Капитан Ло Ван Тоай родился в 1981 году в деревне Мыонг Ва, коммуна Мыонг Ва, район Соп Коп, провинция Сон Ла. Будучи лаосцем, родившимся в бедной деревне, г-н Тоай с юных лет был полон решимости учиться, чтобы стать хорошим чиновником, который впоследствии мог бы помочь своим соотечественникам искоренить голод, сократить нищету, а также построить и развить богатую и красивую родину. Эту мечту вынашивал учитель, и она постепенно осуществилась.
После окончания Пограничного колледжа № 1 в 2003 году г-н Тоай был направлен на работу на пограничную станцию Муонг Лан (пограничная служба провинции Сон Ла) в качестве офицера по массовой мобилизации. Отсюда официально начался путь учителя в зеленой форме по распространению знаний в горной местности.
Класс грамотности, где преподает учитель Ло Ван Тоай в зеленой форме, каждый вечер освещается электрическим светом. (Фото: NVCC)
Сложность классов обучения грамоте
Пограничная станция Мыонг Лан расположена в районе Соп Коп и отвечает за 16 деревень и 2 жилых района всей коммуны Мыонг Лан, включая многие крайне неблагополучные деревни. В этом месте в основном проживают представители этнической группы монгов, здесь до сих пор сохранилось множество отсталых обычаев, а неграмотность является довольно распространенным явлением.
Пожалев бедных людей, которые были неграмотны и испытывали трудности с доступом к политике и законам, что делало их уязвимыми для эксплуатации и подстрекательства со стороны плохих элементов, г-н Тоай немедленно предложил командиру подразделения открыть класс для обучения людей грамоте.
«С согласия подразделения в 2003 году я начал открывать класс для преподавания в начальной школе Нам Лан. Однако, когда класс был создан, было очень сложно мобилизовать людей на посещение занятий по обучению грамоте, поскольку, по убеждению многих людей, «учиться читать и писать бесполезно, в конце концов вы просто пойдете работать в поле» , вспоминает г-н Тоай.
Чтобы просветить умы людей, учитель настойчиво ходил по домам и объяснял всем пользу умения читать и писать, позволяющего разбогатеть и избежать нищеты. После многочисленных попыток мобилизации, не приведших к желаемым результатам, г-н Тоай решил изменить тактику, применив девиз «вместе 4»: «Едим вместе, живем вместе, работаем вместе и говорим на этническом языке вместе», чтобы создать близость и сплоченность с людьми. Благодаря упорству и самоотверженности он убедил людей прийти на занятия.
Не имея никакого педагогического образования, г-н Тоай активно искал учителей, имевших многолетний опыт работы в сфере обучения грамоте, просил их поделиться своим опытом и развить педагогические навыки, а затем составил соответствующие планы уроков.
Однако преподавание становится нелегким, когда в классе учатся ученики разного возраста. У многих пожилых людей руки деревенеют, и они не могут держать ручку. На то, чтобы научить их писать, могут уйти месяцы.
«Есть люди, которые практикуются в письме по несколько страниц, но все равно не умеют писать. Когда я проверял, люди прятали или рвали свои тетради и выбрасывали их. Мне пришлось долго их уговаривать, прежде чем они позволили мне их починить. «А потом, когда они научились писать свои собственные имена, все с большим энтузиазмом учились», — сказал г-н Тоай.
В классе учатся ученики из этнических групп монг, тай и лаос... многие из которых никогда не ходили в школу. (Фото: NVCC)
По словам капитана-мужчины, мотивировать людей посещать занятия сложно, а удержать их на занятиях до конца курса — еще сложнее. Это заставляет меня всегда напоминать себе о необходимости разрабатывать интересные программы и уроки, чтобы привлечь учеников. Потому что если будет скучно, ученики легко бросят школу на полпути. В то время работа по мобилизации людей на занятия считалась нулевой.
Днем он трудился, мобилизуя массы, но ночью не заботился ни о минуте отдыха, продолжая учить и нести свет знаний своим соотечественникам. Каждый вечер в классах обучения грамоте зажигаются фонари, ожидая возвращения людей с сельскохозяйственных работ. Благодаря упорству, терпению и искренней привязанности г-на Тоая всего за несколько месяцев ученики научились в основном читать и писать.
