Город. В Ha Long всегда считали, что для развития образования и обучения необходимо начинать с инноваций в мышлении, осведомленности, повышения квалификации персонала, качества преподавания...
 |
| Секретарь партии города Халонг Ву Кует Тиен выступает на семинаре. (Источник: Отдел пропаганды Халонга) |
Недавно партийный комитет города Халонг организовал семинар «Развитие образования в Халонге в новую эпоху — эпоху национального роста».
Выступая на открытии семинара, секретарь партийного комитета города Халонг Ву Кует Тиен подтвердил: «Город Халонг является политическим, экономическим, культурным и социальным центром провинции Куангнинь, поэтому город всегда определяет, что развитие образования и обучения должно основываться на инновациях в мышлении, осведомленности, улучшении качества персонала, качества образования и обучения и материальной базы, конкуренции за хорошее преподавание, хорошую учебу, вклад в подготовку качественных человеческих ресурсов со средней школы, создание основы, высококачественных человеческих ресурсов, интеллекта, цивилизации, культуры, морали и таланта для города, провинции и страны».
Сегодняшняя научная конференция является очень важным мероприятием для глубокого понимания и конкретизации политики партии в области образования и обучения, важным фактором для вступления города и всей страны в новую эпоху - эпоху национального развития.
В последние годы особое внимание уделяется образовательной и профессиональной работе города. Ежегодно город пересматривает и планирует сеть школ, их расположение, группы и классы для обеспечения качества и соответствия требованиям инноваций в общеобразовательных программах; Сосредоточьте ресурсы на инвестировании в стандартные, синхронные и современные учебные помещения и оборудование.
Рассмотреть, спланировать и организовать менеджеров, преподавателей и персонал, подходящий для должностей; Сосредоточение внимания на инновационных методах обучения, серьезное внедрение общеобразовательной программы 2018 года; Основное внимание уделяется традиционному образованию, нравственному воспитанию и обучению жизненным навыкам, социальным вопросам. Поддерживать и улучшать качество всеобщего образования и ликвидации неграмотности; потоковое вещание студентов после окончания средней школы
 |
| В семинаре приняли участие эксперты, ученые и руководители образовательных учреждений. (Источник: Отдел пропаганды Халонга) |
К 2024 году город достигнет всеобщего образования для детей дошкольного возраста в возрасте 5 лет, всеобщего начального образования 3-го уровня, всеобщего среднего образования 3-го уровня и ликвидации неграмотности 2-го уровня. Уровень посещения учащимися начальной школы 2 занятий в день достигнет 100%. Содействовать применению информационных технологий в управлении и обучении; улучшение условий обучения, использование иностранных языков и информационных технологий; Повысить качество общего образования, ключевого образования, особенно отличников на национальном и международном уровнях. Город всегда является лидером в провинции по качеству и количеству отличных студентов всех уровней...
К концу июня 2024 года в городе будет 69 школ, соответствующих национальным стандартам; 94,6% учителей соответствуют стандартам подготовки; 28,8% учителей имеют квалификацию. В настоящее время в городе 117 школ и около 100 000 учеников.
Кроме того, в этом районе также есть 1 Центр профессионального образования и непрерывного образования Халонга, 1 Провинциальный центр профессиональной ориентации и непрерывного образования; 165 частных независимых дошкольных групп; В городе действуют 5 профессиональных колледжей, в которых обучаются студенты.
Выступая на семинаре, профессор, доктор, заслуженный педагог Нгуен Куи Тхань, ректор педагогического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, подчеркнул: «Чтобы соответствовать требованиям развития современного образования и стать ярким пятном в образовании в новую эпоху, образовательному сектору Халонга необходимо продолжать продвигать комплексные решения».
Это корректировка школьной планировки в современном направлении, соответствующем развитию города; Расширять связи с престижными университетами в стране и за рубежом; повысить качество и потенциал преподавательского состава; и продвигать инновации в управлении образованием для гибкой адаптации к цифровой трансформации.
Кроме того, Халонгу необходимо создать систему для выявления, развития и эффективного использования талантов и в то же время реализовать политику освобождения от платы за обучение и ее снижения для бенефициаров и обездоленных людей, создавая справедливые возможности обучения для всех.
Чтобы сделать образование в Халонге доступным для внедрения зеленых инноваций, профессор, доктор, народный учитель Нгуен Хыу Дык подтвердил, что зеленое образование или образование в области устойчивого развития привлекает все большее внимание во всем мире; — это прорыв в системе образования, не только дающий знания, но и готовящий учащихся стать ответственными гражданами мира, готовыми вносить свой вклад в развитие общества и планеты.
Это важная основа для формирования нового поколения с устойчивым, творческим мышлением и интеграцией в мир. Объединяя тенденции зеленого образования и инновационного образования, Вьетнам в целом и Халонг в частности должны развиваться в соответствии с комплексной тенденцией - зеленое инновационное образование. Это и цель, и метод выполнения образования и обучения своей миссии в эпоху национального развития.
На семинаре также прозвучали мнения, идеи и опыт экспертов, ученых и руководителей образовательных учреждений в области управления образованием и подготовки кадров, в частности мнения экспертов из Ханойского национального университета о решениях по развитию образования в Халонге в новую эпоху — эпоху национального роста.
 |
| Эксперты предлагают свои идеи на семинаре. (Фото: Отдел пропаганды Халонга) |
Мнения, высказанные на семинаре, также сошлись во мнении о необходимости оценки и обобщения практики, глубокого анализа для выяснения достижений, извлечения уроков и рекомендаций, предложения важных направлений, целей и решений в развитии образования в городе Халонг.
В ходе семинара будет проведена оценка и анализ факторов, влияющих на развитие образования в городе Халонг, в особенности причин существующих проблем и ограничений, которые необходимо преодолеть; Предлагать и вносить новаторские и новаторские идеи для развития образования в Халонге в новую эпоху — эпоху национального развития, продолжая при этом повышать осведомленность всех уровней, секторов и политической системы о важности образования, стремясь к достижению цели, согласно которой к 2025 году город Халонг завершит подачу заявки на присоединение к глобальной образовательной сети ЮНЕСКО.
Источник
Комментарий (0)