Хошимин: исследование уровня владения английским языком среди учителей начальной и средней школы

Учитель английского языка в средней школе для одаренных детей имени Ле Хонг Фонга в городе Хошимин во время урока. Фото: NHU HUNG

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин только что опубликовал план по организации опроса по уровню владения английским языком и компетенциям государственных служащих и работников бюджетной сферы в секторе образования города.

В опросе также приняли участие преподаватели, не являющиеся преподавателями английского языка.

Соответственно, субъектами опроса стали учителя, преподающие в государственных начальных, средних и старших школах города Хошимин.

Преподаватели проведут онлайн-опрос на компьютерах или мобильных устройствах по адресу: https://englishsurvey.hcm.edu.vn.

Содержание опроса представляет собой вопросы с несколькими вариантами ответов, продолжительность опроса составляет 90 минут. Включает навыки аудирования, чтения и письма для оценки уровня владения английским языком в соответствии с CEFR (от A1 до C2).

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, опрос был разработан и стандартизирован компанией Cambridge Assessment English, что обеспечивает объективность, научность и высокую надежность оценки уровня владения английским языком учителями.

Опрос проводился с 23 по 29 апреля посменно для каждого района.

Превращение английского языка в второй язык в школах

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что опрос преследовал следующие цели:

Первая цель — предоставить Департаменту основные данные для разработки программ и планов по развитию навыков владения иностранными языками на систематической, целенаправленной и ключевой основе; в соответствии с ориентацией развития преподавательского состава в соответствии с четкой дорожной картой.

Во-вторых, необходимо создать условия для преподавателей, особенно преподавателей, ведущих предметы, отличные от английского, чтобы они могли использовать английский язык в профессиональной деятельности, интегрировать обучение и помогать студентам получать доступ к знаниям на иностранных языках. Тем самым постепенно формируется двуязычная образовательная среда, способствующая повышению качества преподавания и изучения иностранных языков в школах.

Наконец, результаты опроса лягут в основу проекта департамента «Постепенное превращение английского языка в второй язык в школах».

Читать далее Вернуться к темам

ХОАНГ ХУОНГ

Источник: https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-cua-giao-vien-tu-tieu-hoc-den-thpt-20250415155527825.htm