Почему все 73 000 учителей в Хошимине должны сдавать тест по английскому языку?

Урок английского языка в классе 12A2 средней школы Нам Сай Гон, район 7, Хошимин. Фото: NHU HUNG

Столкнувшись с требованием, чтобы все учителя начальных, средних и старших классов в Хошимине сдавали тест на знание английского языка, многие учителя обеспокоены целью этого теста, тем, что вопросы слишком сложны для ответа, и тем, что им придется платить за посещение учебных занятий, организованных Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Кроме того, общественное мнение обеспокоено координацией деятельности подразделения с Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хошимин по организации данного опроса.

Чтобы прояснить ситуацию, Tuoi Tre Online побеседовал с г-ном Нгуеном Ван Хьеу, директором Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.

Г-н Хиеу сказал: «Целью опроса является оценка общей картины владения английским языком преподавательского состава во всей отрасли. На основе этой информации департамент будет иметь базу данных для создания проекта «Постепенное введение английского языка в качестве второго языка в школах». Это важная цель для повышения качества образования и международной интеграции, реализующая заключение Политбюро № 91».

В частности, сколько уроков английского языка будет организовано в школе, какие мероприятия будут организованы на английском языке, какая учебная программа и поддержка будут предоставлены для улучшения языковых навыков команды... нам необходимо иметь объективную точку зрения и рассчитывать данные на основе научного анализа, а не просто делать это хаотично.

Доктор Нгуен Ван Хьеу - директор Департамента образования и обучения города Хошимин

* Сэр, в настоящее время в Хошимине насчитывается более 73 000 учителей, преподающих в начальных, средних и старших школах, включая учителей английского языка и других предметов. То есть всем этим учителям придется пройти опрос?

- Опрос проводится онлайн всего за 90 минут. Учителя могут включать компьютер в любое свободное время, им не обязательно работать в определенное время.

Я хотел бы подчеркнуть, что это не экзамен по профессиональной оценке или классификация компетентности учителя. Результаты опроса также не будут использоваться для каких-либо других целей, таких как оценка конкуренции, пересмотр заработной платы, дисциплинарные меры или другие личные цели.

Информация о результатах индивидуальных опросов также будет храниться в тайне. Доступ к результатам опроса имеют только сами учителя, участвующие в опросе, и группа поддержки руководящего комитета проекта (специализированный отдел, ответственный за синтез и анализ данных для общего планирования).

Я считаю, что участие в опросе — это возможность для каждого учителя объективно оценить свой текущий уровень владения английским языком.

Однако директоров школ не имеют права включать в список для опроса учителей, имеющих менее 10 лет педагогического стажа до выхода на пенсию или имеющих проблемы со здоровьем. Всем остальным учителям необходимо пройти этот опрос.

* В Хошимине довольно много учителей, получивших сертификаты IELTS, TOEFL... Так должны ли эти учителя проходить опрос, сэр? Фактически, уровень владения английским языком у учителей английского языка будет отличаться от уровня владения другими предметными учителями, поэтому будет ли департамент проводить отдельный опрос или общий опрос для всех учителей? Многие учителя также задаются вопросом, какой уровень владения языком считается достигнутым?

- Как я уже сказал выше, всем преподавателям необходимо пройти этот опрос, чтобы департамент мог всесторонне и объективно оценить квалификацию команды. Cambridge Assessment English разработала общую оценку для всех учителей, охватывающую навыки аудирования, чтения и письма для оценки уровня владения английским языком в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком (CEFR) (от A1 до C2).

Следует также добавить, что введение английского языка как второго в школах принимает различные формы. Помимо преподавания предметов на английском языке, мы также организуем клубы и мероприятия для создания среды общения на английском языке для студентов.

Таким образом, учителя, достигшие уровня B1 или выше в соответствии с европейской системой стандартов CEFR, будут проходить подготовку для преподавания в начальной школе. Учителя, достигшие уровня B2 или выше в соответствии с CEFR, пройдут подготовку для преподавания в средней школе.

* Говорят, что после опроса в городе будет большое количество неквалифицированных учителей. Департамент образования и профессиональной подготовки потребует от них посещения курсов повышения квалификации по английскому языку, организованных департаментом. Что вы думаете по этому поводу?

