Днем 15 ноября премьер-министр Фам Минь Чинь встретился с представителями выдающихся учителей и руководителей сферы образования, чтобы отпраздновать День учителя Вьетнама. На встрече представители педагогического сообщества и руководители системы образования поделились с главой правительства многочисленными историями, трудностями и стремлениями.
Премьер-министр Фам Минь Чинь признал, что характер профессии требует от каждого учителя постоянного стремления к развитию новых знаний, навыков и воспитанию качеств, идеалов и убеждений. В настроении студента, бывшего учителя и родителя премьер-министр поделился многочисленными воспоминаниями о профессии учителя.
«20 ноября — это день, когда поколения студентов выражают свои чувства и благодарность своим учителям. Это культура и традиция уважения учителей нации», — подчеркнул премьер-министр. На протяжении всей истории нации образование всегда было основополагающим столпом в построении и развитии цивилизации и сохранении национальной культурной идентичности. Именно в самый трудный период образование ярко сияет, преодолевая все трудности и невзгоды, работая вместе с нацией и творя чудеса.
Премьер-министр Фам Минь Чинь встречается с выдающимися учителями. (Фото: VGP)
Со времен феодализма образ Онг До стал символом интеллекта, элегантности и восхищения народа. За годы борьбы за национальное освобождение сфера образования успешно выполнила задачу «ликвидации невежества и неграмотности», подготовки кадров, воспитания талантов, формирования идеалов, взращивания мечтаний и амбиций... внеся большой вклад в дело национального воссоединения.
Были времена, когда учителя представали как выбор истории, это была железная воля молодого учителя Нгуен Тат Тханя из школы Дык Тхань посвятить себя поиску пути спасения страны; Именно учитель Во Нгуен Зяп решил отложить свое дело и присоединиться к Фронту Вьетминь, чтобы объединить армию и народ и одержать победу при Дьенбьенфу, которая «прогремела на всех пяти континентах и потрясла мир»; Это также поколения учителей и студентов, которые собрали вещи и отправились воевать, чтобы защитить отечество.
В процессе инноваций и интеграции сектор образования постоянно проводит исследования и внедряет инновации для реализации основных целей стратегии развития образования: повышение уровня знаний людей, обучение человеческих ресурсов, воспитание талантов для служения делу национального развития и успешной международной интеграции.
Особенно после реализации Постановления XI съезда партии и Постановления № 29-NQ/TW о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, сфера образования достигла больших успехов.
Выразив свою радость по поводу постоянного повышения качества образования и обучения, премьер-министр подчеркнул традицию нации — прилежание, постоянное стремление к совершенствованию и желание внести свой вклад. «Золотые страницы образования и обучения написаны поколениями учителей», — признал премьер-министр и высоко оценил усилия сектора образования по преодолению многочисленных трудностей и проблем на пути к самоутверждению.
Выслушав мнения учителей, премьер-министр пришел к выводу, что учителя являются яркими примерами для подражания для учеников. Множество типичных учителей; Среди них есть преподаватели, преуспевающие в преподавании, научных исследованиях и управлении.
Многие учителя в отдаленных, изолированных и особенно неблагополучных районах отложили в сторону свои личные заботы, чтобы каждый день отправляться в деревню, доставлять письма на гору и нести свет знаний своим соотечественникам.
«Правительство понимает, сочувствует и разделяет трудности и невзгоды, с которыми учителя столкнулись в последние годы, особенно во время пандемии COVID-19», — признал и высоко оценил премьер-министр неустанный вклад учителей и всего сектора образования.
Подчеркивая девиз: «Учащиеся — центр и субъект, учителя — движущая сила, школа — опора, семья — точка опоры, общество — фундамент», премьер-министр предложил, чтобы сектор образования учел указания генерального секретаря То Лама при разработке Закона об учителях. После принятия Закон должен вызвать у учителей теплые чувства и энтузиазм.
Сектору образования необходимо активно разрабатывать руководящие документы после выпуска проекта Закона об учителях. Премьер-министр потребовал, чтобы было необходимо завершить учреждения в секторе образования, чтобы обеспечить пригодность, осуществимость, всеобъемлющесть и инклюзивность, способствуя развитию сектора образования.
Кроме того, необходим механизм мобилизации ресурсов для дальнейшего улучшения условий обучения и преподавания на уровне развитых стран. Премьер-министр надеется, что преподавательский состав будет становиться все более квалифицированным, всесторонним и более увлеченным своей профессией.
Выступили представители выдающихся педагогов.
Выступая на встрече, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подтвердил, что партия, государство и правительство всегда уделяют особое внимание и отдают приоритет развитию учителей, считая это важным фактором в процессе фундаментальных и всесторонних образовательных инноваций.
Министр также откровенно поднял трудности и проблемы в развитии преподавательского состава, такие как: обеспечение жизни учителей; обеспечить соответствующую структуру преподавательского состава между регионами и областями; Во многих населенных пунктах нехватка местных учителей... одной из самых больших проблем этого периода является создание правового коридора для обеспечения роли, положения и прав учителей.
По словам министра, для преодоления вышеуказанных ограничений сектору образования и обучения необходимо сосредоточиться на четком определении краткосрочных и долгосрочных задач, которые необходимо реализовать. Министерство продолжает координировать работу с Министерством внутренних дел с целью пересмотра целевых показателей численности персонала и текущей численности учителей на местах для представления отчета центральному правительству с целью пополнения кадрового состава сектора образования на 2024-2025 учебный год. В то же время поручить местным органам власти набрать достаточное количество персонала, назначенного компетентными органами, и преодолеть нехватку учителей.
Источник: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chinh-phu-thau-hieu-va-chia-se-voi-kho-khan-cua-giao-vien-ar907681.html
Комментарий (0)