Родители беспокоятся о плане экзамена по третьему предмету для 10 класса

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong21/10/2024


TPO - Учащиеся и родители считают, что третий предмет вступительного экзамена в 10-й класс обеспечивает ежегодную ротацию, заставляя учащихся изучать все предметы одинаково и создавая большее давление, чем раньше.

После долгих споров по поводу жеребьевки по третьему предмету вступительного экзамена в 10-й класс средней школы Министерство образования и профессиональной подготовки исключило эту фразу из проекта циркуляра, утверждающего Правила приема в средние и старшие классы средней школы. Однако новый проект предусматривает, что существует 3 метода поступления в 10-й класс средней школы: вступительные экзамены, вступительный экзамен или сочетание вступительного экзамена и вступительного экзамена.

Для обеспечения единообразия вступительный экзамен проектом предусмотрен из трех предметов: математика, литература и третий предмет или объединенный экзамен, выбранный Департаментом образования и профессиональной подготовки провинций и городов и объявленный до 31 марта каждого года.

Родители беспокоятся о плане экзамена по третьему предмету для 10 класса, фото 1

Родители беспокоятся, что третий экзамен за 10 класс окажет давление на учеников. (Фото: Нху И)

Г-жа Нгуен Ту Нхунг, чей ребенок в этом году учится в 9 классе средней школы Донг Да (Ханой), сказала, что, поскольку она переживала по поводу вступительного экзамена в 10-й класс, поскольку ее ребенок учился в 8 классе, ее семья отправила ее на дополнительные занятия по математике, литературе и иностранным языкам. В начале этого учебного года появилась информация о жеребьевке по третьему экзаменационному предмету или комбинированному экзамену, выбранному Департаментом образования и профессиональной подготовки.

Таким образом, вероятность того, что третий экзамен может попасть на любой предмет или объединить предметы в комбинацию, будет гораздо более стрессовой, чем раньше.

«Когда эта информация была обнародована, родители с беспокойством стали просить друг друга найти для своих детей занятия, чтобы они могли изучать дополнительные предметы по предметам, которые у них слабые. Например, мой ребенок хорошо разбирается в естественных науках, планирует пойти в 10 класс и тоже выберет эту комбинацию, но у него слабые способности к общественным наукам, поэтому я очень переживаю. «Если экзамен будет по тем предметам, в которых мой ребенок слаб, это будет очень стрессовым», — сказала г-жа Нхунг.

На форумах многие родители согласны с планом сдавать три экзамена для 10-го класса средней школы, но обеспокоены и обеспокоены тем, что третий экзаменационный предмет будет тайно объявлен так близко к дате экзамена. Родители считают, что Министерству образования и профессиональной подготовки следует скорректировать время объявления предметов экзамена раньше, чтобы учащиеся могли их повторить.

Сдача множества экзаменов вызывает стресс

Г-н Тран Мань Тунг, учитель математики из Ханоя, сказал, что у Министерства образования и профессиональной подготовки есть общее направление для национального вступительного экзамена в 10-й класс, который заключается в том, чтобы он включал три предмета, чтобы обеспечить единообразие и избежать различий в каждом населенном пункте. Однако для третьего экзамена студентам следует разрешить зарегистрироваться в соответствии с их способностями и сильными сторонами. При таком варианте организация экзамена будет сложнее, но удобнее для студентов.

Г-жа Нгуен Тхи Ту Туй, директор средней школы Нгуен Три Фыонг, округ Ба Динь (Ханой), сказала, что ранее Ханой «завершил» 3 экзаменационных предмета, включая математику, литературу, иностранный язык, а 3-й экзаменационный предмет объявлялся в марте каждого года. С новым планом, предложенным Министерством образования и профессиональной подготовки в проекте, можно увидеть, что 1 экзамен сокращается для учащихся. Однако если экзамен представляет собой комбинацию предметов, студенты могут изучать и сдавать 4 или 5 предметов одновременно.

Ежегодный вступительный экзамен в 10-й класс в Ханое всегда является стрессовым и напряженным, поскольку в старшую школу принимаются только около 62% учащихся. Поэтому, независимо от того, сколько предметов они изучают, ученики и родители все равно чувствуют давление. Особенно в этом году вступительные экзамены проходят в первый год после начала обучения по новой общеобразовательной программе, поэтому у студентов возникнет определенная путаница. Через 1-2 года преподаватели и ученики постепенно привыкнут к ритму, и больше не будет никаких беспокойств.

«Чтобы решить проблему давления, ученикам не следует ходить на дополнительные занятия, экзамены должны проводиться в соответствии с учебной программой, а на уровне средней школы необходимо построить больше школ», — сказала г-жа Туй.

По словам г-жи Туй, в школе с самого начала года было решено, что два предмета — математика и литература — будут проходить тестирование, а иностранные языки станут инструментами, которые учащиеся будут использовать в долгосрочной перспективе, поэтому они тщательно сосредоточились на преподавании. Что касается остальных предметов, то по ним можно проводить тестирование, поэтому учителям следует убедиться, что у учащихся прочно усвоены знания. «Ежемесячно школа периодически проводит тестирование по всем предметам, чтобы оценить качество знаний учеников. Отсюда учителя понимают, усвоили ли ученики знания или нет, и им следует проводить дополнительные уроки. «Поэтому родителям и ученикам не стоит слишком беспокоиться и брать дополнительные занятия», — посоветовала г-жа Туй.

Директор другой средней школы в Ханое обеспокоен содержанием: «объединенный тест по предметам, выбранным из предметов, оцениваемых по баллам в общеобразовательной программе средней школы» необходимо прояснить, чтобы избежать ситуации, когда в некоторых населенных пунктах будут организовываться объединенные тесты на знание 2 или 3 предметов, что окажет давление на учащихся. Потому что текущий интегрированный экзамен по естествознанию включает в себя 3 предмета: физику, химию, биологию, а также 2 предмета: литературу и математику, что в итоге составит 5 предметов.

В проекте Положения указано время экзамена, из которых по литературе отводится 120 минут; Математика — 90 минут или 120 минут; Третий экзамен длится 60 минут или 90 минут; Продолжительность комбинированного теста составляет 90 или 120 минут.

Ха Линь



Источник: https://tienphong.vn/phu-huynh-lo-lang-phuong-an-thi-mon-thu-3-vao-lop-10-post1684222.tpo

Комментарий (0)

No data
No data

Та же тема

Та же категория

Вьетнамские художники и вдохновение для создания продукции, продвигающей культуру туризма
Путешествие морских продуктов
Исследуйте национальный парк Ло Го - Кса Мат
Куангнам - рыбный рынок Там Тьен на юге

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Министерство - Филиал

Местный

Продукт