Почему ведущие университеты отказываются от метода приема на основе академических достижений?

TPO - В 2025 году многие крупные университеты объявили об отказе от метода приема на основе результатов обучения в средней школе (транскриптов).

TPO - В 2025 году многие крупные университеты объявили об отказе от метода приема на основе результатов обучения в средней школе (транскриптов).

По информации Ханойского университета науки и технологий, в 2025 году учебное заведение сохранит три стабильных метода приема, в том числе: отбор талантов, результаты теста на оценку мышления и результаты выпускных экзаменов в средней школе, а не отдельный прием на основе успеваемости.

С 2022 года Ханойский университет науки и технологий будет использовать оценки зачетных ведомостей средней школы в качестве условия приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе и оценки мышления. Однако за последние 2 года школа также отменила это требование.

Национальный экономический университет также отказался от метода приема на основе успеваемости. Школа объясняет это тем, что за прошедшие годы она пришла к выводу, что большинство отличников в специализированных школах имеют право на поступление при наличии международных сертификатов или результатов частных экзаменов. Таким образом, исключение учета академических достижений снизит виртуальную ставку, поскольку кандидат может использовать множество методов.

Ханойский медицинский университет уже несколько лет не рассматривает заявки на поступление на основе академических достижений из-за опасений по поводу несправедливости по отношению к кандидатам.

Профессор, доктор Нгуен Хыу Ту, ректор Ханойского медицинского университета, сказал, что текущие результаты академических транскриптов не являются надежным инструментом, особенно для таких конкурентных специальностей, как педагогика, медицина и фармация, особенно для Ханойского медицинского университета.

Аналогичным образом, на юге страны Юридический университет города Хошимин также не рассматривает заявки на поступление на основе академических достижений из-за опасений относительно несправедливости по отношению к кандидатам.

Между тем, Технологический университет города Хошимин планирует отказаться от метода отбора транскриптов за 3 семестра и сохранить метод отбора транскриптов за 12-й класс, основанный на сочетании 3 предметов. По словам представителя школы, причиной корректировки является необходимость обеспечения соответствия положениям проекта циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей правил приема в университеты, который Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало.

Университет образования города Хошимин объявил, что с 2025 года не будет использовать академические справки при приеме на работу. Вместо этого учебное заведение будет использовать следующие методы приема: прямой прием в соответствии с постановлениями Министерства образования и профессиональной подготовки (10% от целевого показателя); Первоочередной прием и зачисление учащихся профильных классов (10-20% от квоты); Прием осуществляется на основе специализированного экзамена по оценке компетенций, который, как ожидается, будет применяться к более чем 30 специальностям (40–50% от квоты по каждой специальности).

При приеме на основе выпускного экзамена 2025 года учебное заведение резервирует 20–40 % квоты для специальностей, использующих метод приема на основе экзамена по оценке специализированных компетенций, или 70–80 % для остальных специальностей.

С 2025 года Хошиминский национальный университет также решил сократить количество методов приема в университет до трех, в том числе: прямое поступление, прием на основе результатов экзамена по оценке способностей, организованного Хошиминским национальным университетом, прием на основе результатов экзаменов за среднюю школу.

Приняв это решение, школы при Национальном университете города Хошимин движутся к отмене метода приоритетного приема на основе академических выписок учащихся в более чем 100 средних школах по всей стране (согласно ежегодно обновляемому списку), чтобы обеспечить справедливость и помочь кандидатам избежать путаницы.

Таким образом, можно заметить, что в этом году ведущие университеты и многие другие учебные заведения отказались от формы приема на основе успеваемости. Между тем, в 2024 году более 200 университетов объявили прием на основе академических результатов.

Число школ увеличивается, квоты приема сокращаются на основе оценок за окончание средней школы

В 2025 году Национальный экономический университет планирует сохранить 3 стабильных способа приема, в том числе: прямой прием (2%); Комбинированный прием (83%) и прием на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе (15%).

При использовании результатов выпускных экзаменов средней школы 2025 года Национальный экономический университет будет использовать только 4 комбинации: A00 (математика, физика, химия), A01 (математика, физика, английский язык), D01 (математика, литература, английский язык) и D07 (математика, химия, английский язык) вместо 9 комбинаций, как в 2024 году.

По данным учебного заведения, в 2025 году Национальный экономический университет сократит квоту приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе с 18% до 15% и не будет рассматривать комбинации B00, C03, C04, D09, D10.

Школа включила эту 3% квоту в свою собственную методику приема в соответствии с проектом школы с 80% в 2024 году до 83% в 2025 году.

По словам представителя Национального экономического университета, результаты выпускных экзаменов в средней школе по-прежнему важны, поскольку при приеме в Национальный экономический университет учитываются исключительно их результаты, составляющие 15%; Объединение результатов выпускных экзаменов средней школы с международными сертификатами по английскому языку составляет 30%.

Университет коммерции планирует сократить квоты приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе в 2025 году. Университет увеличит количество квот приема с помощью других методов, таких как оценка мышления и оценка способностей.

Ханойский национальный педагогический университет заявил, что процент квот приема, основанных на результатах тестов на оценку возможностей школы, будет постепенно увеличиваться с годами, а процент использования результатов выпускных экзаменов средней школы будет постепенно снижаться.

Представитель приемной комиссии Университета промышленности и торговли города Хошимин сообщил, что в приемном сезоне 2025 года учебное заведение сохранит те же пять методов приема.

В частности, школа рассматривает заявки на поступление на основании оценок за все три года обучения в средней школе и результатов по совокупности предметов в 20 баллов или выше (максимум 20% от целевого показателя); Прямой прием в соответствии с планом приема школы и прямой прием в соответствии с постановлениями Министерства; Прием на основе среднего балла аттестата педагогического университета города Хошимин; Прием осуществляется на основании среднего балла аттестата Национального университета Хошимина (максимум (2) + (3) + (4) составляет 20% от целевого показателя) и на основании результатов выпускных экзаменов в средней школе (максимум 60% от целевого показателя).

Однако в этом году план приема в школу изменился. Соответственно, квота приема на основе оценок в старших классах средней школы в прошлом году составляла 30%, а в этом году она составляет максимум 20%. А квота приема, основанная на результатах выпускных экзаменов в средней школе, увеличена с 50% от квоты (в прошлом году) до 60% в этом году.

Так являются ли результаты выпускных экзаменов в средней школе надежным основанием для рассмотрения школами вопроса о приеме ребенка? По мнению многих экспертов по приему, результаты выпускных экзаменов станут надежной основой, но необходимы два условия.

Первая — это проблема экзамена. Экзаменационные вопросы Министерства образования и профессиональной подготовки обеспечивают такие давно известные факторы, как объективность, точность и, особенно, способность к классификации. Если классификационные возможности недостаточны, школы с высоким уровнем затрат не могут использовать их в качестве инструмента для зачисления учащихся.

Во-вторых, контроль за ходом экзаменов и работа по оценке на местах должны обеспечивать справедливость и серьезность. Только при соблюдении этих двух условий результаты выпускных экзаменов в средней школе могут стать надежным инструментом приема. Если не выполняется одно из двух условий, инструмент перестает быть надежным.

Делай хоп

Источник: https://tienphong.vn/vi-sao-truong-dai-hoc-top-dau-bo-phuong-an-xet-tuyen-bang-hoc-ba-post1699623.tpo