СГГП
26 августа в Технологическом университете (Национальный университет города Хошимин) Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию, посвященную подведению итогов 2022-2023 учебного года и определению основных задач на 2023-2024 учебный год в секторе университетского образования.
 |
| Заместитель министра Хоанг Минь Сон выступил с заключительной речью на конференции. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки |
В конференции приняли участие представители университетов и колледжей, готовящих педагогов дошкольного образования со всей страны.
Содействие применению информационных технологий и цифровой трансформации
Выступая на конференции, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон сказал, что учебный год 2022-2023 станет годом множества позитивных изменений в университетском образовании. В результате университетская автономия повысила эффективность управления университетами во всей системе. Работа по приему в университеты и колледжи дошкольного образования была признана и оценена как яркое пятно в секторе образования, основанное на всестороннем применении информационных технологий. Резко возросло количество аккредитованных программ обучения, особенно имеющих иностранную аккредитацию; Вьетнамские университеты продолжают сохранять и удерживать высокие позиции в престижных международных рейтингах.
Цифровая трансформация и применение технологий в преподавании и обучении приносят много позитивных изменений.
Однако, по словам заместителя министра Хоанг Минь Сона, в университетском образовании по-прежнему существуют трудности, проблемы и множество недостатков и ограничений. Например, медленное формирование школьных советов и ключевых руководящих должностей в некоторых высших учебных заведениях; путаница в разделении полномочий и ответственности между школьным советом и директором; Некоторые учебные заведения нарушают правила открытия специальностей, зачисления, сотрудничества в сфере обучения и т. д. Реализация Постановления правительства № 116, регулирующего политику поддержки платы за обучение и расходов на проживание студентов педагогических специальностей в некоторых учреждениях и населенных пунктах, по-прежнему остается запутанной и жесткой.
Что касается ситуации с поступлением в университеты в 2023 году, директор Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), доцент, доктор Нгуен Ту Туй сообщил, что общее количество кандидатов, сдающих выпускной экзамен, не увеличилось или даже немного уменьшилось по сравнению с 2022 годом. Однако количество кандидатов, регистрирующихся для поступления в университеты и колледжи, увеличилось почти на 5% по сравнению с прошлым годом. Благодаря применению информационных технологий и цифровой трансформации регистрация на 100% осуществляется в режиме онлайн. Количество заявлений в школы значительно возросло и достигло почти 3,4 миллиона. Число кандидатов, допущенных в первый тур, по сравнению с прошлым годом увеличилось почти на 8% (число кандидатов, допущенных в первый тур, составило 49,1%). Кандидаты, допущенные к первым трем вариантам, составляют 74,9% от общего числа кандидатов, зарегистрированных для поступления. Кандидаты, допущенные к первым 5 желаниям, составляют 85,1% кандидатов.
«В среднем каждый кандидат имеет право на исполнение 2,76 желаний. В частности, число кандидатов, допущенных заранее и решивших зарегистрироваться по своему первому выбору, составило 32,2%. Это предупреждение школам о необходимости скорректировать прием в последующие годы. При этом количество кандидатов, принятых напрямую в соответствии с правилами подтверждения приема, также составляет более 30%. «Это показывает, что у кандидатов все еще есть другие варианты», — подчеркнул доцент, доктор Нгуен Ту Туй.
 |
Директор Департамента высшего образования Нгуен Ту Туй выступил с докладом на конференции. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки |
Прием в 2024 году: должен оставаться стабильным!
На основании вышеприведенных данных представитель Департамента высшего образования заявил, что в 2023 году все еще будут существовать учебные заведения со слишком большим количеством сложных методов и вариантов приема, многие места не обеспечивают справедливости, распределение квот не является обоснованным, что усложняет жизнь кандидатам и системе. Многие школы предварительного приема не могут предсказать количество виртуальных кандидатов. Раннее поступление также увеличивает число виртуальных кандидатов в школы.
Говоря о ситуации с зачислением в 2023 году, директор Нгуен Ту Туй сориентировал высшие учебные заведения на совершенствование методов зачисления в 2023–2024 годах: «Высшие учебные заведения завершают план зачисления, уделяют внимание совершенствованию методов зачисления, должным образом реализуют действующие правила зачисления, избегают усложнения и создания проблем для кандидатов». При этом ориентировать работу по приему на 2025 год и далее, когда абитуриенты начнут заканчивать общеобразовательную программу 2018 года.
Источник
Комментарий (0)