Многие родители и кандидаты обеспокоены изменениями в выпускном экзамене средней школы с 2025 года. В частности, экзамен будет содержать много вопросов, основанных на реальных жизненных ситуациях, а также множество изменений в структуре.
Проактивно обновляйте и внедряйте инновации в выпускные экзамены в средней школе
Выпускной экзамен в средней школе 2025 года станет первым экзаменом, который будет организован в соответствии с программой общего образования 2018 года, с той разницей, что он будет сосредоточен на оценке способностей учащихся, а не знаний и навыков, как предыдущие экзамены.
Профессор, доктор наук Хюинь Ван Чыонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и профессиональной подготовки), сказал, что экзамен на выпускной в средней школе с 2025 года будет не только проверять знания, но и больше фокусироваться на оценке способности применять знания на практике. Соответственно, выпускной экзамен средней школы с 2025 года будет содержать много вопросов, основанных на реальных ситуациях из жизни, науки и общества, что поможет кандидатам четко увидеть связь между полученными знаниями и окружающим миром, проверить знания и больше сосредоточиться на оценке способности применять знания на практике.
В ответ на обеспокоенность по поводу существенных изменений в структуре оценки и экзамена в этом году г-н Хюинь Ван Чыонг сказал, что в рамках подготовки к выпускному экзамену в средней школе с 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки объявило план экзамена еще в конце 2023 года; выпущен формат структуры экзамена, справочный экзамен по всем предметам выпускного экзамена в направлении, подходящем для оценки способностей учащихся. Таким образом, по сравнению с предыдущими годами, объявление контрольных экзаменационных вопросов, правил экзамена и другие подготовительные мероприятия были проведены Министерством образования и профессиональной подготовки раньше, чтобы создать условия для того, чтобы учителя и учащиеся 12-х классов могли проявлять активность в преподавании и обучении.
Некоторые кандидаты, которые не окончили среднюю школу в предыдущие годы и теперь хотят пересдать экзамен, или те, кто хочет сдать выпускной экзамен средней школы 2025 года, чтобы получить результаты поступления в университет, обеспокоены тем, что новые правила коснутся их.
Рассказывая о подготовке к выпускному экзамену в средней школе 2025 года, учитель Нгуен Фыонг Чинь, директор средней школы Le Quy Don (округ Донгда, Ханой), сказал, что для того, чтобы заблаговременно подготовиться к самому важному экзамену за 12 лет обучения в средней школе, школа регулярно организует профессиональные обмены и учебные мероприятия, чтобы помочь учителям постоянно обновлять изменения в регулярных оценках и ориентации на предстоящем выпускном экзамене.
«На регулярных и периодических школьных экзаменах ученикам задаются вопросы инновационным способом, приближающимся к образцам вопросов выпускного экзамена, ранее объявленным Министерством образования и профессиональной подготовки. Поэтому, хотя на данный момент существуют только официальные правила, ученики 12-го класса уже знакомы с новым способом составления вопросов», — сказал учитель Нгуен Фыонг Чинь.
Создать справедливость для кандидатов, обучающихся по старым и новым программам
Многие родители и учащиеся обеспокоены тем, что изменения в выпускном экзамене для средней школы 2025 года затронут некоторых людей, которые не окончили среднюю школу в предыдущие годы и теперь хотят пересдать экзамен, или кандидатов, которые хотят сдать выпускной экзамен для средней школы 2025 года, чтобы получить результаты поступления в университет.
В ответ на эти опасения г-н Хюинь Ван Чуонг подтвердил, что Министерство образования и профессиональной подготовки несет ответственность за разработку единых экзаменационных вопросов по всей стране и координацию инспекций, экзаменов и надзора для обеспечения того, чтобы экзамен был организован справедливо, объективно, безопасно, с надежными результатами для окончания средней школы, оценкой процесса преподавания и обучения и предоставлением кандидатам возможности использовать результаты экзамена для поступления в университеты, колледжи и учреждения профессионального образования.
Помимо внесения изменений в структурный формат для лучшего соответствия оценке способностей учащихся, новый структурный формат экзамена этого года также способствует повышению дифференциации экзамена, особенно новые форматы «верно/неверно» и «краткий ответ».
Экзамен 2025 года распределяет соотношение вопросов по уровням мышления Знание, Понимание и Применение как 4:3:3. Видно, что при соотношении Знание и Понимание около 70% он будет склоняться к цели окончания обучения, в то время как соотношение Понимание и Применение около 60% будет иметь хороший эффект дифференциации для целей поступления.
В частности, для обеспечения справедливости для всех кандидатов в 2025 году Министерство образования и профессиональной подготовки организует разработку 2 комплектов экзаменационных вопросов (1 комплект экзаменационных вопросов в соответствии с Программой общего образования 2006 года и 1 комплект экзаменационных вопросов в соответствии с Программой общего образования 2018 года). Кандидаты, обучавшиеся по программе общего образования 2006 года и ранее и еще не окончившие обучение, смогут сдать экзамен, вопросы которого составлены в соответствии с программой общего образования 2006 года (аналогично вопросам экзамена 2024 года и предыдущих лет).
Кандидаты, обучавшиеся по общеобразовательной программе 2006 года, окончившие среднюю школу, но желающие сдать экзамен в 2025 году для получения результатов для поступления в университеты и колледжи, могут выбрать сдачу экзамена по общеобразовательной программе 2006 года или по общеобразовательной программе 2018 года.
Чтобы наилучшим образом подготовиться к экзамену, учащимся необходимо следовать учебному плану школы, полностью освоить учебную программу 12-го класса и усвоить знания, а также четко понимать цели общеобразовательной программы 2018 года, которая заключается не только в получении знаний, но и в развитии способностей и качеств. Поэтому студентам необходимо сосредоточиться на понимании сути проблемы и применении знаний на практике, а не на механическом запоминании. Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало примеры вопросов, которые помогут студентам ознакомиться с новой структурой формата экзамена. Регулярная практика поможет вам определить свои сильные и слабые стороны и улучшить свои результаты.
Профессор, доктор Хюинь Ван Чуонг, директор Департамента управления качеством (Министерство образования и обучения)
Источник: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/phu-huynh-thi-sinh-lo-lang-truoc-nhung-thay-doi-lon-trong-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-20241226165806353.htm
Комментарий (0)