานศึกษาต้องเน้นการทบทวนและจัดระดับนักเรียน เพื่อให้มีแนวทางในการอบรม สร้างระบบคำถามทบทวนที่สอดคล้องกับข้อกำหนดของโปรแกรมโดยเน้นการฝึกให้นักเรียนถามคำถามแบบจริง-เท็จ

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะจัดขึ้นในวันที่ 26-27 มิถุนายน โดยมีผู้สมัครเข้าร่วมประมาณ 1.1 ล้านคน ซึ่งเพิ่มขึ้น 40,000 คนเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว นี่เป็นครั้งแรกที่มีการจัดสอบวัดระดับการสำเร็จการศึกษาภายใต้โครงการการศึกษาทั่วไปใหม่

ผู้สมัครจะต้องสอบ 4 วิชา รวมถึงคณิตศาสตร์และวรรณคดี นอกจากนี้ นักเรียนยังเลือกวิชาที่ตนเองเรียนมาจากโรงเรียน 2 วิชา (เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยี และภาษาต่างประเทศ)

มินห์ คอย

ที่มา: https://vtcnews.vn/30-bai-thi-thu-tot-nghiep-diem-duoi-5-phai-chang-chuong-trinh-moi-qua-nang-ar937039.html