Решив остаться в отдаленном горном районе Куангчи, учительница Тран Тхи Чау не только хорошо справлялась со своими обязанностями преподавателя, но и вложила в это свое прекрасное сердце любовь и любовь к ученикам из числа этнических меньшинств.
Пошив бесплатной одежды для учеников Pa Ko - Van Kieu
В конце ноября в горном районе Хыонгхоа (Куангчи) наблюдались продолжительные дожди и холодная погода, из-за чего дорога, ведущая к кампусу Ky Tang детского сада A Xing в коммуне Лиа, стала более трудной для передвижения, чем когда-либо.
Но учительнице Тран Ти Чау (49 лет, проживающей в коммуне А Син) по-прежнему приходится каждый день пересекать эту скользкую грязную дорогу, чтобы принести «письма» и новую одежду для детей из этнических меньшинств Па Ко - Ван Киеу.
И это продолжается уже десятилетиями...
Приближаясь к пенсионному возрасту, г-жа Чау по-прежнему принимает новые задания и вносит свой вклад в то, чтобы сделать школу Китанг красивой и прекрасной.
«Я приехала сюда в 1999 году, как раз зимой, погода была такой же холодной. Но в то время у этнических меньшинств не было одежды. Матери надевали старые, рваные рубашки и завязывали «Она носила бамбуковую циновку и Па Ко - одежду людей Ван Киеу, и понесла своего ребенка в поля. Она выглядела очень жалкой", - вспоминает г-жа Чау.
Г-жа Чау, которая только что открыла свой бизнес в чужой стране и столкнулась со множеством трудностей, все еще ходила и просила старые куски ткани, чтобы сшить одежду для людей, особенно для студентов. Эта работа продолжается и по сей день.
«Возможно, потому, что моя семья была бедной с самого детства, и я носила старую, рваную одежду, как и люди здесь, мне очень нравится шить одежду. В доме есть отдельная комната, где я могу свободно творить. От повседневной одежды «От униформы до «Я могу сделать все, что угодно, традиционные костюмы этнических меньшинств», — поделилась г-жа Чау.
Мисс Чау использует собственные деньги для покупки материалов и собственные усилия для пошива одежды, которую она раздает бесплатно. Больше всего ее радует то, что, надевая новую одежду для учеников, она часто получает от всех в классе дружные слова благодарности. «Пока у меня есть силы, я буду продолжать выполнять эту работу», — поделилась она.
Добросердечный учитель получает звание «Отличный учитель»
В 2023 году учительница Тран Ти Чау получила новую работу в школе Кы Тан. В то время в школе царил полный беспорядок, многие помещения не обеспечивали преподавательские услуги. Благодаря своему опыту она постепенно изменила многое: от преподавания до жизни для студентов.
«Я только что переделал школьный двор, чтобы у учеников было более чистое и безопасное место для жизни. Все расходы были оплачены мной, и в сотрудничестве с членами профсоюза в коммуне я добавил больше прочности и залил двор. фон», Г-жа Чау поделилась.
В школе Ки Тан обучается более 20 учеников из числа этнических меньшинств. Ранее г-жа Чау также отлично справлялась со своими преподавательскими обязанностями во многих других сложных школах детского сада A Xing и много раз получала звание борца за подражание среди низовых слоев населения, внося вклад в инициативы по развитию окружающей среды. местная школа
20 ноября учительница Тран Ти Чау была удостоена чести стать одним из 16 учителей, получивших звание «Выдающийся учитель», присужденное Президентом. Г-жа Чау — единственный учитель дошкольного образования в провинции Куангчи, получивший это звание.
Г-жа Нгуен Тхи Тхань Нга, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Хыонгхоа, высоко оценила усилия и достижения учителя Чан Тхи Чау в развитии школы в отдаленном и трудном районе местности.
«Г-жа Чау — выдающийся местный учитель, которая каждый год отлично справляется со своими задачами. Она также отлично справляется с социальной работой, помогая жителям коммуны Лиа. Звание учителя Награда, которую она только что получила, — это большое достижение г-жи. «Чау много лет упорно и преданно трудился», — сказала г-жа Нга.
Источник: https://thanhnien.vn/nha-giao-uu-tu-hang-chuc-nam-may-ao-quan-mien-phi-tang-hoc-sinh-vung-cao-185241129103412666.htm
Comment (0)