(NLDO) - Отмена решения 07/2022/QD-UBND Народного комитета Хошимина привела к тому, что многие школы столкнулись с правовыми проблемами.
17 февраля заместитель председателя Народного комитета города Хошимин Чан Тхи Дьеу Туй подписала документ, который будет направлен в Министерство юстиции и Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой высказать свое мнение по решению о принятии набора стандартов для школ, реализующих высококачественное, передовое образовательное содержание, интегрирующееся на региональном и международном уровнях (так называемые передовые, интегрированные на международном уровне школы) в городе Хошимин.
По данным Народного комитета города Хошимин, на сегодняшний день высококачественная программа в передовых, интегрированных на международном уровне школах реализуется уже более 10 лет и приносит множество положительных результатов.
Высококачественная программа получила мощную поддержку со стороны родителей и учащихся, число учащихся растет, но не может удовлетворить спрос. Образовательным учреждениям, внедряющим передовые модели школ и международную интеграцию, уделяется особое внимание на местах, при этом приоритет отдается инвестициям в современные помещения и оборудование; Команда хороших, динамичных и новаторских менеджеров и преподавателей.
Все ученики этих школ отличаются высоким уровнем успеваемости: среди них не только высокий процент хороших и отличных учеников, но и большая активность, креативность, инициативность в учебе, множество достижений в спорте, движении и т. д., а также выдающиеся навыки владения компьютером, иностранными языками и уверенность в общении.
В настоящее время в Хошимине насчитывается 69 школ (дошкольных, начальных, средних и старших), которые были одобрены для реализации проекта в соответствии с Решением 07/2022/QD-UBND о наборе стандартов для внедрения передовых и интегрированных на международном уровне школ. Из них 39 школ были оценены и признаны соответствующими критериям современных, передовых, международно-интегрированных школ; 30 школ были одобрены в принципе, но еще не признаны (по состоянию на 31 октября 2024 года).
Начальная школа Нгуен Тхай Хок (район 1), одна из школ, реализующих модель передовой, международно-интегрированной школы
Однако 2 октября 2024 года Департамент проверки нормативных правовых документов Министерства юстиции выдал Заключение 77 о проверке нормативных правовых документов по месту жительства в городе Хошимин. В котором делается вывод: «Решение 07/2022 Народного комитета города Хошимина, регулирующее «продвинутые школы, международную интеграцию», положения о поддержке внедрения и процедурах признания не имеют правовой основы, не подходят с точки зрения регулирующих полномочий».
Реализуя этот вывод, Народный комитет Хошимина принял решение о полной отмене Решения 07/2022.
Однако в Хошимине осознали, что отмена вышеуказанного решения создаст множество трудностей для школ, реализующих программу. Школы столкнутся с правовыми проблемами при сборе и расходовании средств, приеме и управлении учащимися, что снизит доверие родителей и общества к качеству образовательной деятельности. Кроме того, отмена данного решения нарушила реализацию целей Резолюции партийных съездов всех уровней на период 2020–2025 годов в Хошимине.
В соответствии с указами 81/2021/ND-CP и 84/2024/ND-CP, предусматривающими, что городской народный комитет имеет право пилотировать инновации в механизмах работы ряда учебных заведений, находящихся под его управлением, с целью повышения качества образования в городе, город Хошимин запросил мнения Министерства юстиции и Министерства образования и профессиональной подготовки для вынесения решения.
Это необходимо для создания условий для дальнейшего развития образовательных учреждений и повышения качества преподавания и обучения. В городе Хошимин разработан комплекс школьных стандартов для внедрения высококачественного, передового, регионально и международного интегрированного образования в этом районе, с правилами для каждого уровня образования.
Известно, что многие школы, реализующие передовую, международно-интегрированную школьную модель в Хошимине, прекратили некоторые конкретные образовательные мероприятия в рамках этой модели из-за отсутствия нового решения. Многие родители чувствуют себя пассивными, когда школам приходится перестраивать свое расписание...
Источник: https://nld.com.vn/tp-hcm-xin-y-kien-2-bo-lien-quan-quyet-dinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-196250217153937938.htm
Комментарий (0)