- С начала 2024-2025 учебного года в некоторых средних школах Хошимина некоторые уроки и предметы преподаются на английском языке. Однако мнения родителей разделились. Они задаются вопросом, есть ли у учителей сертификаты на преподавание предметов на английском языке, каковы их способности и могут ли они гарантировать, что ученики поймут уроки...

Прежде чем разработать план обследования уровня владения английским языком среди учителей, департамент проконсультировался с учителями по поводу включения английского языка в качестве второго языка в школах.

Результаты показали, что 86% (из 39 467 учителей, ответивших на анкету) поддержали введение английского языка в качестве второго языка в школах; 51,1% из 39 467 учителей готовы в будущем преподавать некоторые предметы на английском языке.

Я хотел бы еще раз подчеркнуть, что результаты опроса носят исключительно справочный и статистический характер. Это ляжет в основу разработки департаментом плана по повышению уровня владения английским языком среди учителей.

Таким образом, в этом опросе нет понятия «сдал» или «не сдал». После опроса учителя узнают свой уровень владения английским языком.

В городском секторе образования будет разработан план по улучшению навыков английского языка у учителей с помощью различных видов обучения. Преподаватели выберут форму, метод и учебную единицу обучения, которые подходят к их собственным обстоятельствам. Даже учителя могут учиться самостоятельно, если они достигают своих целей.

Кроме того, для обучения будут отобраны преподаватели с хорошим знанием английского языка, желающие преподавать некоторые предметы на английском языке. Согласно городской программе, эти учителя будут обучаться за счет средств государственного бюджета.

С другой стороны, департамент также будет консультировать и предлагать руководству города специальный режим выплат учителям, преподающим предметы на английском языке.

* Общественное мнение задается вопросом о том, следует ли Министерству образования и профессиональной подготовки координировать работу с подразделением, имеющим небольшой опыт в тестировании, с целью организации опроса по уровню владения английским языком среди учителей по всему городу?

- Преподаватели проведут онлайн-опрос на компьютерах или мобильных устройствах по адресу: https://englishsurvey.hcm.edu.vn.

Содержание опроса представлено в формате с несколькими вариантами ответов, разработанном и стандартизированном Cambridge Assessment English, что обеспечивает объективность, научность и высокую надежность оценки уровня владения английским языком учителями.

Кроме того, департамент также координировал работу с другим подразделением для проведения обследования. В этом модуле поддерживалось только программное обеспечение для опроса, тогда как вопросы опроса были подготовлены Cambridge Assessment English.

Урок естествознания на английском языке (согласно интегрированной программе английского языка проекта 5695) для учеников средней школы для одаренных детей имени Тран Дай Нгиа, г. Хошимин. Фото: предоставлено школой.

В Хошимине уже 10 лет преподают математику и естественные науки на английском языке.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что в 2014 году проект 5695 был реализован в 18 школах в трех районах города, в нем обучалось 600 учащихся.

Это интегрированная программа изучения английского языка: студенты будут изучать английский язык, математику и естественные науки на английском языке с преподавателями-носителями языка. К 2024 году в Хошимине по этой программе будут обучаться более 30 000 учащихся из 160 начальных, средних и старших школ в 20 районах.

По данным департамента, академические результаты учащихся, участвующих в проекте 5695, всегда высокие, особенно по математике и естествознанию. Процент учащихся, получающих отличные баллы на периодических и итоговых экзаменах по математике и естественным наукам на английском языке, всегда составляет 85–90%.

Кроме того, процент учащихся, сдавших международный сертификационный экзамен Pearson Edexcel со средним баллом «Успешно» по трем предметам: английский язык, математика, естественные науки за 10 лет: начальная школа — 86%, средняя школа — 92%, старшая школа — 96%.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин полагает, что благодаря вышеуказанным результатам город с уверенностью может разработать и реализовать проект «Постепенное превращение английского языка в второй язык в школах».

Читать далее Вернуться к темам

ХОАНГ ХУОНГ

Источник: https://tuoitre.vn/vi-sao-tat-ca-73-000-giao-vien-tp-hcm-phai-khao-sat-tieng-anh-20250424084106083.htm