«Новые, странные, трудные» правила
В 2024-2025 учебном году средняя школа Ха Донг реализует комплексную инновационную стратегию, охватывающую объекты, методы зачисления, преподавательский состав, программы обучения, а также методы управления и администрирования.
В самом начале учебного года Совет директоров и Правление школы выдвинули и решили внедрить «новое, странное, сложное» правило: 100% классных руководителей посетят дом каждого ученика, чтобы встретиться и напрямую обсудить вопросы с родителями.
Цель этого состоит в том, чтобы преподаватели понимали конкретные условия и обстоятельства учащихся; встретиться и поговорить напрямую с родителями; Поддерживать тесные отношения, связь между семьей и школой и работать над прогрессом и всесторонним развитием учащихся.
При введении указанного положения педагогический совет школы столкнулся с многочисленными препятствиями, прежде всего со стороны учителей. Большинство учителей заявили, что они много лет работают в сфере образования, в том числе в качестве классных руководителей, но никогда не посещали дома каждого ученика.
При этом многие родители, узнав, что учитель хочет посетить их дом, сразу же отказывались, ссылаясь на элементарные причины: занятость, невозможность договориться о времени, просьба обсудить вопрос по телефону...
Несмотря на трудности, благодаря решимости руководителей школ к началу октября 2024 года 100% учителей выполнили свои задачи. В настоящее время учителя, родители и ученики видят, что политика школы правильна и имеет чрезвычайно глубокий смысл.
Множество человеческих ценностей
Рассказывая о своих визитах в дома учеников, классный руководитель класса 10A8 средней школы Ха Донг г-жа Нгуен Хонг Нхунг рассказала, что в ее классном классе всего 28 учеников.
«Сразу после того, как мне дали задание, я быстро определила место жительства каждого ученика. Перед тем, как приехать, я позвонила родителям, чтобы попросить о встрече. Если это было удобно, посещение дома ученика осуществлялось быстро и легко, но были и родители, которые отказывались, откровенно говоря, что не хотят встречаться», — рассказала г-жа Нхунг, добавив, что ей пришлось использовать много методов, чтобы убедить родителей. После многочисленных телефонных звонков родители поняли искренность учительницы и наконец согласились разрешить ей приехать к ним домой.
Г-н Ле Сюань Тун, классный руководитель класса 10А9, рассказал, что ему потребовался почти месяц, чтобы выполнить задание, поставленное школой. В классе 10А9 учатся 30 учеников, проживающих в разных районах. До 1/5 родителей в классе изначально не хотели, чтобы учитель приходил к ним домой, но после встречи и разговора с ним они стали более открытыми и дружелюбными.
По словам г-на Туна, при проведении классного часа большинство учителей имеют список учеников с домашним адресом, полным именем и родом занятий родителей и считают, что этой информации достаточно. Однако если у вас будет возможность посетить дом студента, вы увидите, что ваших знаний на самом деле слишком мало.
«Только посетив дом ученика, я могу понять реальную ситуацию каждого ученика — то, что невозможно узнать, просто позвонив. После каждого визита в дом ученика я составляю список с заметками по каждому случаю. Для любой семьи ученика, находящейся в трудных обстоятельствах, я предлагаю школе или обсуждаю с классом, чтобы найти соответствующие формы помощи», — заявила г-жа Нхунг.
В конце первого семестра г-н Тунг, г-жа Нхунг и другие преподаватели средней школы Ха Донг поняли и оценили ценность посещения дома каждого ученика. «После возвращения из домов учеников обе стороны договорились о встрече при первой возможности. Лично я обязательно вернусь, чтобы посетить дома учеников в ближайшее время. Я считаю это эффективной моделью, которая помогает родителям, учителям и школам сблизиться и работать вместе, чтобы делать хорошую работу в сфере образования», — сказал г-н Тунг.
Воодушевленный первыми результатами, достигнутыми в рамках комплексной инновационной стратегии, учитель Данг Тхи Тач, вице-президент совета средней школы Ха Донг, бывший заместитель директора Департамента образования и обучения Ханоя, подтвердил: «До сих пор ученики школы стали более послушными, дисциплинированными и воспитанными. Преподавательский состав знаком с правилами школы, содействует молодежи, содействует применению ИТ в обучении и активно сотрудничает; отсюда качество образования в школе постоянно улучшается».
Родительница Тран Ти Куинь Май сказала: «В средней школе Ха Донг идеальная учебная среда; команда молодых, энтузиастичных учителей с современными методами обучения, всегда преданных ученикам. Я действительно счастлива и уверена, когда отправляю своего ребенка в эту школу…».
В средней школе Ха Донг, где занятия проводятся по 2 раза в день, а плата за обучение составляет 2,5 млн донгов в месяц, на сегодняшний день самая низкая плата за обучение в системе частных школ в Ханое, и школа обязуется не повышать плату за обучение в течение 3 лет. Помимо платы за обучение, школа не взимает никаких других сборов. Параллельно с программой Министерства образования и профессиональной подготовки учащиеся углубленно изучают предметы по культуре и приобретают знания жизненных навыков. С настоящего момента и до 22 января 2025 года школа принимает учащихся 10, 11 и 12 классов со всей страны, желающих перевестись. В целях оказания помощи родителям и ученикам средняя школа Ха Донг на 2025-2026 учебный год будет принимать заявки на поступление в 10-й класс с 3 февраля 2025 года. Для получения более подробной информации звоните по телефону горячей линии: 084.959.1111.
Источник: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html
Комментарий (0)