Согласно заключению инспекции, помимо достигнутого содержания, на момент проверки в руководстве и реализации правил приема в Департамент образования и профессиональной подготовки Хайфона все еще имелись некоторые ограничения, недостатки и нарушения.
Согласно заключению инспекции Министерства образования и профессиональной подготовки, при проверке и подтверждении процесса выставления оценок на вступительном экзамене в 10-й класс в оценочном совете Департамента образования и профессиональной подготовки города Хайфон результаты показали, что некоторые экзаменаторы не полностью поняли правила и допустили ошибки в процессе выставления оценок.
В таблице 4 отчета о результатах экзамена отсутствует столбец, в котором указывается общий балл/количество типов баллов, поэтому сложно сравнивать баллы при их вводе, что может легко привести к рискам и ошибкам в процессе ввода баллов.
Согласно рабочему плану экзаменационной комиссии по процессу подготовки контрольных работ по эссе, на втором этапе процесс подготовки контрольных работ будет включать 10 работ по профильным предметам, однако при проверке пакетов контрольных работ по профильным предметам в каждом пакете будет находиться 12 работ.
Что касается проверки сочинений, то результаты проверки показали, что руководитель проверяющей комиссии не распределил места между экзаменаторами для проверки экзаменационных работ и не зафиксировал на доске схему рассадки в соответствии с правилами Департамента образования и профессиональной подготовки. Некоторые из первых судей все еще обсуждали, выставляя оценки независимо.
В частности, некоторые экзаменаторы не следовали правильному процессу оценки эссе. В частности, при получении пакета с тестами от руководителя группы экзаменатор не подсчитывает количество тестов, количество страниц и зачеркивает пустую часть теста кандидата.
Существует также явление, когда первый экзаменатор пишет тест кандидата; Судьи сидят неправильно; Экзаменатор 1 расписывается и пишет полное имя на экзаменационном листе кандидата; Экзаменатор 1 записывает результаты теста кандидата; Экзаменатор 2 не выписывал баллы на полях, а писал их в каждом предложении теста кандидата.
На уроках литературы экзаменатор 2 не оценивает компоненты ответа, а выставляет только общую оценку за все предложение; Экзаменатор 1 зачеркнул ошибки студента красной ручкой и записал небольшие идеи прямо на полях его теста.
Экзаменатор 2 (специализированная группа по проверке знаний по предмету «Литература» группы «Литература и география») не выставляет оценку непосредственно по тесту кандидата, а записывает ее в оценочный лист. Он не записывает оценку за каждую маленькую идею на полях теста прямо рядом с идеей, которая должна быть оценена в соответствии с правилами, а записывает оценки компонентов.
Французская (специализированная) оценочная комиссия не записывала баллы за каждую маленькую идею на полях теста рядом с идеей, которая оценивалась в соответствии с правилами, а вместо этого записывала баллы за компоненты.
Единый оценочный лист экзаменатора 1 и экзаменатора 2 не соответствует правилам, а использует форму 4 (отчет об оценке экзамена).
Кроме того, инспектор Министерства образования и профессиональной подготовки также указал на некоторые недостатки в подготовке помещений, например, на то, что комната для проведения тестов с множественным выбором ответов не была полностью подготовлена в соответствии с планом; Подготовка оборудования для хранения экзаменационных оценок не соответствует нормативным требованиям; Бумага, опечатывающая экзаменационный пакет, не соответствовала требованиям... оценочный лист экзаменатора 2 был непригоден и неудобен для проверки.
Инспекция Министерства образования и профессиональной подготовки рекомендует Народному комитету города Хайфон пересмотреть и реализовать обязанности Народного комитета города Хайфон в соответствии с нормативными актами.
Рекомендовать Департаменту образования и профессиональной подготовки Хайфона в соответствии со своими полномочиями расследовать и направлять рассмотрение нарушений правил членами экзаменационной комиссии и экзаменаторами в процессе выставления оценок за экзамены (если таковые имеются).
В то же время Департамент добавил разъяснение/уточнение об изменении плана приема в специализированные школы с добавлением экзамена по иностранному языку для обеспечения осуществимости, справедливости и практичности для кандидатов.
Министерство требует постоянного контроля, инспекции и проверки всех этапов процесса зачисления для обеспечения соблюдения нормативных требований.
Что касается экзаменационной комиссии, Инспекция Министерства образования и профессиональной подготовки рекомендует провести исследование, рассмотреть, скорректировать и опубликовать в соответствии со своими полномочиями рабочий план экзаменационной комиссии, чтобы гарантировать, что его содержание соответствует директивным документам Департамента образования и профессиональной подготовки, Народного комитета города Хайфон и Министерства образования и профессиональной подготовки.
Скандал вокруг результатов экзамена за 10-й класс в Тхайбине: боятся апелляции, несмотря на необычно низкие баллы
Случай аномального роста результатов экзамена за 10-й класс после проверки: директор Департамента образования и обучения временно отстранен
Дневные новости 30 июля: Тхай Бинь поручает полиции принять участие в проверке результатов экзаменов за 10-й класс
Источник: https://vietnamnet.vn/thanh-tra-cham-thi-lop-10-o-hai-phong-co-sai-sot-trong-qua-trinh-cham-bai-2308160.html
Комментарий (0)