Рассмотреть возможность введения профессиональных званий для учителей с «более положительными факторами»

Министерство образования и профессиональной подготовки отреагировало на сообщения прессы об отмене экзамена на повышение профессиональных званий государственных служащих для учителей.

Bỏ thi thăng hạng viên chức có cải thiện được tình trạng giáo viên nghỉ việc?

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон заявил, что рассмотрение вопроса о повышении профессиональных званий учителей имеет «больше положительных факторов».

Отменить экзамены на повышение по службе, останется только проверка на повышение по службе государственных служащих

В частности, пресса обратилась к Министерству образования и профессиональной подготовки с вопросом: если форма экзамена для присвоения профессиональных званий государственным служащим, включая учителей, будет отменена, какие преимущества это создаст и как это поможет улучшить положение учителей, увольняющихся с работы, в нынешних условиях, когда начался новый учебный год и во многих населенных пунктах объявлена нехватка учителей?

Отвечая прессе, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон высказал свое мнение: «Что касается отмены экзаменов на повышение по службе для учителей, мы все видим, что независимо от профессии, кадры, государственные служащие, государственные служащие и рабочие хотят иметь возможность продвигаться по карьерной лестнице, продвигаться в соответствии со своими профессиональными и техническими способностями».

Реализация политики повышения профессиональных званий учителей также является важным решением в работе по формированию и развитию педагогического коллектива. Повышенный учитель не только демонстрирует свою профессиональную компетентность, но и пользуется политикой оплаты труда.

Министерство внутренних дел подготовило проект указа о внесении изменений в ряд указов, включая указ № 115/2020/ND-CP, и ищет комментарии, в том числе по проекту, который сохраняет только форму рассмотрения вопроса о повышении по службе и отменяет экзамен на повышение по службе.

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки, будь то экзамен или повышение по службе, целью является оценка профессиональной компетентности на основе стандартов профессиональных званий.

Повышение в должности имеет много положительных факторов, но это лишь одно из решений, позволяющих ограничить увольнение учителей.

Что касается экзаменов, то, конечно, существуют требования к содержанию. Мы знаем, что подлинная профессиональная компетентность требует процесса обучения, самоподготовки, практики и развития учителей для формирования и развития их собственных способностей.

Для экзаменов вам необходимо повторить, подготовить материал и знания. Это может происходить во время работы учителей, им приходится тратить много времени на подготовку к экзаменам, и это требует больших затрат в процессе участия.

Что касается рассмотрения вопроса о повышении в должности, то, по словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, «есть больше положительных факторов». Конечно, в оценке при продвижении по службе принимают участие знающие люди, которые оценивают профессиональную компетентность учителей максимально реалистично, а не просто с помощью экзамена. Благодаря такому обзору можно оценить весь процесс, обеспечив справедливость, прозрачность и точность.

Таким образом, рассмотрение возможности повышения по службе для получения звания является очень хорошей мотивацией, но если это рассмотрение будет прозрачным, справедливым и точным, это создаст для учителей лучшую мотивацию посвятить себя и оставаться верными своей профессии.

«Однако это лишь одно из решений по ограничению и преодолению ситуации, когда учителя увольняются с работы, не все, но это также один из важных моментов», - сказал заместитель министра Хоанг Минь Сон.

Источник