Глобальные организаторы экзамена IELTS только что опубликовали данные о результатах экзамена IELTS в 2023–2024 годах.
Соответственно, средний балл IELTS вьетнамцев по академическому тесту составляет 6,2, что позволяет им занять 29-е место из 39 опрошенных стран и территорий.
В 2022 году рейтинг Вьетнама составляет 23/40.
Средний балл IELTS во Вьетнаме по сравнению с другими странами: Камбоджей, Китаем, Японией и Южной Кореей (диаграмма: Hoang Hong).
В частности, вьетнамские кандидаты демонстрируют худшие навыки слушания и говорения. Средние баллы по этим двум навыкам составили 5,6 и 5,7 соответственно, что соответствует нижнему положению таблицы — 38/39 и 37/39 соответственно.
Лучшим навыком является чтение со средним баллом 6,4, место 20/39. Оставшийся навык – письмо – набрал 6 баллов и занял 22/39 место.
По сравнению с соседней Камбоджей Вьетнам имеет на 0,2 балла выше по всем 4 навыкам.
Между тем, навык слушания у камбоджийских кандидатов составил 7,3, что соответствует 3/39 месту, что на 35 позиций выше, чем у Вьетнама.
Уровень навыков говорения у камбоджийских кандидатов составил 6,1, что соответствует 28/39 рейтингу, что на 9 позиций выше, чем у Вьетнама.
По сравнению с Китаем и Японией Вьетнам демонстрирует гораздо более низкие показатели по навыкам слушания, но более высокие по остальным трем навыкам.
Корейские кандидаты превосходят вьетнамских кандидатов по большинству навыков, за исключением письма. Средний балл по письму у корейских кандидатов составляет 5,9, что на 0,1 балла ниже, чем у Вьетнама, и на 4 позиции ниже.
Если подсчитать общий балл по 4 навыкам IELTS, то корейцы окажутся на 2 позиции выше вьетнамцев.
Результаты экзамена IELTS у вьетнамских кандидатов ниже среднего мирового показателя и значительно ниже как по навыкам аудирования, так и по навыкам говорения.
В частности, средний балл IELTS в мире составляет 6,38. Средние баллы по каждому навыку аудирования - чтения - письма - говорения составляют соответственно: 6,6 - 6,3 - 5,9 - 6,3.
Глобальный отчет IELTS также показывает, что в 2023–2024 годах наиболее распространенным результатом для вьетнамских кандидатов является 6,0. Около 21% кандидатов набрали этот балл.
В последующих точках ставка неуклонно снижается с разрывом в 4-5%. В частности, 18% кандидатов набрали 6,5 баллов, 13% кандидатов набрали 7,0 баллов, 9% кандидатов набрали 7,5 баллов и 4% набрали 8,0 баллов.
Только 1% вьетнамских кандидатов набрали 8,5 баллов IELTS и 0,1% кандидатов набрали 9,0 баллов IELTS.
Диаграмма: Хоанг Хонг
Объясняя снижение результатов IELTS во Вьетнаме, г-жа НТТ — преподаватель английского языка и подготовки к экзамену IELTS — прокомментировала: «Число вьетнамцев, сдающих тест IELTS за последние 2–3 года, растет. Наиболее распространенными целями являются выпускные экзамены в средней школе и вступительные экзамены в университет».
В связи с политикой освобождения от экзаменов по иностранным языкам и переводом баллов по английскому языку в 10 при наличии сертификата IELTS 4.0 или выше на выпускном экзамене средней школы многие кандидаты сдавали IELTS с низкими целями.
Это существенно повлияло на снижение среднего балла IELTS во Вьетнаме».
Процент кандидатов, достигших уровня IELTS в Китае, Корее, Японии (скриншот).
Г-жа Т. также отметила, что все более молодой возраст вьетнамских кандидатов IELTS также является фактором, влияющим на результаты устной речи.
«Устная и письменная речь на тесте IELTS требует от кандидатов понимания социальных ситуаций на уровне взрослого человека. Кроме того, кандидаты должны обладать логическим, аналитическим и критическим мышлением. В возрасте до 18 лет они, возможно, не достигли необходимого уровня развития мышления, требуемого для теста IELTS», — оценила г-жа Т.
Г-жа Т. также объяснила, почему вьетнамские кандидаты слабы в навыках аудирования и говорения, но лучше в навыках чтения: «Это потому, что традиционный способ преподавания английского языка в средних школах фокусируется на грамматике.
Большинство учащихся государственных школ не имеют возможности общаться и не знают, как использовать возможности Интернета и социальных сетей для создания эффективной среды для практики английского языка.
Среди 39 опрошенных стран и территорий двумя лучшими странами по результатам IELTS стали Малайзия и Испания со средним баллом 7,1. Уровень результатов тестов 8,0 и выше в Малайзии составляет до 25%. Для Испании этот показатель составляет 23%.
IELTS — это тест на знание английского языка, признанный более чем 12 500 организациями по всему миру. Во Вьетнаме более 100 университетов, средних и младших классов средних школ используют сертификаты IELTS при приеме на обучение.
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-diem-ielts-cua-nguoi-viet-thap-hon-trung-binh-cua-the-gioi-20241015145401250.htm
Комментарий (0)