(kontumtv.vn) – Начиная с сезона приема в университеты и колледжи 2025 года, вместо того, чтобы требовать от школ иметь максимум 4 комбинации приема на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе по каждой специальности, как раньше, Министерство образования и профессиональной подготовки разрешает школам иметь неограниченное количество комбинаций приема.

Это одно из примечательных новых положений Положения о приеме в университеты и колледжи для получения дошкольного образования, недавно выпущенного Министерством образования и профессиональной подготовки, направленного на расширение возможностей и обеспечение справедливости для кандидатов в разных регионах.

Подпись к фото
Кандидаты сдают тест на оценку способностей на экзаменационной площадке Хошиминского технологического университета (Hutech) в 2024 году. Фото: Thu Hoai/VNA

Появляется много новых групп приема

2025 год станет первым годом, когда учащиеся, обучающиеся по новой общеобразовательной программе 2018 года, будут сдавать выпускной экзамен за среднюю школу. Кандидаты будут изучать 2 обязательных предмета: математику, литературу и 2 предмета по выбору из 9 предметов, в том числе: иностранный язык, историю, физику, химию, биологию, географию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологию.

При указанном выше количестве предметов для поступления в университет можно использовать 36 комбинаций. Исходя из этого, учебные заведения корректируют набор предметов для приема, чтобы он соответствовал количеству предметов на выпускном экзамене в средней школе 2025 года. Многие предметы впервые включены в набор предметов для поступления, например: экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии.

По мнению представителей высших учебных заведений, вышеуказанное положение выгодно для кандидатов, поскольку увеличивает их шансы на поступление, и в то же время помогает школам развивать свою автономию в формировании комбинаций приема.

В этом году в дополнение к традиционным комбинациям предметов, которые применялись в предыдущие годы, таким как A00 (математика, физика, химия), A01 (математика, физика, английский язык), D01 (математика, литература, английский язык), B00 (математика, химия, биология), Ханойский университет науки и технологий объявил о добавлении комбинации предметов K01 (математика, литература в сочетании с одним из четырех предметов: физика, химия, биология, информатика) и комбинации D04 (математика, литература, китайский язык).

В 2025 году в Технологическом университете (Вьетнамский национальный университет, Ханой) будут открыты две группы: «Математика, английский язык, информатика» и «Математика, физика, информатика».

Ханойский промышленный университет планирует набрать 5 новых групп предметов, включая технологии, информатику, экономическое и юридическое образование, в том числе: A0C (математика, физика, технологии), A0T (математика, физика, информатика), B0C (математика, химия, технологии), D0C (математика, английский язык, технологии), D0G (математика, английский язык, экономическое и юридическое образование). Эти комбинации будут использоваться при поступлении на такие специальности, как информационные технологии, программная инженерия, компьютерные науки, компьютерные инженерные технологии и информационная безопасность...

Университет транспорта также добавил новую группу GT1 (математика, физика, информатика) с рядом специальностей, таких как компьютерные науки, информационные технологии, электротехника, робототехника, управление и автоматизация...

Однако проблема, которая по-прежнему вызывает беспокойство общественного мнения, вызывая обеспокоенность по поводу качества, заключается в том, что учебные заведения создают «странные» комбинации приема, которые не подходят для сферы обучения, что имеет тенденцию проявляться чаще в приемном сезоне этого года.

В частности, есть школа, которая набирает студентов на специальность «Педагогика физики» в 4 группы, но только в 1 группе есть предметы по физике: литература, математика, физика; В остальных 3 группах данный предмет отсутствует, в том числе в группах: Математика, Литература, Английский язык; Литература, математика, химия; Литература, математика, география. Или, как и в случае с исторической педагогикой, прием осуществляется по трем группам без истории, в том числе: математика, литература, английский язык; Литература, математика, география; Литература, математика, экономическое и юридическое образование.

Кроме того, некоторые учебные заведения набирают студентов по специальностям «Сельское хозяйство, лесное хозяйство, рыболовство»; Специальность «Медицина» и «Фармация», но во многих вариантах поступления нет специальности «Биология». По мнению многих экспертов, с точки зрения обучения использование не связанных между собой предметов при поступлении повлияет на качество входящей информации и пригодность студентов к данной области обучения.

Необходимость обеспечения качества и пригодности

Г-н Нгуен Ань Зунг, заместитель директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал: «Хотя ограничений на количество комбинаций предметов при поступлении нет, для обеспечения качества и необходимой базы знаний на университетском уровне Правила приема Министерства образования и профессиональной подготовки предусматривают, что комбинация предметов, используемая при поступлении, должна включать не менее 3 подходящих предметов, включая математику или литературу с весовым баллом не менее 25%. С 2026 года общее количество субъектов в группах должно составлять не менее 50% взвешенного балла.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Хоанг Минь Сон, рассказывая о построении комбинаций приема, сообщил: Высшие учебные заведения должны будут зачислять студентов в соответствии с комбинациями, подходящими для специальности и требований обучения. Министерство образования и профессиональной подготовки также устанавливает конкретные требования для каждой школы и сектора профессиональной подготовки. Для каждой специальности школы выберут методы приема, а также комбинации предметов экзамена, соответствующие требованиям данной специальности, чтобы гарантировать, что квалифицированные кандидаты смогут выбрать обучение по этой программе и добиться успеха.

Ожидается, что Министерство образования и профессиональной подготовки примет специальные правила. Например, для каждой специальности будут общие части между комбинациями поступления. Общая часть является обязательным требованием для кандидатов на изучение программы, а решение о выборе предметов — это право школ для обеспечения автономии.

Что касается учебных заведений, то, объясняя расширение комбинаций приема, представители многих учебных заведений заявили, что учащиеся могут выбирать предметы для сдачи экзаменов, поэтому формирование новых комбинаций направлено на расширение источника набора и создание более разнообразных возможностей для кандидатов.

Мастер Фам Тхай Сон, директор Центра приема и коммуникаций Университета промышленности и торговли города Хошимин, сказал, что нельзя отрицать, что расширение набора кандидатов помогает университетам привлекать больше кандидатов, особенно кандидатов с сильными сторонами в различных предметах. Кандидатам предлагается множество вариантов комбинаций, не ограничивающихся фиксированной группой предметов.

Однако, по словам мастера Фам Тхай Сона, необходимо также уделять внимание расширению комплекса. Комбинации должны точно отражать требуемый объем области изучения, особенно для областей, требующих прочных фундаментальных знаний, таких как медицина, архитектура, инженерия и т. д. Если использовать слишком много комбинаций без четких критериев, это может привести к неравномерному качеству входных данных.

Вьет Ха (Вьетнамское информационное агентство)