Прием в университеты в 2025 году: школы в замешательстве относительно перевода баллов

Кандидаты приходят, чтобы узнать информацию о зачислении на 2025 год. Фото: Нам Тран

Слишком много методов приема

По словам г-на Сона, цель конвертации эквивалентных баллов — оценить основные компетенции кандидатов, принятых на каждую специальность. С другой стороны, преобразование также обусловлено серьезными недостатками, которые имели место в прошлом, такими как: университеты распределяют квоты в соответствии с каждым методом, но не являются прозрачными и строгими при приеме, что может привести к рискам и создать негативные лазейки.

Заместитель министра Хоанг Минь Сон подтвердил, что у министерства будут общие инструкции о том, как конвертировать эквивалентность между общепринятыми методами приема. По словам г-на Сона, университет имеет право принять решение о методе конвертации, но должен объяснить научную основу этого метода. «Министерство предоставило структуру преобразования для общих методов, таких как академические транскрипты, баллы выпускных экзаменов средней школы и экзамены по оценке компетентности и мышления. На этой основе школы могут адаптироваться в соответствии с конкретными требованиями», — сказал г-н Сон. Г-н Сон сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки будет контролировать формулу перевода баллов школ, когда она будет объявлена, и это принесет только пользу кандидатам. Не допускается злоупотребление формулой для увеличения или уменьшения квот на прием.

По словам доктора Нгуен Ань Зунга, заместителя директора Департамента высшего образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), одной из проблем сезона приема в университеты 2024 года является слишком много методов приема. Использование множественных методов информационного вмешательства; При некоторых методах приема регистрируется очень мало кандидатов или вообще не регистрируется вообще, что свидетельствует о неэффективности и не обеспечивает справедливости. Г-н Дунг сообщил, что, проанализировав данные о результатах обычного приема в университеты в 2024 году, более 52% кандидатов были приняты на основании результатов выпускных экзаменов в средней школе, более 27% были приняты на основании академических результатов средней школы (транскриптов).

Обеспечить объективную конверсию

Доцент, доктор Нгуен Минь Там, вице-президент Национального университета города Хошимин, сообщил, что в этом году университет сократил количество методов приема с 6 до 3 (прямой прием, прием с учетом результатов выпускных экзаменов в средней школе, прием с учетом результатов экзамена по оценке способностей, организованного университетом). Помимо метода прямого зачисления, оставшиеся два метода должны быть преобразованы в эквивалентные баллы. В этом году выпускной экзамен и экзамен по оценке компетенций в соответствии с образовательной программой 2018 года отличаются от экзаменов 2024 года, поэтому после того, как станут известны результаты экзамена, Совет по приему Хошиминского национального университета согласится основывать конвертацию на эквивалентном процентном соотношении между двумя диапазонами баллов. Школа с нетерпением ждет получения конкретных указаний от Министерства образования и профессиональной подготовки в ближайшее время.

Доцент, доктор Нгуен Хыу Конг, вице-президент Университета Тхай Нгуен, предположил, что коэффициент перевода лучших университетов отличается от коэффициента перевода университетов среднего и низшего рейтинга. Например, школы с низким рейтингом, как правило, учитывают успеваемость, коэффициент перевода в метод выпускных экзаменов средней школы может составлять 1,5, но школы с высоким рейтингом иногда могут составлять только 0,8. Поэтому Министерству следует предоставить рекомендации по более точным коэффициентам пересчета.

Заместитель директора Департамента высшего образования Нгуен Ань Зунг рекомендовал университетам рассмотреть и просчитать возможность устранения неэффективных методов приема, прежде чем планировать организацию приема в университеты в период приема в 2025 году.

Доцент, доктор Нгуен Ань Туан, руководитель отдела обучения (Ханойский национальный университет) подтвердил, что для обеспечения объективной, прозрачной и справедливой конвертации необходима база данных. Ханойский национальный университет направил в Министерство образования и профессиональной подготовки запрос с просьбой предоставить базу данных академических записей и результатов выпускных экзаменов в средней школе, чтобы иметь основу для сравнения. Кроме того, этот университет надеется, что Министерство образования и профессиональной подготовки объявит сравнительные баллы прошлых лет между баллами из стенограмм средней школы и баллами за окончание средней школы для университетов, чтобы иметь больше оснований для системы конвертации.

Доктор Ле Динь Нам, заместитель руководителя отдела приема и профориентации Ханойского университета науки и технологий, сообщил, что Северная приемная группа (около 60 университетов) под председательством Ханойского университета науки и технологий организовала обсуждения по поиску эквивалентных правил перевода стандартных баллов различных методов. Общий принцип заключается в том, чтобы выбрать кандидатов, подходящих для программ обучения каждой школы, поэтому необходимо количественно оценить способности кандидатов. Ханойский университет науки и технологий планирует разработать общий план и внедрить его в программную систему для совместного использования приемной группой Северного университета. В частности, Ханойский университет науки и технологий переведет баллы, полученные другими методами, в шкалу метода учета результатов выпускных экзаменов в средней школе. Метод преобразования обеспечивает простые для понимания принципы, в которых легко убедить родителей и кандидатов.

НГИЕМ ХЮЭ

Источник: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-cac-truong-lung-tung-viec-quy-doi-diem-post1731108.tpo