Таким образом, класс учителя в зеленой форме стал пользоваться все большей любовью у людей, размер классов увеличился, и ученики регулярно заканчивали учебу.
Радостно, когда люди могут писать свои имена.
В начале 2022 года капитан Ло Ван Тоай вернулся на работу на пограничный пост Нам Лань, являющийся подразделением управления в коммунах Нам Лань и Мыонг Ва. Это также две коммуны, в которых наблюдается множество трудностей, медленное экономическое развитие, сохраняющаяся неграмотность и безграмотность, а также постоянное распространение детских браков, особенно в приграничных деревнях. Эта ситуация в очередной раз заставляет пограничников задуматься и обеспокоиться тем, как помочь местным жителям.
«У людей здесь нет возможности ходить в школу, поэтому их знания и методы ведения сельского хозяйства ограничены, что приводит к низкой производительности производственной деятельности. «Я действительно хочу внести небольшую часть своих усилий, чтобы помочь людям стать грамотными, узнать, как применять науку и технологии в производстве для улучшения своей жизни», - выразил г-н Тоай.
Составив список случаев повторной неграмотности и неграмотности и посоветовав командиру подразделения скоординировать действия с Департаментом образования и профессиональной подготовки округа Соп Коп с целью открытия класса по ликвидации неграмотности в деревне Па Кхоанг, г-н Тоай продолжил свой путь по борьбе с неграмотностью в приграничной зоне.
Класс г-на Тоая. (Фото: NVCC)
Как и в первый раз, работа учителя Тоая по мобилизации учеников на занятия также столкнулась со многими трудностями. После многочисленных мероприятий по пропаганде и мобилизации, в первых сессиях в классе было 7-8 учеников, а сейчас в нем 24 участника в возрасте от 14 до 45 лет.
Не ослабляя усилий учителя в зеленой форме, ученики, которые были неграмотны, теперь, после более чем 5 месяцев обучения, могли читать, писать, сохранять имена своих родственников на своих телефонах и все больше с удовольствием ходить на занятия. Многие люди постепенно осознают, что умение читать и писать не только помогает им читать и понимать книги, но и очень помогает в повседневной жизни, например: в учебе детей, в заботе об их здоровье, в разведении скота в экономических целях и в большей уверенности в общении...
С тех пор преподаватель Тоай начал включать в свои лекции пропагандистский контент о руководящих принципах партии, политике и законах государства по экономическому, культурному и социальному развитию районов проживания этнических меньшинств. В то же время пропагандировать среди населения работу по сохранению и развитию культурной самобытности этнических меньшинств, искоренению отсталых обычаев, суеверий, ранних браков и кровосмесительных браков.
Видя, что люди умеют читать и писать, понимают ценность обучения, г-н Тоай был счастлив и горд. Солдат также выразил свои эмоции, когда все ласково называли его учителем Тхоай, учителем в зеленой форме. Эти чувства мотивировали его на преподавание, а также на помощь студентам и людям в ведении бизнеса и развитии экономики.
«Я всегда хочу, чтобы мои студенты после окончания курса знали, как применять деловые навыки и методы для развития своей семейной экономики. «Уделяйте больше внимания образованию и здравоохранению ваших детей, вносите вклад в развитие вашего родного города и деревни, чтобы они становились все краше», — посоветовала учительница в зеленой форме.
За свои достижения в образовании капитан Ло Ван Тоай был награжден почетными грамотами Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Сон Ла и Ассоциации содействия образованию провинции Сон Ла в 2021 и 2022 годах. Капитан Ло Ван Тоай является одним из 60 образцовых учителей, отмеченных Центральным комитетом Союза молодежи Вьетнама и Министерством образования и профессиональной подготовки в рамках программы «Обмен опытом с учителями 2024» .
Источник: https://vtcnews.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-21-nam-miet-mai-duy-tri-lop-binh-dan-hoc-vu-ar907580.html
Комментарий (0)