Tập dượt cho kỳ thi tốt nghiệp

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có nhiều điểm mới, đặt ra không ít thách thức đối với học sinh và các nhà trường. Để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng này, ngoài việc ôn luyện theo kế hoạch, nhiều trường học đã tổ chức các kỳ thi thử nhằm phân loại học sinh, từ đó có phương án bồi dưỡng phù hợp, giúp các em đạt kết quả cao nhất.

Tại Trường THPT Mai Sơn, kỳ thi thử lần thứ 2 được tổ chức với sự tham gia của 500 học sinh khối 12. Đây là một trong những bước quan trọng giúp nhà trường đánh giá năng lực của học sinh, đồng thời tạo cơ hội để các em làm quen với áp lực thi cử.

Em Nguyễn Cẩm Tú, lớp 12B1, Trường THPT Mai Sơn, Sơn La: “Theo em có trải nghiệm sẽ có kinh nghiệm, vậy nên sau khi trải qua các kỳ thi thử em sẽ rút ra cho bản thân một số bài học quan trọng. Thứ nhất là về chiến lược làm bài. Thứ 2 là kiến thức và kỹ năng, em sẽ xác định được lỗ hổng kiến thức của bản thân để bổ sung nếu thiếu sót để ôn luyện và rèn luyện kỹ hơn.

Đề thi thử được nhà trường xây dựng bám sát với cấu trúc đề thi minh họa của Bộ GD&ĐT, đảm bảo đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Cùng với đó qua mỗi kỳ thi giúp giáo viên điều chỉnh về phương pháp dạy học, lên kế hoạch để học sinh ôn luyện đạt hiệu quả cao.

Cô giáo Lê Minh Tâm, Trường THPT Mai Sơn, Sơn La: “Nghiên cứu, phân tích đề thi minh hoạ tốt nghiệp THPT năm 2025 chúng tôi có chung nhận định, với cấu trúc định dạng đề có chung nhận đinh là có sự thay đổi so với trước do vậy đồi hỏi các giáo viên cần có sự linh hoạt thật sự linh hoạt hiệu quả, phân hoá đối tượng học sinh, không chỉ biết phân hoá cơ bản mà còn phải biết vận dụng, ứng dụng tư duy phản biện”.

Dự kiến, thời gian tới nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức 3 kỳ thi thử đối với khối 12, trong đó 2 kỳ thi thử của Sở GD&ĐT tổ chức. Qua các kỳ thi nhà trường tiến hành phân loại học sinh khá và giỏi để tiến hành hướng dẫn ôn luyện nâng cao, đối với học sinh chưa đạt thì tổ chức buổi ôn luyện miễn phí.

Cô giáo Trần Thị Nguyên, Hiệu trưởng Trường THPT Mai Sơn, Sơn La: “Sau mỗi đợt thi nhà trường sẽ xây dựng phụ đạo cho học sinh yếu kém, nhất là các đối tượng chưa đạt được yêu cầu theo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và nhà trường đã kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và phụ huynh học sinh, điều chỉnh phương pháp học tập lên kế hoạch ôn luyện. Từ đó giúp các em học sinh có phương pháp học tập đúng đắn, ôn luyện tốt để làm sao rèn luyện được tâm lý và kỹ năng làm bài trong kỳ thi tốt nghiệp năm 2025”.

Với những nỗ lực trong công tác ôn luyện, phân loại học sinh và tổ chức thi thử, các trường học đang tạo điều kiện, tâm thế tốt nhất để các sĩ tử có sự chuẩn bị vững chắc, trước khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Thực hiện: Đình Đức