Днем 7 ноября Национальная ассамблея продолжила сессию по вопросам социального обеспечения, образования, здравоохранения, науки и технологий.
Делегат Вуонг Куок Тханг (Ханойский национальный университет) усомнился в том, что в докладе правительства, направленном делегатам Национальной ассамблеи, ситуация с насилием в школах является сложной. «Итак, по словам министра образования и профессиональной подготовки, каковы причины этой ситуации и каково принципиальное решение министерства в ближайшее время?», - спросил г-н Тан.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что с 2021 года по настоящее время по всей стране произошло около 700 случаев насилия в школах, в которых пострадали более 2000 учащихся, в том числе 800 девочек.
«Проблема насилия в школах сложна. В среднем на каждые 50 школ приходится один случай насилия в школе. Случаи насилия с участием учащихся происходят как внутри, так и за пределами школы. Девочки-ученицы все чаще участвуют в насилии в школах, что заставляет нас очень беспокоиться и пытаться найти решения», — обеспокоен министр образования и профессиональной подготовки.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон ответил на вопросы во второй половине дня 7 ноября.
По словам министра, существует множество причин школьного насилия, отчасти потому, что директора и учителя не знают, как реагировать на инциденты, если они обнаружены.
Кроме того, в период эпидемии школьники длительное время обучаются онлайн, поэтому они подвержены психологическим проблемам, сочетающимся с психологией взрослой жизни, что также является одной из причин школьного насилия.
По статистике Верховного народного суда, ежегодно 70–80% случаев разводов связаны с домашним насилием. Таким образом, студенты не только становятся свидетелями насилия, но и могут сами подвергнуться ему. Эти две вещи взаимосвязаны, поэтому необходимо предотвращать домашнее насилие. Жестокие фильмы также оказывают влияние на молодежь, поскольку несут в себе различные мотивы насилия.
«Необходим выпускной экзамен в средней школе»
Учитывая, что министр образования и профессиональной подготовки недавно встретился и провел беседу с примерно миллионом учителей и получил более 6000 вопросов, делегат Ли Тиет Хань (заместитель главы делегации Бинь Диня) попросил министра раскрыть самые большие проблемы и опасения нынешнего преподавательского состава и предложить решения.
Женщина-делегат также заявила, что, согласно новой общеобразовательной программе, базовые общие знания предоставляются до конца средней школы, что является важной вехой для продолжения внедрения потоковой передачи учащихся. Однако в настоящее время по окончании средней школы учащиеся не сдают экзамен, а получают диплом об окончании школы, тогда как по окончании средней школы они сдают выпускной экзамен.
«Так есть ли необходимость в изменении организации выпускного экзамена за среднюю школу, объединенного с вступительным экзаменом в 10-й класс и выпускным экзаменом за среднюю школу?» — спросил делегат.
Представитель Национальной ассамблеи Ли Тиет Хан поднял вопрос сегодня днем.
Министр Нгуен Ким Сон сообщил, что 15 августа, перед началом учебного года, он организовал онлайн-встречу с миллионом учителей. Было отправлено более 6300 вопросов и мнений, большинство из которых соответствовали тенденции образовательных инноваций, которую возглавляют Партия, Государство и Правительство.
Все учителя понимают, что это огромная проблема, большие ожидания со стороны общества, и полны решимости ее преодолеть. Кроме того, учителя также признались, что «проблемы большие, но жизнь учителей по внедрению инноваций все еще трудна».
Молодые учителя, которые только начали свою карьеру, получают низкую заработную плату, а учителя в отдаленных районах по-прежнему испытывают трудности с помещениями и государственным жильем. «Учителя хотят, чтобы общество и родители больше рассказывали об их работе. Они также хотят повышения заработной платы и уровня жизни», — сказал г-н Сон.
Министр Сон был рад тому, что на многих сессиях Национальной ассамблеи поднимался вопрос о зарплатах и условиях жизни учителей. Министерство внутренних дел и правительство это поняли и ищут пути решения этой проблемы.
Относительно идеи изменения метода приема в старшую и среднюю школу г-н Сон сказал, что средняя школа является фундаментальной, базовой и комплексной образовательной ступенью, позволяющей вооружить учащихся самыми базовыми знаниями общего образования. Уровень средней школы повышает факторы потокового обучения, профориентации и проактивного выбора для учащихся.
Фактически, учащиеся и родители сходятся во мнении, что количество экзаменов следует сократить при переходе из младшей средней школы в старшую. Однако окончание средней школы, хотя и является ориентацией на карьеру, знаменует собой завершение 12 лет общего образования. Поэтому выпускные экзамены необходимы, и это предусмотрено в Законе об образовании 2019 года.
Цель и суть выпускного экзамена в средней школе — окончание школы, но на самом деле его результаты также используются в качестве основы для поступления в университет. «Экзамен будет проводиться и в ближайшие годы», — сказал г-н Сон.
Ха Куонг
Источник
Комментарий (0)