Конкурс привлекает внимание людей разных возрастов исследовательскими и творческими темами, имеющими высокую практическую значимость.

В этом году в Оргкомитет конкурса поступило 187 заявок. Из них в начальных школах — 57 тем, в средних школах — 63 темы, в старших классах — 61 тема, в центрах профессионального образования и непрерывного образования — 4 темы, а в колледжах и клубах — 2 темы. Темы были представлены в 5 областях: Учебные материалы (43 темы); компьютерное программное обеспечение (24 темы); экологически чистые продукты (54 темы); бытовая техника и детские игрушки (30 тем); Технические решения по реагированию на изменение климата, защите окружающей среды и развитию экономики (36 тем).

По общей оценке, в этом году конкурс продемонстрировал значительный прогресс как в количественном, так и в качественном отношении: в ходе туров было отобрано 187 тем из 9 районов, городов, средних школ, центров профессионального образования, клубов и колледжей. Это типичные темы, результаты исследований и творчества подростков и детей города. Они продемонстрировали свои таланты, умея применять знания, полученные в школе, а также процесс самопознания, исследования и применения науки и технологий для решения практических, творческих и эффективных задач, способствуя достижению целей в области науки, технологий, инноваций и цифровой трансформации. Целью данного конкурса также является отбор продукции и моделей для участия в Национальном конкурсе творчества для молодежи и детей.

Многие студенты эффективно применяют компьютерное программное обеспечение и технологии искусственного интеллекта для исследования и создания тем.

Г-н Хо Дак Тхай Хоанг, глава оргкомитета конкурса, сообщил, что за 18 лет проведения в конкурсе приняли участие 1754 подростка и ребенка, многие из которых завоевали высокие национальные и международные награды. Конкурс стал полезной интеллектуальной игровой площадкой для детей и подростков, открывая новую форму обучения – обучение, связанное с реальностью, связанное с исследованием – творчеством, помогая детям знакомиться с методами мышления, методами работы ученых и развивать их способности.

Темы научных, технологических и инженерных исследований и творческого творчества студентов позволяют применять полученные знания для решения практических задач в жизни и учебе... В частности, многие темы конкурса содержат новые, уникальные, творческие научные идеи, применяют искусственный интеллект (ИИ) и подходят для цифровой эпохи. Тем самым способствуя превращению Хюэ в высококачественный центр образования, обучения, науки и технологий, а также реализуя Резолюцию 57 Политбюро о прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации.

Новости и фото: HOAI THUONG