Школьное консультирование: ключ к созданию счастливой школы

Недавно Ханойская ассоциация педагогической психологии провела семинар на тему «Школьные психологи и их роль в повышении чувства счастья в школах» в средней и старшей школе Нгуен Бинь Кхием.

Подчеркивая важную роль школьных психологов в защите и улучшении психического здоровья учащихся, учителей и сотрудников школы, заведующая кафедрой психологии Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой), доцент, доктор Тринь Тхи Линь подтвердила: «Школьные психологи не только играют роль в поддержке отдельных лиц, но и способствуют созданию безопасной и инклюзивной образовательной среды, помогая учащимся всесторонне развиваться физически, умственно и эмоционально».

Кроме того, доцент, доктор Тринь Тхи Линь также поделилась многими важными профессиональными знаниями, такими как методы оценки психического здоровья, измерение счастья, шкала спектра психического здоровья и программы развития эмоционального интеллекта. Эти акции помогают школьным психологам повышать свой профессиональный уровень и эффективно применять научные методы в практической работе.

Сцена конференции.

Анализируя проблемы, с которыми сталкиваются школьные советы на пути к созданию счастливых школ, вице-президент Ханойской ассоциации педагогической психологии, бывший директор средней и старшей школы Нгуен Тат Тхань доктор Нгуен Тхи Тху Ань подчеркнула важную роль консультантов-психологов как «витаминов счастья».

Это катализатор, который поможет объединить Совет директоров, учителей, учащихся и родителей, тем самым повысив эффективность школьной психиатрической помощи и создав прочную основу для безопасной и позитивной образовательной среды.

Доктор Нгуен Тхи Тху Ань также подчеркнула роль директора в реализации 12 критериев счастливых школ, предложенных ЮНЕСКО. Только при синхронной реализации этих критериев школа может стать по-настоящему счастливой средой, где каждый человек уважаем, понят и имеет возможность всесторонне развиваться.

Вице-президент Вьетнамской ассоциации педагогической психологии, заслуженный педагог, доктор Нгуен Тунг Лам подчеркнул, что в книгах много теорий, но важна практика. Учителям, отвечающим за школьную психологию, необходимо продолжать развивать свою внутреннюю силу и активность для выполнения этой работы.

«Счастье очень важно. Учителя должны быть счастливы распространять счастье среди всех. Мы идем «лечить» детей, но важнее то, как помочь им развиваться. Необходимо проводить психологическое консультирование в школах, чтобы ученики могли решать свои собственные внутренние проблемы», — посоветовал доктор Нгуен Тунг Лам.

На семинаре многие учителя рассказали о практических мероприятиях, реализуемых в школах Ханоя для создания благоприятной школьной среды.

Кроме того, спикеры ответили на множество практических вопросов о том, как эффективно реализовывать программы психологической поддержки в школах, и поделились своим стратегическим видением построения системы образования, ориентированной на счастье и всестороннее развитие учащихся.

Благодаря поддержке экспертов, педагогов и администраторов концепция «счастливой школы» уже не является далекой идеей, а постепенно становится реальностью, где каждый ученик чувствует себя понятым, в безопасности и всесторонне развит.

Результаты, достигнутые на семинаре, станут основой для распространения рабочей модели сообщества школьных консультантов по психологии Ханоя на другие провинции и города по всей стране, расширяя сеть школьной психологической помощи во Вьетнаме.

Источник: https://nhandan.vn/tham-van-tam-ly-hoc-duong-chia-khoa-xay-dung-truong-hoc-hanh-phuc-post869339.html