Прием в 6-й класс «популярных» школ: конец эпохи 10-ок в табелях успеваемости

В 2025-2026 учебном году в школе Марии Кюри в Ханое будут обучаться 360 учеников в 6-м классе, разделенных на 12 классов. Включая 10 традиционных классов с численностью учащихся около 30–32 человек в классе; 2 двуязычных класса по 26-28 учеников в классе.

Представитель школы сообщил, что существует два метода приема: прямое зачисление и прохождение учащимися теста для оценки своих способностей. В рамках метода тестирования и оценки учащиеся выполняют только 2 теста по математике и английскому языку. Тест по математике состоит из 40 вопросов, на его выполнение учащимся дается 60 минут; Тест по английскому языку состоит из 60 вопросов, на выполнение которых студентам дается 60 минут.

Школа имени Марии Кюри в Ханое также не запрашивает никаких документов или выписок об успеваемости учащихся в течение пяти лет обучения в начальной школе.

В средней и старшей школе Нгуен Тат Тхань также используется только форма тестирования для оценки способностей учащихся и добавления бонусных баллов для зачисления учеников в 6-й класс, без учета академических результатов.

Экзамены со строгими условиями и стандартами оказывают большое давление на студентов.

В частности, средняя школа Кау Гиай, высококачественная государственная школа, которую больше всего ждут родители, только что объявила о своем методе зачисления учеников в 6-й класс. В отличие от прошлого года, в этом году школа отказалась от метода учета оценок за 5-летнюю начальную школу и проводит только тест для оценки способностей учеников.

Соответственно, каждый кандидат будет проходить 3 письменных оценки компетенций по следующим предметам: математика, английский и вьетнамский язык. По форме учащиеся отвечают на вопросы с несколькими вариантами ответов в сочетании с вопросами-эссе, содержание взято из программы начального образования , в основном из программы 5-го класса.

Больше не существует оценки за вступление в старшую школу. Вступительный балл этой школы рассчитывается как общий балл трех тестов, оценки способностей и приоритетных баллов (если таковые имеются). Кандидатам отдается приоритет от 1 до 2 баллов: детям родителей из числа этнических меньшинств, учащимся из регионов с особо сложными социально -экономическими условиями или детям из семей политиков...

Родители вздыхают с облегчением

Г-жа Нгуен Туи Дуонг из района Тханьсуан (Ханой), чей ребенок учится в 5-м классе и готовится перейти в 6-й класс в этом году, сказала, что, хотя итоговый балл ее ребенка составляет 9 и 10 и она имеет право подать заявление в любую среднюю школу, она по-прежнему поддерживает отмену проверки академических записей. Потому что, если подсчет баллов в табеле успеваемости за 5 лет в начальной школе — это длительный процесс, то он оказывает большое давление на детей с раннего возраста: с того момента, как они поступают в первый класс, им приходится бороться, чтобы набрать 9 или 10 баллов.

Кроме того, чтобы закончить учебный год на «отлично», предметы, не оцениваемые по отметкам, также должны быть оценены учителем на «хорошо». Если, к сожалению, ученик получит оценку «удовлетворительно» только по одному предмету, он/она не сможет получить оценку «отлично» в этом учебном году.

«Ученики начальной школы еще очень малы, 5 лет на этом уровне — это время, когда они учатся и развивают свои качества, этику и жизненные навыки. Поэтому родители не должны заставлять своих детей рано ввязываться в рутину только из-за цели сдать вступительный экзамен в высококачественную школу», — сказала г-жа Дуонг.

Условие получения оценок за 5 лет начальной школы является препятствием для многих учеников при регистрации и попытке попытать счастья в высококачественных средних школах и «известных» частных школах.

Многие другие родители также считают, что оценка способностей учеников с помощью тестов для получения результатов поступления, как это происходит сейчас, отражает качество, и нет необходимости принимать во внимание выписку об успеваемости за 5 лет начальной школы.

Некоторые родители заявили, что почувствовали облегчение, когда им больше не пришлось каждый год беспокоиться об оценках своих детей в начальной школе.

Ранее, когда средняя школа для одаренных детей в Ханое и Амстердаме проводила набор учеников 6-го класса, для того чтобы исключить учащихся из отборочного тура, школа установила строгие условия отборочного тура. Таким образом, в списке учащихся, регистрирующихся на вступительный экзамен в 6-й класс, объявленном этой школой, оказалось пять учеников, в табелях успеваемости которых были все оценки 10, что шокировало общественное мнение. Многие восклицали, что этот ученик был «супергероем» еще с начальной школы, когда за 5 лет обучения он получил только 10 и ни одной 9.

Разгорелись жаркие дебаты: многие родители заявили, что оценки их детей по математике, вьетнамскому языку и английскому языку были отличными — 9 и 10, а их заявления были отклонены, поскольку по предметам «Музыка», «Искусство» и «Физкультура» они получили оценку «Завершено», что было необоснованно.

Поэтому многие родители считают, что «модным» школам следует отменить строгие критерии к табелям успеваемости и стенограммам при приеме в 6-й класс.

Не уделяйте слишком много внимания достижениям и баллам.

Доктор Нгуен Тунг Лам, председатель Совета по образованию средней школы Динь Тьен Хоанг (Ханой), сказал, что мы не должны оказывать давление на детей в раннем возрасте, особенно на учеников начальной школы. На этом уровне детей необходимо обучать, чтобы развивать навыки и воспитывать характер, а не просто стремиться к оценкам по предметам. Тот факт, что в качестве критерия приема в школы используются результаты аттестата об окончании пятилетней начальной школы, также оказывает давление на детей, заставляя их добиваться хороших оценок.

Г-н Нгуен Динь Сон, психолог из Ханойской ассоциации педагогической психологии, также поделился тем, что на студентов оказывают давление, заставляя их учиться как можно раньше, подобно тому, как фрукты заставляют созревать преждевременно. В конечном итоге дети не только получают физические и психические травмы, но и теряют интерес к предметам.

«Фактически, школы сегодня по-прежнему устанавливают строгие критерии, стандарты и экзамены, уделяя большое внимание академическим достижениям и наградам, оказывая большое давление на учеников, в то время как общеобразовательная программа 2018 года сосредоточена на развитии качеств, способностей и отработке жизненных навыков», - сказал г-н Сон.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-lop-6-truong-hot-cham-dut-thoi-hoc-ba-toan-diem-10-post1734600.tpo