Целью к 2025 году является внедрение обучения в области электронной коммерции в 50% университетов.

Необходимость тесной и синхронной координации между университетами

Утром 5 декабря Ассоциация электронной коммерции Вьетнама (VECOM) провела учебный семинар по электронной коммерции 2023 года. На семинаре компания VECOM представила отчет по обучению в сфере электронной коммерции за 2023 год. Отчет был составлен на основе данных опроса 238 высших учебных заведений по всей стране, проведенного с августа по октябрь 2023 года.

Выступая на семинаре, г-н Буй Чунг Киен, вице-президент Вьетнамской ассоциации электронной коммерции, сообщил, что данный отчет был подготовлен под руководством Департамента электронной коммерции и цифровой экономики (iDEA) Министерства промышленности и торговли. Многие университеты по всей стране, особенно вузы, входящие в Сеть школ обучения электронной коммерции (VecomNet), активно предоставляют информацию.

Г-н Буй Трунг Киен, вице-президент Вьетнамской ассоциации электронной коммерции, выступает на семинаре

С 2022 года VECOM будет уделять первостепенное внимание координации деятельности с агентствами, организациями и высшими учебными заведениями для реализации учебных мероприятий по специальностям, дисциплинам и модулям в области электронной коммерции.

Опрос, проведенный в период с августа по октябрь 2023 года в 238 высших учебных заведениях (сокращенно университетах), не относящихся к обороне, безопасности, искусству или конкретным секторам, показал, что 47% учебных заведений обучали по специальности «электронная коммерция», из которых до 40 учебных заведений обучали по специальности «электронная коммерция» с кодом 7340122.

Представитель VECOM заявил, что при условии синхронной и тесной координации между университетами и государственными органами управления в сфере образования, обучения и электронной коммерции, Ассоциацией электронной коммерции Вьетнама, а также организациями и предприятиями, цель, заключающаяся в том, чтобы к концу 2025 года 50% высших учебных заведений внедрили обучение в области электронной коммерции, является достижимой.

Подчеркивая роль человеческих ресурсов в современном развитии электронной коммерции, выступая на семинаре, доцент, доктор Фам Ту Хыонг - вице-президент Университета внешней торговли сказал, что подготовка кадров и обучение кадров в сфере электронной коммерции играют важную роль и являются решающими для успешной реализации стратегических целей генерального плана развития национальной электронной коммерции на период 2021-2025 гг. в Решении 645/QD-TTg, утвержденном премьер-министром.

Чтобы получить полную картину обучения в области электронной коммерции в высших учебных заведениях, с 2023 года Ассоциация электронной коммерции Вьетнама будет координировать свою деятельность с агентствами, организациями и высшими учебными заведениями для проведения опроса по учебной деятельности по специальностям, направлениям и модулям в области электронной коммерции в 238 высших учебных заведениях по всей стране и завершила отчет по обучению в области электронной коммерции за 2023 год на тему «Выдающийся прогресс».

Доцент д-р Фам Ту Хуонг также высоко оценил отчет по обучению в области электронной коммерции за 2023 год. В отчете представлена ​​обновленная и разнообразная информация о текущем состоянии обучения в области электронной коммерции в университетах в 2023 году.

Доц., д.м.н. Фам Ту Хуонг - проректор Университета внешней торговли

В отчете отмечены многочисленные трудности в этой деятельности и предложены решения по укреплению связей и сотрудничества между университетами и предприятиями для эффективной реализации цели объединения обучения с практикой.

«Я высоко ценю сотрудничество VECOM с Департаментом электронной коммерции и цифровой экономики в разработке Отчета по обучению в сфере электронной коммерции за 2023 год» - доц. Подчеркнул профессор доктор Фам Тху Хыонг.

Обучение электронной коммерции развивается от масштаба к качеству

Отчет по обучению в области электронной коммерции за 2023 год показывает, что деятельность по обучению в области электронной коммерции в университетах перешла от стадии масштабного развития к стадии качественного.

Кроме того, многие политические и правовые документы по цифровой трансформации, цифровой экономике, электронной коммерции, а также стандарты учебных программ и открытие специальностей обучения, выпущенные в последние годы, активно поддерживают эту трансформацию.

По данным VECOM, в настоящее время политика и законы изначально способствуют обучению в сфере электронной коммерции, однако реализация этих политик и законов недостаточно эффективна. Отчасти это связано с отсутствием тесной и четкой координации между органами государственного управления. Более того, университеты, профессиональные общественные организации и интернет-бизнес еще не в полной мере осознали принятые политики и правила. Сотрудничество между заинтересованными сторонами по-прежнему слабое.

Поэтому для повышения качества обучения в области электронной коммерции и достижения поставленных целей VECOM рекомендует Министерству образования и профессиональной подготовки ежегодно проводить проверки, мониторинг и публично объявлять о школах, которые не выполнили это обязательство в полной мере.

В частности, несмотря на отсутствие стандартной программы обучения в сфере электронной коммерции, VECOM дает следующие рекомендации:

Во-первых , законы, связанные с электронной коммерцией, являются незаменимым контентом в онлайн-бизнесе. Учебные заведения, в программах обучения по электронной коммерции которых нет этого курса, должны как можно скорее добавить его. Школы, которые считают этот курс факультативным, должны сделать его обязательным.

Делегаты, посещающие семинар по обучению электронной коммерции

Во-вторых , онлайн-бизнес невозможно отделить от цифрового маркетинга, цифровых платежей и электронной логистики. Программа обучения по электронной коммерции должна включать соответствующие курсы с разумным количеством кредитов.

В-третьих , обучение в области электронной коммерции в университетах должно отличаться от обучения в этой области в учреждениях профессионального образования, таких как колледжи, средние школы или центры профессионального обучения. Бакалавры в области электронной коммерции должны пройти обучение, чтобы иметь возможность и стремление начать цифровой бизнес.

В-четвертых , программа обучения электронной коммерции в каждой школе должна быть уникальной, отличаться от других школ и быть связанной с сильными сторонами школы. Школам, имеющим сильные стороны в области международной экономики и торговли, следует расширить программы обучения по иностранным языкам, международным платежам, таможенному делу и трансграничной электронной коммерции. Сильные отечественные школы в области экономики и коммерции могут сосредоточиться на таких предметах, как социальная коммерция, электронная логистика, окружающая среда и т. д.

В-пятых , университетам следует оперативно рекламировать свои программы обучения в целом и электронную коммерцию в частности. Это обязательство четко предусмотрено законом. В то же время эта реклама помогает школам легко ссылаться на учебные программы друг друга, тем самым внося в них изменения, чтобы придать своим школам уникальность и отличие, создавая конкурентное преимущество при приеме и помогая выпускникам трудоустраиваться.

Ссылка на источник: https://congthuong.vn/muc-tieu-nam-2025-co-50-co-so-dai-hoc-trien-khai-dao-tao-thuong-mai-dien-tu-289968.html