07:59, 16 августа 2023 г.
Благодаря креативным и гибким подходам профессиональная ориентация и ориентация учащихся после окончания средней школы претерпели позитивные изменения, помогая учащимся сделать правильный выбор карьеры, которая соответствует их способностям, сильным сторонам и потребностям в рабочей силе в каждом населенном пункте.
Разнообразие методов
В последние годы в средней школе Тран Фу (коммуна Итан, район Кронг Нанг) применяются эффективные методы профориентации и ориентации учащихся после окончания средней школы. На основе результатов обучения и оценки качества обучения в I и II семестрах школа организовала пропагандистские и консультационные занятия для родителей и учащихся, чтобы они могли сделать разумный выбор после окончания школы. Студенты с хорошей успеваемостью и стремлениями могут сдать вступительный экзамен в среднюю школу. Некоторые студенты могут продолжить обучение в окружном центре профессионального образования - Continuing Education Center или освоить специальность. Г-н Нгуен Тхе Тьен, директор школы, сказал: «Школа также координирует работу с профессиональными училищами провинции для организации занятий по профориентации для учеников 9-х классов. Учителя школы сами посещают и узнают о школах и учреждениях профессионального обучения, чтобы помочь ученикам и родителям иметь реалистичный взгляд и быть более уверенными в своем выборе». В 2023-2024 учебном году в 9 классе обучаются 192 ученика, 35 из которых зарегистрировались на профессиональное обучение.
 |
| Г-жа Нгуен Тхи Май Хоан, директор средней школы Банг Адрен (коммуна Банг Адрен, район Кронг Ана), помогает учащимся узнать о книгах о профессиях. |
Средняя школа Банг Адрен (район Крон Ана) на основе фактической ситуации организует консультирование и наставничество по вопросам карьеры для учащихся во многих формах, таких как: интеграция через предметы в классе, классные мероприятия; На основе опросов учащихся, проведенных в ходе пробных экзаменов в школе, и их академических достижений для консультирования и классификации...
В прошлом учебном году в школе обучалось 58 учеников девятого класса, из которых 47 продолжили обучение в средней школе, остальные поступили в профессионально-технические училища и освоили профессиональные навыки на месте. Директор школы г-жа Нгуен Тхи Май Хоан сообщила: «В ближайшие годы в школе будет больше разнообразных форм профориентации и распределения учащихся». В частности: в дополнение к обучению по программе Министерства образования и профессиональной подготовки студентам будет разрешено заниматься исследовательской деятельностью по выбранной ими профессии; Познакомить студентов с различными областями карьеры, описав требования, возможности и проблемы каждой области; Организуйте индивидуальные консультации, приглашайте талантливых людей из местных сфер и профессий для выступления и позвольте детям познакомиться с этими профессиями... В частности, поощряйте родителей посещать встречи для обмена информацией о профориентации и руководстве, чтобы они могли поддержать своих детей в процессе выбора профессии.
Г-н Ха Нгок Ань, директор Центра профессионального образования - непрерывного образования, г. Буон Ма Туот сообщил, что в последнее время Центр активно сотрудничает с местными средними школами, обеспечивая эффективное консультирование, профессиональную ориентацию и зачисление. В то же время в профессиональных училищах сейчас появляются новые специальности, которые популярны и востребованы обществом, такие как кулинария, ремонт автомобилей, холодильное дело, информационные технологии, дизайн одежды и т. д. Поэтому число студентов, обучающихся по направлениям культурологии, совмещенным с профессиональной подготовкой в училищах, за последние годы увеличилось. В 2023-2024 учебном году Центр набрал 130 учащихся 10-х классов, что на 100% выполнило план приема.
 |
| Учащиеся и родители средней школы Тран Фу (коммуна Итан, район Кронг Нанг) посещают программу профориентации после окончания средней школы. |
Выберите правильную среду обучения
Содействие профессиональной ориентации помогает многим студентам выбирать среду обучения, подходящую для них и их семей. В период приема заявок на 2020-2021 учебный год Ланг Тхи Бич Хиеп (тайская этническая группа) из коммуны Иа Р'ве района Иа Суп была принята в государственную среднюю школу в этом районе, но она не стала посещать занятия, а вместо этого перешла на обучение в районный Центр непрерывного образования. По словам Хиепа, благодаря советам преподавателей и практическому опыту пожилых людей в Центре профессионального образования и непрерывного образования района Эа Суп созданы условия, соответствующие потребностям и обстоятельствам семьи. В частности, в Центре имеется общежитие для студентов, проживающих далеко (дом Хиепа находится в 50 км от Центра); Студентам предоставляется поддержка в покрытии дополнительных расходов при изучении культуры; получать субсидию в размере 1,49 млн донгов в месяц... «Вышеуказанная ценная поддержка помогла мне продолжить учебу. В течение 3 лет обучения в Центре я сосредоточился на учебе. В этом учебном году меня приняли на факультет китайского языка в Университете Донг А, филиал Даклак. В настоящее время я завершаю необходимые процедуры для продолжения учебы», — поделился Бич Хиеп.
Аналогичным образом Ле Тхи Тра Ми (средняя школа Тран Фу, коммуна Иа Тан, район Кронг Нанг) только что окончила среднюю школу в этом учебном году и решила изучать маркетинг. Она призналась, что чувствовала, что ее академические способности не подходят для средней школы, поэтому она решила выбрать профессиональное обучение, отчасти потому, что она любила эту профессию и с ней тщательно консультировались перед выбором. Она официально запишется в конце августа. Г-жа Ле Тхи Нгиа, родитель Нгуен Тхай Ле Дуонг (коммуна Длие Я, район Кронг Нанг), сказала: «Сразу же с начала учебного года школа (средняя школа Ама Транг Лонг) организовала занятия по профессиональной ориентации, знакомя с профессиями... Приняв во внимание обстоятельства семьи и интересы ребенка, мы зарегистрировали нашего ребенка для изучения автомобильных технологий после окончания средней школы».
Завтра
Ссылка на источник
Комментарий (0)