Объединение основных ценностей для избежания «искажений» при построении счастливой школы

25 октября в Ханое Вьетнамский институт педагогических наук совместно с Фондом поддержки и развития Happy School организовали семинар Happy School - Happy Lof School во Вьетнаме.

Целью семинара является создание модели счастливой школы, которая не только является моделью школы мечты, но и создает учебную среду, помогающую всем ученикам воспитывать ценности как в духовных качествах, так и в хорошем поведении.

Để tránh những 'biến tướng' khi xây dựng trường học hạnh phúc - Ảnh 1. — Делегаты, посетившие семинар по счастливым школам

Профессор Ле Ань Винь, директор Вьетнамского института педагогических наук, сказал, что концепция счастливой школы сегодня вызывает большой интерес во Вьетнаме. Поэтому системное и всестороннее понимание элементов, которые создают счастливую школу, является вопросом заботы не только педагогов, менеджеров, родителей, но и всего общества.

По словам профессора Виня, необходимо разработать образовательную программу по созданию счастливых школ во Вьетнаме на научной, современной и стандартизированной основе в соответствии с тенденциями в странах по всему миру.

Это одна из важных основ для создания счастливой школы, где всегда царит чувство любви, принятия многообразия, уважения к индивидуальности, интеграции, заботы о физическом здоровье, психическом здоровье и развитии интеллекта каждой школы, каждого учителя и каждого ученика.

Г-н Ву Минь Дук, директор Департамента учителей и руководителей системы образования (Министерство образования и профессиональной подготовки), подтвердил, что Министерство образования и профессиональной подготовки с большим уважением относится к разнообразию и различиям в создании счастливых школ, но основные ценности необходимо унифицировать, чтобы избежать «искажений» и несоответствий цели счастливых школ.

Để tránh những 'biến tướng' khi xây dựng trường học hạnh phúc - Ảnh 2. — Учителя и эксперты в области образования слушают рассказы о создании счастливых школ

Г-н Дык также подчеркнул, что создание счастливых школ должно исходить из внутренних потребностей каждой школы и каждого отдельного человека, а не превращать создание счастливых школ в движение, критерий соревнования и принуждать школы к его внедрению. Если мы превратим это в общенациональное движение и критерий соревнования, мы создадим давление на школы и учителей.

Г-жа Данг Фам Минь Лоан, директор Фонда поддержки и развития Happy School, отметила: Программа Happy School - Happy Lof School разработана с учетом конкретных планов действий для учителей и учеников с двумя базовыми и комплексными моделями, которые можно применять как в глубину, так и вширь.

Отличительной чертой и изюминкой программы является предоставление конкретных предложений и планов действий, таких как учебный план, планы уроков и программы обучения для учителей; наборы инструментов для учителей, которые можно использовать в преподавании и применении материала к учащимся; список конкретных мероприятий для студентов.

Ссылка на источник