Некоторые результаты преподавания и изучения китайского языка в средних школах Лао-Кай

Китайский язык преподается в провинции Лаокай в средних и старших школах с 2008-2009 учебного года. Со временем, хотя преподавание этого иностранного языка по-прежнему остается сложной задачей, были достигнуты замечательные результаты.

Уроки китайского языка, которые ведет учитель Вуонг Тхи Туй в средней школе Ле Хонг Фонг города Лаокай, всегда с энтузиазмом принимаются учениками. Она использует песни, забавные тесты и наглядные иллюстрации, чтобы помочь ученикам легко усвоить урок. Уроки разделены на различные темы, такие как семья, предметы, животные, посуда… близкие ученикам. Имея более чем 10-летний опыт преподавания китайского языка, г-жа Туй считает, что этот иностранный язык приносит пользу студентам Лаокая в целом и городу Лаокай в частности, поскольку он расположен на границе с Китаем, что не только создает благоприятную среду для обучения и получения опыта, но и открывает перед студентами множество возможностей трудоустройства в будущем со знанием второго языка.

Помимо занятий в классе, я также практикую навыки аудирования и говорения с помощью телеканалов и использую онлайн-программное обеспечение для обучения китайскому языку в Интернете.
Ле Нгок Чау, класс 8А1, средняя школа Ле Хонг Фонг, город Лаокай

Будучи одной из первых средних школ в городе Лаокай, которая ввела китайский язык в преподавание с 2008 по 2009 год, до настоящего времени средняя школа Ле Хонг Фонг выбрала его в качестве дополнительного предмета для учеников 6, 7, 8 классов с 1 уроком в неделю и в качестве факультативного предмета для учеников 9 класса. Учитель Лыонг Тхи Хань, директор средней школы Ле Хонг Фонг, сказал: Школа регулярно организует онлайн-занятия, внеклассные программы «Фестиваль иностранных языков» с профессиональным колледжем Ха Кхау, район Ха Кхау, провинция Юньнань (Китай), чтобы ученики школы имели возможность общаться с местными жителями. Во время внеклассных мероприятий учащиеся также имеют возможность продемонстрировать свои таланты вокала, ведущего или вещателя на китайском языке. Ежегодно ученики школы принимают участие и занимают призовые места в городских и провинциальных конкурсах среди отличников китайского языка. Многие ученики успешно сдают вступительный экзамен в специализированный класс китайского языка в специализированной средней школе Лаокай.

В 2008-2009 учебном году в городе Лаокай китайский язык был введен в качестве пилотного предмета в четырех средних школах, а в 2017-2018 учебном году он был также внедрен на уровне начальной школы. В 2023-2024 учебном году в городе будет 7 школ с преподаванием китайского языка в форме углубленного изучения и кружков (2 начальные школы с 406 учащимися; 5 средних школ с 4606 учащимися); На провинциальном уровне конкурса по китайскому языку среди учащихся 9-х классов ученики города Лаокай завоевали 1 первое место, 3 вторых места, 4 третьих места и 6 поощрительных призов.

Наряду с городом Лаокай, в 2008-2009 учебном году район Мыонгкхыонг ввел китайский язык в преподавание в 5 средних школах: Бан Лау, Лунг Вай, город Мыонгкхыонг, Тунг Чунг Пхо и Пха Лонг. Однако в связи с тем, что учителя китайского языка будут переведены на работу за пределы округа, а новых учителей не будет, к 2023-2024 учебному году Муонг Кхыонг сохранит преподавание китайского языка как основного иностранного языка только в 4 средних школах: На Лок, Лунг Вай, городке Муонг Кхыонг и Пха Лонг, с общим числом учителей 4, 14 классов и 473 ученика.

Г-н Нгуен Ван Винь, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Мыонг Кхыонг, подсчитал, что, учитывая особенности приграничного округа, многие этнические группы и семьи, проживающие на границе, часто имеют родственные связи с семьями в соседних странах, поэтому введение китайского языка в преподавание в округе Мыонг Кхыонг соответствует действительности. Начиная с 2015-2016 учебного года (когда Департамент образования и профессиональной подготовки начал организовывать провинциальные конкурсы для отличников по китайскому языку), в округе Муонгкхыонг 22 ученика завоевали призовые места, в том числе 5 вторых мест, 5 третьих мест и 12 поощрительных призов; Многие из этих учеников сдали вступительный экзамен в классы по специализированному изучению китайского языка в средней школе для одаренных детей провинции Лаокай; Многие студенты после окончания вуза имеют стабильную работу, связанную с китайским языком.

Видно, что введение китайского языка в преподавание в общеобразовательных учреждениях является целесообразным. Данная деятельность не только соответствует реализации новой общеобразовательной программы Министерства образования и профессиональной подготовки , но и расширяет культурные обмены между странами, а также помогает формировать и развивать у учащихся навыки владения иностранным языком, которые они могут использовать в обучении и общении.

В настоящее время в Лаокае имеется 5 начальных школ, в которых обучаются более 1400 учеников, имеющих доступ к китайскому языку; На уровне средней школы преподавание китайского языка как первого иностранного языка осуществляется в 14 школах, более 1800 учащихся; преподавание китайского языка как второго иностранного языка (по желанию) осуществляется в 13 школах, около 1700 учащихся; На уровне средней школы китайский язык вводится как первый иностранный язык в 5 школах, где обучается более 800 учащихся, а китайский язык вводится как второй иностранный язык (по желанию) в 3 школах, где обучается около 500 учащихся. На национальном отборочном экзамене на звание отличника 2022–2023 учебного года трое учащихся провинции Лаокай заняли призовые места по китайскому языку (2 вторых места, 1 третье место).

В ближайшее время Департамент образования и профессиональной подготовки будет поощрять подразделения, в состав которых входят преподаватели китайского языка, организовывать преподавание китайского языка как первого иностранного; Активно продвигать и расширять преподавание китайского языка как второго иностранного языка (по желанию) на занятиях по английскому языку с целью развития коммуникативных навыков; в основном обучает навыкам аудирования и говорения, транскрипции; Изучение китайских иероглифов не является обязательным, содержание выбирается школой из текущей программы учебников. Наряду с этим школам рекомендуется преподавать китайский язык в социализированной форме, основанной на добровольном участии учащихся.

Источник