Местные органы власти должны выбрать соответствующие методы приема в 6-й класс.

Многие читатели бурно спорили, когда Министерство образования и профессиональной подготовки внезапно издало «приказ» полностью прекратить тестирование или оценку способности поступить в 6-й класс специальных школ.

Как сообщил Тхань Ниен , внезапный «приказ» Министерства образования и профессиональной подготовки полностью прекратить вступительные экзамены или оценку способностей для 6-го класса в специальных школах не только лишил школы возможности отреагировать, но и заставил их беспокоиться о ситуации с «борьбой» за стенограммы и награды за поступление, что уже произошло.

Учащиеся, участвующие в вступительном экзамене в 6-й класс средней школы Tran Dai Nghia (HCMC) в 2024 году

ФОТО: ДАО НГОЦ ТХАЧ

Что касается приема в 6-й класс некоторых специальных школ с использованием «тестов по оценке компетентности», которые внедрялись в течение последних 7 лет, то никаких серьезных недостатков или проблем не возникало. Поэтому общественное мнение было действительно удивлено, некоторые говорили, что «не могли с этим справиться», когда Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило правила приема в неполные средние и старшие школы, согласно которым при приеме в неполные средние школы предусмотрен только один метод отбора, и больше нет исключений для специальных школ. После этого выступил представитель Министерства образования и профессиональной подготовки, который объяснил, что в целом Министерство по-прежнему разрешает специальным средним школам совмещать прием с тестированием и оценкой возможностей для набора учеников 6-х классов, как они это делают уже долгое время. Министерство также выпустило документ для Департаментов образования и профессиональной подготовки в качестве руководства по внедрению.

«Теперь дети учатся так жалко!»

Многие высказываются в поддержку «запрета» вступительного экзамена в 6-й класс. Читатель (BD) с ником New Reader прокомментировал: «Таким образом, больше не будет ситуации, когда родители заставляют своих детей заниматься как попало. Лишь несколько процентов родителей заставляют своих детей ходить на дополнительные занятия, чтобы подготовиться к экзамену, но большинство из них не хотят, им не нужно готовиться к экзамену, им не нужно ходить на дополнительные занятия».

Разделяя то же мнение, БД Данг Трунг выразил: «Поддерживаю идею не проводить вступительные экзамены или тесты в любой форме. Если в какой-либо школе больше заявлений (соответствующих требованиям), чем количество учеников, то организуйте публичную жеребьевку для выбора (все ученики имеют право учиться, счастливчики попадут). Такой подход также исключает ситуацию, когда родители используют деньги или связи для вмешательства...».

Игрок под ником A1ZeX сказал: «Те, кто учится в следующем классе, должны продолжать учиться, где бы они ни находились, они должны учиться в той же школе, в которой прописаны их домохозяйства... Отмена вступительных экзаменов в 6 и 10 классы поможет ученикам снизить нагрузку от учебы. Теперь детям так тяжело учиться».

«Как можно подавать заявление с такими прекрасными стенограммами?»

Кроме того, многие не согласны с «запретом» на проведение экзаменов или оценки способностей для поступления в 6 класс специальных школ. Нгуен Тран Хуэй, директор Департамента образования и обучения, сказал: «Прежде всего, нам нужно подумать, снизят ли новые правила Министерства давление дополнительной учебы на студентов. Конечно, нет. Чтобы поступить в высококачественную школу, школам придется установить критерии получения всех 10 баллов за 5 лет обучения, иметь сертификат по английскому языку, выиграть награду за движение... Таким образом, вместо того, чтобы участвовать только в одном экзамене, студенты должны будут участвовать во многих экзаменах и посещать дополнительные занятия в течение 5 лет. Справедлив ли процесс приема? Если он будет проводиться по жребию, как предлагают некоторые люди, будет ли он справедливым? Он справедлив, потому что уравнивает способности всех студентов, не дает школам иметь условия для развития международной интеграции и должны выстроиться для совместного прогресса!»

БĐ Конг Кхань прокомментировал: «Если специальная школа ABC может принять только 150 учеников, но есть более 2000 квалифицированных заявлений, все с «отличными» оценками, и у каждого есть какая-то награда за конкурс, то как будет осуществляться прием? Поэтому, по моему мнению, «вступительный» экзамен необходим для справедливого приема, чтобы должным образом оценить способности учеников. Но если есть экзамен, это приведет к подготовке к экзамену, центрам подготовки к экзамену, дополнительным занятиям, дополнительным репетиторствам... Это совсем не простая проблема».

«Поскольку это специальная школа, в ней должен быть особый метод приема, подходящий для школы. По моему мнению, населенные пункты (провинции, города) должны решать и нести ответственность за наиболее подходящий план приема в своей местности. Никто не понимает местность лучше, чем они! Так что это может быть вступительный экзамен, или это может быть отборочный тест, или комбинация вступительного экзамена и отборочного теста..., если это наиболее подходит для их местности», - сказал БД Тай Ли.

Почему бы не организовать экзамен и не делить по регионам? Только честная и прозрачная маршрутизация.

tuantrananh547

Школа набирает 100 учеников, но получает 1000 заявлений. Кто-нибудь, кто в этом разбирается, пожалуйста, покажите мне, как их выбирать? Как добиться справедливости и прозрачности без экзаменов?

Хоанг

Источник: https://thanhnien.vn/nen-de-dia-phuong-chon-phuong-thuc-tuyen-sinh-vao-lop-6-phu-hop-185250119191524294.htm