Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг подчеркнул: «Выпускной экзамен в средней школе 2023 года организован в больших масштабах, с большим количеством участников, на разных территориях и т. д., поэтому он очень сложен. Поэтому необходимо обеспечить факторы серьезности, справедливости, объективности, безопасности и соответствия правилам».
15 июня Министерство образования и профессиональной подготовки (MOET) провело конференцию по организации выпускного экзамена в средней школе 2023 года между Национальным руководящим комитетом по экзамену и Провинциальным руководящим комитетом по экзамену в очном и онлайн-форматах.
Тщательно продумывайте каждый шаг, будьте осторожны с каждой задачей.
На конференции заместитель министра Фам Нгок Туонг, глава Национального руководящего комитета по проведению выпускного экзамена в средней школе 2023 года, призвал местные органы власти проявить инициативу, срочность, тщательность, вдумчивость и комплексность при подготовке и организации экзамена.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг сообщил, что благодаря местным проверкам и отчетам из провинций была хорошо реализована координационная работа между министерствами, филиалами и местными органами власти; На провинциальном уровне наблюдается хорошая координация между местными департаментами и отделениями.
Местный сектор образования поручил учащимся завершить программу 12-го класса и организовать подготовку к выпускному экзамену в средней школе. От благоприятных до сложных областей, существует множество методов и способов поддержки кандидатов для завершения программы, эффективного повторения, организации пробных экзаменов... Девиз заключается в том, что ни один кандидат не может сдать экзамен из-за сложных условий, больших расстояний или препятствий.
Заместитель министра Туонг сообщил, что на данный момент система документов, регулирующих и организующих базовый экзамен, в основном завершена. В частности, провинции имели полные, подробные и систематизированные планы, которые охватывали все этапы, четко определяли людей, обязанности, содержание, продукты и время.
Департамент управления качеством, Министерская инспекция и Департамент высшего образования организовали обучение для провинций и городов. Обучение на центральном уровне проводилось планово, содержательно, целенаправленно, систематически и комплексно. На данный момент провинции и города продолжают следовать плану, завершают обучение руководителей экзаменов и завершают его не позднее 24 июня.
Руководящий комитет сформировал 4 инспекционные группы, а министр лично проинспектировал 3 провинции. До этого момента центральный уровень работал напрямую с 12 провинциями и городами и будет продолжать работать. Министерская инспекция создала 10 инспекционных групп и планирует провести проверки в 20 провинциях/городах. Инспекционная работа является одним из методов и инструментов повышения координации и ответственности общества; серьезный, но дружелюбный дух
«Можно сказать, что до настоящего момента подготовка к выпускному экзамену в средней школе 2023 года проводилась очень серьезно в соответствии с Директивой 17 премьер-министра с упреждающим, неотложным, тщательным, вдумчивым и всесторонним подходом; «На пути к безопасному, серьезному, справедливому, объективному и регламентированному экзамену», — оценил замминистра.
Что касается трудностей, заместитель министра отметил, что в этом году на выпускные экзамены в старших классах повлияла пандемия COVID-19, которая длилась два года, поэтому школы стали чаще организовывать контрольные сессии и пробные экзамены. Другая трудность заключается в том, что может существовать субъективное отношение, поскольку кто-то думает, что эта работа выполняется уже много лет; Субъективность, начиная от подготовки средств и оборудования и заканчивая проверкой и контролем процессов, — это необходимо абсолютно четко понимать. Экстремальные погодные условия, жара, перебои с электроэнергией и т. д. также являются трудностями, требующими разработки планов действий в чрезвычайных ситуациях.
Заместитель министра подчеркнул, что экзамен проводится в больших масштабах, одновременно в нем принимают участие более 1 миллиона кандидатов, в организации экзамена принимают участие около 250 тысяч человек, он проводится в разных регионах и местностях, поэтому работа по обеспечению безопасности и сохранности должна иметь план и решения.
На экзамене может возникнуть множество необычных и беспрецедентных ситуаций: от стихийных бедствий, погодных условий до технических средств и человеческого фактора, — которые необходимо предвидеть для максимально качественного рассмотрения.
Даже небольшая ошибка может иметь печальные последствия.
Заместитель министра Фам Нгок Туонг обратился к Национальному руководящему комитету и Провинциальному руководящему комитету с просьбой полностью осознать важность экзамена. Результаты экзамена используются как для признания результатов обучения в средней школе, так и являются фактором оценки качества местной организации преподавания и обучения в системе общего образования; Многие университеты до сих пор используют результаты этого экзамена при поступлении.
Учитывая важность экзамена, он проводится в больших масштабах, с большим количеством участников, на разных территориях и т. д., поэтому он чрезвычайно сложен. Поэтому необходимо обеспечить факторы серьезности, справедливости, объективности, безопасности и соблюдения правил.
Заместитель министра потребовал, чтобы провинции/города полностью усвоили дух децентрализации, делегирования полномочий и унификации в управлении и администрировании. В то же время хорошо организуйте обучение. При обучении необходимо индивидуализировать каждый предмет. Требовать, чтобы ни один должностной сотрудник или сотрудник не принимал участия в организации экзамена без прохождения обучения. В зависимости от предмета и объема обучения будет проводиться последующее тестирование. Обучение также направлено на подготовку кадровых ресурсов для организации экзамена.
Отмечая условия обеспечения проведения ЕГЭ, заместитель министра подчеркнул необходимость полной и наилучшей подготовки помещений, оборудования, обеспечения электроэнергией для проведения ЕГЭ; особенно работа по печати экзаменационных работ, изготовлению копий и оценке экзаменов — как сотрудники, выполняющие эту работу, могут гарантировать хорошее здоровье и психологический комфорт для успешной работы? Даже одна маленькая ошибка может иметь печальные последствия.
Что касается кадровых ресурсов, участвующих в экзамене, то, по словам заместителя министра, независимо от того, насколько хорошо подготовлены и укомплектованы помещения, самым важным решением все равно остается человеческий фактор, начиная от этапа отбора и заканчивая обучением, напоминаниями и контролем...
Что касается координационной работы, заместитель министра заявил, что при таком масштабе, как выпускной экзамен в средней школе, необходима координация действий многих министерств и даже всей политической системы для достижения общей цели — блага студентов. Для хорошей координации постоянно действующему органу — Министерству образования и профессиональной подготовки — необходимо активно вносить предложения.
Что касается инспекционной и надзорной работы, заместитель министра подчеркнул важность выявления и профилактики, считая профилактику главным фактором защиты персонала, студентов и защиты экзамена, а каждый этап экзамена должен подвергаться инспекции и контролю.
В процессе подготовки к организации экзамена местным органам власти необходимо предвидеть экстремальные погодные ситуации, чтобы заранее иметь планы действий. Заместитель министра также подчеркнул особое внимание к поддержке кандидатов, чтобы ни один кандидат из-за экономических условий или транспортных трудностей не смог присутствовать на экзамене; Система отчетности при выполнении задач должна быть своевременной в соответствии с регламентом; хорошо руководить подготовкой документов и признанием окончания средней школы.
На конференции заместителем министра в очередной раз были озвучены тезисы «4 права» и «3 нет». Соответственно, «4 права» — это: соблюдение правил и инструкций экзамена; соблюдайте все процедуры, не пропускайте ни одной процедуры; правильная позиция, возложенные обязанности и ответственность; своевременно, справляться с нестандартными ситуациями. «Три нет»: отсутствие субъективной халатности; Не разрешайте нестандартные ситуации самостоятельно; нет стресса
Источник
Комментарий (0)